【正文】 提高學(xué)生職業(yè)技能。省政府將利用金融機構(gòu)貸款，支持部分地區(qū)整合職業(yè)教育資源，到2010年，全省建成15所省級示范性高等職業(yè)學(xué)校，力爭50所以上中等職業(yè)學(xué)校、10所高等職業(yè)院校進入國家1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校、100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)規(guī)劃。統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，加強職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)?！　≡O(shè)立職業(yè)院校專業(yè)教師準入制度?！　　Ｔ谌〗ㄔO(shè)1020個職業(yè)教育德育工作基地，探索和完善德育工作新模式，注重加強德育實踐活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。各級農(nóng)業(yè)、財政、勞動保障、教育、科技、建設(shè)等部門要按照各自的職責(zé)，組織實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，開展引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，使受訓(xùn)農(nóng)民掌握12門實用技術(shù)，學(xué)會一項致富本領(lǐng)。大型企業(yè)應(yīng)建立職工教育培訓(xùn)機構(gòu)。對自身沒有能力開展職工培訓(xùn)，以及未開展高技能人才培訓(xùn)的企業(yè)，縣級以上政府可依法對其職工培訓(xùn)經(jīng)費實施統(tǒng)籌。對民辦職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校要一視同仁，促進民辦職業(yè)教育的快速發(fā)展。按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用、嚴格考核、合同管理”的原則，全面推行人員聘用制度，建立人員能進能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低，競爭、激勵的用人機制，在競爭上崗時，允許打破身份界限進行聘用?！　×⒔⒑屯晟坡殬I(yè)教育發(fā)展的保障措施　　，優(yōu)化職業(yè)院校布局結(jié)構(gòu)，重點發(fā)展與我省支柱產(chǎn)業(yè)、先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的職業(yè)院校，提高職業(yè)教育的辦學(xué)效益。省財政設(shè)立職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)補助資金，支持重點專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)?！　?、擴建工作過程中涉及的土地利用、土地資產(chǎn)置換、土地出讓金收繳、使用及相關(guān)費用等方面給予優(yōu)惠。對企業(yè)支付實習(xí)學(xué)生的報酬，允許企業(yè)在企業(yè)所得稅前全額列支，并在計算繳納職工社會保險繳費基數(shù)中扣除。中等職業(yè)學(xué)校要從學(xué)校學(xué)費收入中安排5％10％用于獎、助學(xué)金和學(xué)費減免，并把組織學(xué)生參加勤工儉學(xué)和半工半讀作為助學(xué)的重要途徑?！　。崖殬I(yè)教育工作納入目標管理，作為對主要領(lǐng)導(dǎo)干部進行政績考核的重要指標，并接受人大、政協(xié)的檢查和指導(dǎo)。廣泛宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動者在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要貢獻，提高全社會對職業(yè)教育的認識，形成全社會關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍?！　　㈤L期規(guī)劃，完善相關(guān)法規(guī)和政策。市級財政要設(shè)立職業(yè)教育專項資金，重點支持職業(yè)教育資源整合、職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)教育扶困助學(xué)、“雙師型”教師培養(yǎng)和培訓(xùn)等工作?！　?，指導(dǎo)和督促各市落實建設(shè)計劃，完成國家級實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)。　　，落實省政府制定的推進職業(yè)院校學(xué)生獲取職業(yè)資格證書工作規(guī)劃?！　。酱俑骷壺斦块T足額落實經(jīng)費。　　，支持職業(yè)教育發(fā)展。 不作為即違法 強制執(zhí)行查封房子期限是多久 申請行政許可有幾種方法 什么是行政訴訟 環(huán)境保護法 行政拘留期限如何計算 具體哪些行政行為應(yīng)該公開 司法化之推動行政復(fù)議的制度變革 “五五憲草” 行政拘留期限的規(guī)定(2018) 行政判決執(zhí)行與行政執(zhí)行與行政強制執(zhí)行的比較 工傷行政訴訟現(xiàn)行立法的缺陷有哪些 民事行政訴訟中法院錯了如何賠 遂平城管圍攻民警并押至公安局“理論”三名城管被拘 行政訴訟法第1章第8節(jié)標題：民族平等原則 行政機關(guān)違法實施行政許可\承擔(dān)賠償責(zé)任 復(fù)議申請人不會被加重處罰 請求賠償?shù)臋?quán)利 檢察官保護的法律規(guī)定2018最新 沒有財產(chǎn)線索可不可以申請強制執(zhí)行 行政拘留可以保釋嗎 低保申請書格式低保申請書范文格式模板 行政附帶民事訴訟的審理程序 行政復(fù)議申請人必須是行政管理相對人嗎 湘潭市行政復(fù)議調(diào)解工作程序規(guī)定（征求意見稿 　?。ㄊ┦C構(gòu)編制部門：　　會同有關(guān)部門制定全省中等職業(yè)學(xué)校人員編制標準，重新核定省屬中等職業(yè)學(xué)校的編制?！　　稗r(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程”和“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”，完成培訓(xùn)任務(wù)。　?。ㄈ┦“l(fā)展改革部門：　　“十一五”期間全省職業(yè)教育工作總體規(guī)劃和目標。　　，完成省級職業(yè)教育資源公共信息庫建設(shè)任務(wù)?！　　⑹『褪姓贫ǖ母黜椔殬I(yè)教育政策，制定和實施推進本地區(qū)職業(yè)教育的政策和具體工作措施?！　?，按照國家的有關(guān)規(guī)定，對所轄區(qū)劃內(nèi)的職業(yè)院校進行整合，優(yōu)化資源配置，加強骨干示范性職業(yè)院校建設(shè)?！　?、政策?！　。贫▋?yōu)秀技能人才特殊獎勵政策和激勵辦法。進一步強化領(lǐng)導(dǎo)小組對全省職業(yè)教育的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌規(guī)劃?！　?。職業(yè)院校新建、擴建和改建項目免收拆遷管理費和工程招標費、電增容費、水土保持補償費，城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費可給予減半征收。從2006年起，城市教育費附加安排用于職業(yè)教育的比例不低于30％，專項用于職業(yè)院校實訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)設(shè)備購置和基本建設(shè)。省級財政專項資金重點支持職業(yè)教育資源整合力度大的地區(qū)和學(xué)校?！　≡诼殬I(yè)院校中實行固定崗位與流動崗位相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的設(shè)崗和用人辦法，促進人才合理流動，優(yōu)化教師隊伍。擴大職業(yè)教育領(lǐng)域的對外開放，利用土地、校舍、勞動力資源、服務(wù)設(shè)施等吸引國外資金、設(shè)備、知識產(chǎn)權(quán)、專業(yè)技術(shù)等，開展中外合資合作辦學(xué)。企業(yè)接收職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)必須提供教學(xué)和實習(xí)的基本條件，提供必要的勞動保護，支付合理的實習(xí)報酬。企業(yè)錄用的技術(shù)崗位職工，必須經(jīng)過培訓(xùn)，并取得國家職業(yè)資格證書?！　?，推進全省普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作的落實，努力形成適合各類人員參加，布局合理、專業(yè)門類齊全、質(zhì)量過硬，適應(yīng)勞動力市場需要、培訓(xùn)就業(yè)一體化的普惠制就業(yè)培訓(xùn)體系，形成全社會多層次、多主體、多形式、多方式的普惠制就業(yè)培訓(xùn)格局。　　四、積極開展職業(yè)培訓(xùn)　　。學(xué)生考核合格后，可同時獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用政策，支持職業(yè)院校面向社會聘用工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。全省高等職業(yè)院校教授、副教授占教師總量的20％30％，具有研究生學(xué)歷教師的比例達到40％以上；專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達到70％