【正文】 編寫要體現(xiàn)崗位核心能力培養(yǎng)，內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，適應(yīng)畜牧獸醫(yī)高端技能型人才培養(yǎng)的需求。 （四）質(zhì)量控制 對于每個具體項目都要制定科學(xué)、可行的實施計劃及考核辦法，建立健全評價體系，保證項目實施的效果和效率。 （二） 經(jīng)費保障 1 合理安排預(yù)算 本著“按需定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，確保建設(shè)項目資金合理安排。 （二） 改革舉措 1 精雕細刻人才培養(yǎng)方案 繼續(xù)不斷完善“ 4+１ +1”人才培養(yǎng)方案，探索課堂與實習(xí)地點的一體化，使人才培養(yǎng)方案的實施過程具有實踐性、開放性和職業(yè)性，為行業(yè)培養(yǎng)更多的實用人才。將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，并對畢業(yè)生畢業(yè)后的發(fā)展進行持續(xù)追蹤。 表 6 教學(xué)團隊 實施方案及 建設(shè)經(jīng)費一覽表 序號 建設(shè)項目 人數(shù) 實施方案 資金預(yù)算（萬元） 責(zé)任人 合計 1 專業(yè)帶頭人 1 、獸藥企業(yè)、飼料企業(yè)、寵物醫(yī)院等行業(yè)一線參與實踐，掌握行業(yè)最新技術(shù)動態(tài)。在對原有骨干教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，再培養(yǎng) 3 名骨干教師，使他們具有較強課程建設(shè)能力、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、專業(yè)技術(shù)能力和一定的科技服務(wù)、社會培訓(xùn)能力。 同時 成為“雙師素質(zhì)”教師輪 流 門診和科研的場所，一次接納 30 名學(xué)生進行教學(xué)實訓(xùn)， 成為教學(xué)與生產(chǎn)合一的開放式實訓(xùn)基地。 廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)學(xué)校 提升 專業(yè) 服務(wù)產(chǎn)業(yè) 發(fā)展 能力項目 13 由企業(yè)的指導(dǎo)教師對學(xué)生詳細布置項目的具體內(nèi)容、要求及項目完成的時間，并向?qū)W生介紹企業(yè)狀況、企業(yè)的管理規(guī)定，明確頂崗實習(xí)的目的、要求及工作流程。 同時開發(fā)、研制工學(xué)結(jié)合的實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)指南等，加強“工學(xué)結(jié)合”的實訓(xùn)教學(xué)改革；建立健全實訓(xùn)質(zhì)量保證體系和評價體系。 探索校企融通、 實現(xiàn)校企共建共管、崗位互聘、共同評價的良性運行機制。如專任教師與兼職教師共同結(jié)對子，組成課程小組，負責(zé)具體專業(yè)課程的教學(xué)實施，負責(zé)實訓(xùn)項目的設(shè)計及頂崗實習(xí)指導(dǎo)等工作。 5 加大 校企共建校內(nèi)外實踐教學(xué)基地 的力度 建設(shè)具有濃厚的職業(yè)氛圍，融教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、 技能鑒定 、社會服務(wù) 于一體的、考核體系完備的實訓(xùn)基地，確保校外實訓(xùn)和“生產(chǎn)育人”的需要。 二、建設(shè)思路與目標(biāo) （一）建設(shè)思路 堅持育人為本 ， 德育為先 ， 緊扣廊坊市現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展需求， 以培養(yǎng)高端技能型 畜牧 獸醫(yī)人才為目標(biāo)，以創(chuàng)新培養(yǎng)機制為保障， 開展校企合作， 促進專業(yè) 建設(shè) 與產(chǎn)業(yè) 發(fā)展的 銜接、 教學(xué) 內(nèi)容與行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 的 對接、教學(xué) 環(huán)節(jié) 與生產(chǎn) 環(huán)節(jié)的 銜接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書 的對接，為畜牧獸醫(yī) 行業(yè)及 企業(yè)提供技術(shù)支持和人才支撐，為國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系建設(shè)提供技術(shù)及人力支持，整體提升 畜牧 獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)水平和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。通過課程的綜合和整合，實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的合理化。正大集團從招生、新生入學(xué)教育、職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)技術(shù)、校園文化、社會實踐、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)、就業(yè)等方面，全程、全方位的參與 畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程。 （ 1） 為地方畜牧產(chǎn)業(yè)培育大量實用人才 ◆提升學(xué)歷： 2020 年至 2020 年，畜牧獸醫(yī)專業(yè) 積極參與 省委組織部、省教育廳“全省農(nóng)村基層干部素質(zhì)工程”學(xué)歷教育，專業(yè) 教師順利 完成了來自 兩 市 五 縣兩區(qū) 999 名村 干部 相關(guān)課程的培訓(xùn)任務(wù)。對外進行動物疫病的診療與技術(shù)服務(wù)，對內(nèi)保障學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，為本專業(yè)的教學(xué)、科研以及社會生產(chǎn)提供了極有利的條件。 2 實訓(xùn)條件基礎(chǔ) （ 1）實訓(xùn)室 ◆ 動物營養(yǎng)與飼料實 訓(xùn) 室 現(xiàn)有飼料生產(chǎn)加工設(shè)備、 液相 色譜儀 、 蛋白質(zhì)自動分析儀、黃曲霉測定儀、氮鈣磷測定儀、能量測定儀、高速 離心機、 組織勻漿機、 脂肪測定儀、電子 分析 天平、分光光度計、茂福 爐、 真空泵 、 氮吹儀、 凱氏 定氮 裝置、 酸度計、振蕩器 、 電熱 鼓風(fēng) 恒溫干燥箱 、 恒溫水浴鍋 、超純水機 等多種實驗設(shè)備 。 實現(xiàn)上述目標(biāo) 要求 必須有大量具有較高文化水平、科技研發(fā)能力、職業(yè)素質(zhì)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)高技能應(yīng)用型人才 與之相適應(yīng) 。 畜牧獸醫(yī)專業(yè) 建 設(shè) 方 案 廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 二〇一一年十 一 月 中 央 財政 支持 高等 職業(yè) 學(xué) 校 提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力 項目 廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高等職業(yè)學(xué)校 提升 專業(yè) 服務(wù)產(chǎn)業(yè) 發(fā)展 能力項目 1 目 錄 一、建設(shè)背景與基礎(chǔ) ..................................................................................................................................... 3 （一）建設(shè)背景 ........................................................................................................................................ 3 （二）建設(shè)基礎(chǔ) ........................................................................................................................................ 4 二、建設(shè)思路與目標(biāo) ..................................................................................................................................... 8 （一）建設(shè)思路 ........................................................................................................................................ 8 （二）建設(shè)目標(biāo) ........................................................................................................................................ 8 三、建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................................................................................. 9 （一）對接產(chǎn)業(yè)，合作探索“ 4+1+1”人才培養(yǎng)模式 ........................................................................ 9 （二）探索校企共建實訓(xùn)基地新模式，強化育人環(huán)節(jié)， 提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的能力 .................. 11 （三）構(gòu)建基于工作過程課程體系 .....................................................................................................14 （四）打造一支專兼結(jié)合的高素質(zhì) 專業(yè) 教學(xué)團隊 ............................................................................15 （五）建設(shè) 專業(yè)教學(xué)資源庫實現(xiàn)資源共享 .........................................................................................17 （六）建立自我評價與第三方評價相結(jié)合的人才質(zhì)量評價體系 ...................................................18 四、建設(shè)資金預(yù)算 .......................................................................................................................................19 五、改革舉措 ...............................................................................................................................................22 （一）要解決的關(guān)鍵問題 ......................................................................................................................22 （二）改革舉措 ......................................................................................................................................22 六、保障措施 ...............................................................................................................................................23 （一）組織及人員保障 ..........................................................................................................................23 （二）經(jīng)費保障 ......................................................................................................................................23 （三）政策保障 ......................................................................................................................................23 （四）質(zhì)量 控制 ......................................................................................................................................24 七、預(yù)期成效 ...............................................................................................................................................24 （一）畜牧獸醫(yī)專業(yè)核心實訓(xùn)室基本滿足人才培養(yǎng)的需求 ...........................................................24 （二）動物醫(yī)院社會服務(wù)型實訓(xùn)基地全面升 級 ................................................................................24 （三）校外生產(chǎn)實訓(xùn)基地基本實現(xiàn)崗位對接 ....................................................................................24 （四）校企對接，進一步完善人才培養(yǎng)方案 ....................................................................................25 （五）編寫與人才培養(yǎng)方案配 套的教材 .............................................................................................25 （六）全面提高師資隊伍的整體水平 .................................................................................................25 （七）通過校企融通與第三方評價，培養(yǎng)高端技能型人才 ......................................