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正文內(nèi)容

基于matlab的2ask頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析匯總-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

  

【正文】 號(hào)的調(diào)制過(guò)程中,得到正確的波形圖時(shí)就會(huì)產(chǎn)生以前在做計(jì)算機(jī)編程運(yùn)行成功后的那種成就感!由于自己的課題和幾個(gè)同學(xué)相似,因此,和同學(xué)交流是促成課程設(shè)計(jì)完成的一個(gè)很好條件,同學(xué)都對(duì)課題很用心,吃飯、走路時(shí)也聽(tīng)得到他們談?wù)撜n程設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容。 %噪聲功率與信噪比的計(jì)算pb=*erfc(sqrt(./N0))。 %實(shí)際誤碼率 iend semilogy(x,ebr,39。 ylabel(39。,39。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無(wú)能的人!不在做事上認(rèn)真,只在情緒上計(jì)較。寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。誤碼率與信噪比關(guān)系曲線(xiàn)39。)。 sim(39。雖然做這次課程設(shè)計(jì)中常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,受過(guò)挫折,但有句話(huà)不是說(shuō)挫折是一種財(cái)富,經(jīng)歷是一種擁有么!總的來(lái)說(shuō),課程設(shè)計(jì)完成了,或多或少有些地方仍存在問(wèn)題,但經(jīng)歷了,挫敗過(guò),高興過(guò),我相信,這次課程設(shè)計(jì)一定會(huì)是我人生路途上非常美好的會(huì)回憶。對(duì)信號(hào)的產(chǎn)生與傳輸過(guò)程理解更加透徹,這次課程設(shè)計(jì)中運(yùn)用仿真設(shè)計(jì),建立通信模塊,熟練掌握仿真設(shè)計(jì)這對(duì)于我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要。 在誤碼率計(jì)算理論值與實(shí)際值的過(guò)程中,M文件的放置、實(shí)際誤碼率運(yùn)行、代碼編寫(xiě)等方面經(jīng)常出新運(yùn)行錯(cuò)誤等現(xiàn)象。源程序見(jiàn)附錄Ⅰ,所需M文件如圖320。ASK調(diào)制與解調(diào)中計(jì)算誤碼率仿真圖如圖312所示: 在繪制信噪比誤碼率關(guān)系曲線(xiàn)圖之前,先將源程序創(chuàng)建M文件,將仿真圖及M文件放入MATLAB軟件的work文件夾下,并重新設(shè)置高斯噪聲和誤碼器模型參數(shù)。故在加載在接收端之前,然后通過(guò)帶通濾波器后再次與載波相乘,接著通過(guò)低通濾波器、抽樣判決器,最后由示波器顯示出各階段波形,并用誤碼器觀察誤碼率。圖36 低通濾波器數(shù)據(jù)設(shè)置 ,與基帶信號(hào)周期時(shí)間一致如圖37。圖32基帶信號(hào)數(shù)據(jù)設(shè)置由于信號(hào)經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)距離傳送時(shí),信號(hào)頻率越高,信號(hào)傳送的更遠(yuǎn),因此在信號(hào)調(diào)制過(guò)程中,載波信號(hào)的頻率一般要大于信號(hào)源的頻率。(2ASK)數(shù)字幅度調(diào)制又稱(chēng)幅度鍵控(ASK),二進(jìn)制幅度鍵控記作2ASK。2 基本原理 Simulink工作環(huán)境(1)模型庫(kù)在MATLAB命令窗口輸入“Simulink”并回車(chē),就可進(jìn)入Simulink模型庫(kù)單擊或工具欄上的按鈕也可進(jìn)入。Simulink是MATLAB最重要的組件之一,它提供一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)建模、仿真和綜合分析的集成環(huán)境。 設(shè)計(jì)目的通過(guò)設(shè)計(jì)基于MATLAB/Simulink的ASK頻帶傳輸系統(tǒng)仿真與性能分析,讓我深入理解和掌握二進(jìn)制數(shù)字調(diào)制通信系統(tǒng)的各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),包括調(diào)制、解調(diào)、濾波、傳輸、噪聲對(duì)通信質(zhì)量的影響等。. . . . . 基于MATLAB的ASK頻帶傳輸統(tǒng)仿真與性能分析學(xué)生姓名:xxx 指導(dǎo)老師:xx摘 要 本課程設(shè)計(jì)主要運(yùn)用MATLAB集成環(huán)境下的Simulink仿真平臺(tái)進(jìn)行ASK頻帶傳輸系統(tǒng)仿真,并把運(yùn)行仿真結(jié)果輸入到顯示器,根據(jù)顯示器結(jié)果分析設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性能。在數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)課的基礎(chǔ)上更加深入的掌握數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)原理及實(shí)現(xiàn)方法。在該環(huán)境中,無(wú)需大量書(shū)寫(xiě)程序,而只需要通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的鼠標(biāo)操作,就可構(gòu)造出復(fù)雜的系統(tǒng)。Simulik模塊庫(kù)按功能進(jìn)行分為以下8類(lèi)子庫(kù):Continuous(連續(xù)模塊)Discrete(離散模塊)Functionamp。2ASK是利用代表數(shù)字信息“0”或“1”的基帶矩形脈沖去鍵控一個(gè)連續(xù)的載波,使載波時(shí)斷時(shí)續(xù)地輸出。信號(hào)源頻率為4 Hz,所以將載波頻
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