【正文】 ........................................... 6 CDMA 基本模型 ....................................................... 6 卷積編碼 ....................................................... 6 交織編碼 ....................................................... 7 偽隨機(jī)碼 ....................................................... 7 擴(kuò)頻序列 ....................................................... 8 信號(hào)調(diào)制 ...................................................... 10 信號(hào)解調(diào) ...................................................... 11 維特比譯碼 .................................................... 12 CDMA 的技術(shù)特點(diǎn) ..................................................... 12 CDMA 的 主要應(yīng)用優(yōu)勢(shì) ................................................. 13 第三章 CDMA 系統(tǒng)仿真分析 ................................................... 14 MATLAB 的簡(jiǎn)介 ....................................................... 14 調(diào)試結(jié)果 ........................................................... 15 原始序列 ...................................................... 16 維特比編碼序列 ................................................ 17 交織編碼序列 .................................................. 18 加擾碼序列 .................................................... 19 擴(kuò)頻調(diào)制序列 .................................................. 20 加噪信號(hào) ...................................................... 22 解擴(kuò)頻得到的信號(hào) .............................................. 24 解擾解交織得到的信號(hào) .......................................... 24 恢復(fù)序列 ...................................................... 25 誤碼率 ....................................................... 26 仿真結(jié)果 ............................................................ 27 總結(jié) ....................................................................... 30 參考文獻(xiàn) ................................................................... 31 致謝 ........................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 ；仿真系統(tǒng)包括了 CDMA 編碼技術(shù)、擴(kuò)頻技術(shù)、調(diào)制技術(shù)、信道傳輸以及解調(diào)恢復(fù)技術(shù)等各個(gè)功能模塊。經(jīng)過(guò)載波調(diào)制之后，再?gòu)陌l(fā)送端 發(fā)送出去。CDMA 的中心思想就是把信號(hào)分布到一個(gè)很寬的頻帶上，隱藏在各種各樣的噪聲里。 CDMA 的發(fā)展趨勢(shì) CDMA 的發(fā)展現(xiàn)狀 當(dāng)今 CDMA 通信系統(tǒng)已基本形成了幾種主流技術(shù)，即： WCDMA、 CDMA2021 和 TDSCDMA。 (2) CDMA 在國(guó)外的發(fā)展 歷史 總體上看來(lái)，目前全球 CDMA 的用戶已超過(guò) 2 億戶。短短幾年時(shí)間 ,CDMA 手機(jī)在韓國(guó)已經(jīng)非常常見(jiàn)，用戶突破 1500 萬(wàn) ,市場(chǎng)份額達(dá)到超過(guò)市場(chǎng)總份額的一半。于是如何合理利用有限的資源，克服各方面的困難和差異，滿足用戶越來(lái)越多的需求，就成為了通信系統(tǒng)需要好好思考的一個(gè)重要問(wèn)題 錯(cuò)誤 !未找到引用源。從頻譜利用率上看來(lái)，第三種系統(tǒng)性能最好。 CDMA2021 信號(hào)采用兩種調(diào)制方式，即用 BPSK 鍵控調(diào)制一條鏈路，用 QPSK 鍵控調(diào)制另外一條鏈路，該系統(tǒng)是美國(guó)提出的 IMT2021 系統(tǒng)方案，只能在 FDD 模式下進(jìn)行工作。 4G移動(dòng)通信系統(tǒng)基于 IP的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)并在 IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)之上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)、圖像和視頻等多種功能。影響所用用戶的噪聲和干擾都來(lái)自所有用戶，但是其輸出功率被控制到最低可能。仿真調(diào)試得到最終結(jié)果。同時(shí)本章還包含了 CDMA通信系統(tǒng)的仿真分析，包括 CDMA 系統(tǒng)基本參 數(shù)的設(shè)置、程序的調(diào)試過(guò)程和仿真結(jié)果分析， 5 通過(guò)調(diào)試過(guò)程中的結(jié)果可以與理論結(jié)果進(jìn)行比較，最終得到結(jié)論。便于串行傳輸， 傳輸 時(shí)延小。 交織編碼 交織編碼將序列的順序打亂，這樣的好處是，在信道受到突發(fā)干擾的時(shí)候，可以將誤碼分散。 偽隨機(jī)碼 偽隨機(jī)碼簡(jiǎn)稱 PN 碼。 (21) 其中 為碼元延時(shí)， N 為碼長(zhǎng)， K 為小于 N 的整數(shù)。 (23) 令 ，能將二元域 {0， 1}映射到 {1,1}， 1變成 1,0 變成 1。 與 1/N 相等時(shí)，得到上文中的式（ 21）。 (28) 當(dāng) S/N的比值遠(yuǎn)小于 1時(shí)，有式 (29)的結(jié)論： NSBC ? 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 (211) 式中 x1(t)和 x2(t)分別為同相支路和正交支路的擴(kuò)頻碼，兩擴(kuò)頻碼的碼速率相同但碼結(jié)構(gòu)不同，取值為177。 維特比譯碼 譯碼器的功能就是要根據(jù)某種法則以盡可能低的錯(cuò)誤概率對(duì)編碼輸入信息做出估計(jì)。 CDMA 系 統(tǒng)具有 以下特點(diǎn)： （ 1）抗干擾能力強(qiáng) CDMA 擴(kuò)頻技術(shù)的理論基礎(chǔ)建立在香農(nóng)公式之上，香農(nóng)公式表明，系統(tǒng)中信噪比下降時(shí)，信號(hào)差錯(cuò)率會(huì)隨之下降 0。 13 CDMA 的主要應(yīng)用優(yōu)勢(shì) CDMA 技術(shù)現(xiàn)主要應(yīng)用在手機(jī)市場(chǎng)中，其主要優(yōu)勢(shì)有這幾點(diǎn)： (1)較好的聲音質(zhì)量，論文前 部分簡(jiǎn)單說(shuō)明系統(tǒng)抗噪聲干擾能力好，通話噪聲小，語(yǔ)音質(zhì)量接近固定電話。 14 第三章 CDMA 系統(tǒng)仿真分析 MATLAB 的簡(jiǎn)介 MATLAB 軟件可視化仿真的功能，結(jié)合了矩陣的計(jì)算、數(shù)據(jù)的分析、圖形圖像的處理以及系統(tǒng)仿真等多種強(qiáng)大的模塊，主要應(yīng)用于研究分析和工程設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。使用 MATLAN 仿真軟件 ,將抽象的原理具體化，有助于學(xué)生直觀的理解原理，能在很大程度上解決問(wèn)題。 調(diào)試結(jié)果 CDMA 系統(tǒng)的仿真模型如文中第二章提到的圖 21所示。)。Chips_Viterbi39。 figure。 Scrambler = LongSeq(1:64:end)。這時(shí)需要攪擾，在連續(xù) 0 或者連續(xù) 1 的序列中加入破壞脈沖，加擾后碼率不變。)。從上圖可以看出擴(kuò)頻仿 真的結(jié)果與圖 24 擴(kuò)頻信號(hào)傳輸和 25擴(kuò)頻信號(hào)頻譜圖的理論結(jié)果基本相符。)。Demodulatorn Data39。 HDchips = reshape(INTERL39。 運(yùn)行得到如下圖 311 的結(jié)果： 圖 311 解擾解交織得到的序列 上圖為解擾解交織之后得到的序列，經(jīng)對(duì)比可以明顯看出，解擾解解交織得到的序列與接擴(kuò)頻得到的序列有很大的差別。RxData39。o39。)。 仿真結(jié)果 以上仿真是在升余弦濾波器條件下的結(jié)果，即 MFType=1。 30 總結(jié) 本設(shè)計(jì)利用 MATLAB 仿真軟件進(jìn)行 CDMA系統(tǒng)的仿真。且 CDMA 系統(tǒng)在很小的信噪比之下也可以獲得較好的誤碼情況。 第四條 培養(yǎng)學(xué)生從文獻(xiàn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和調(diào)查研究中獲取知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的興趣，掌握科學(xué)研究的基本方法。 （設(shè)計(jì)）。 (三 )教研室職責(zé) ，提出指導(dǎo)教師名單。 (四 )指導(dǎo)教師職責(zé) （設(shè)計(jì)）題目確定后，指導(dǎo)教師要及時(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，其中包括擬定任務(wù)書，收集資料以及做好實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，制定指導(dǎo)計(jì)劃和工作程序。 35 第四章 選題、開題 第八條 選題時(shí)應(yīng)遵循的原則 (一 )課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生受到全面的鍛煉。 第九條 選題范圍 (一 ) 文、理、管、經(jīng)、醫(yī) 類專業(yè)，應(yīng)以完成畢業(yè)論文為主，題目以闡述理論原理和將理論原理 應(yīng)用于某些具體問(wèn)題的課題為主，也可選擇一些 36 具有一定深度和難度的專題研究課題，使學(xué)生在分析問(wèn)題方面得到較多的鍛煉。調(diào)研和分析后得出 的結(jié)論及建議要盡可能實(shí)現(xiàn)從個(gè)別到一般的提升，避免就事論事。 （設(shè)計(jì)）的學(xué)生數(shù)原則上不得超過(guò) 10 人。 38 (三 )畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃編寫完成后，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱同意后實(shí)施。 第六章 撰寫要求 第十四條 畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )應(yīng)重點(diǎn)突出、內(nèi)容充實(shí)，立論正確，論據(jù)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范，結(jié)論正確，并要求思想端正、觀點(diǎn)明確、實(shí)事求 是、文筆通順。 (二 )評(píng)閱專家評(píng)閱：學(xué)生在答辯前 2 周將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）送評(píng)閱專家評(píng)閱，評(píng)閱專家由答辯委員會(huì)聘請(qǐng)。 (二 )答辯工作程序和要求 （設(shè)計(jì)）任務(wù)書、翻譯文章、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)手冊(cè)（藝術(shù)類專業(yè) ）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子版、設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)算機(jī)程序及評(píng)閱意見(jiàn)等，答辯委員會(huì)審定答辯資格。 第二十條 院 級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） ： （ 1）觀點(diǎn)正確，有獨(dú)立見(jiàn)解、創(chuàng)新或發(fā)現(xiàn)，或有較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益； （ 2）能正確、靈活地運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，分析和解決問(wèn)題的能力較強(qiáng)； （ 3）論文寫作結(jié)構(gòu)完整， 論據(jù)充分，數(shù)據(jù)詳實(shí)，符合學(xué)術(shù)規(guī)范；表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，概括能力較強(qiáng)。 （二）文字復(fù)制比在 30%70%之間的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），由指導(dǎo)教師根據(jù)檢測(cè)結(jié)果指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，修改后的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）須進(jìn)行復(fù)檢。接受單位應(yīng)嚴(yán)格按照我院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作有關(guān)規(guī)定操作執(zhí)行，保證質(zhì)量。在規(guī)定年限以內(nèi)可向?qū)W院申請(qǐng)補(bǔ)做一次，及格者換發(fā)畢業(yè)證，補(bǔ)做仍不及格者，以 后不再補(bǔ)做。 附件： 1. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范 2. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 3. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作指導(dǎo)情況記錄 4. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表 5. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱教師評(píng)分表 6. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組評(píng)分表 7. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄 8. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組評(píng)分表 9. 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱書及成績(jī)?cè)u(píng)分表基于 MATLAB的 CDMA系統(tǒng)仿真分析 1 附件 1： 大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）撰寫規(guī)范 為了保證我院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 的質(zhì)量，特制定本規(guī)范。同時(shí)有中、英文對(duì)照，分別附于中、英文摘要后。 結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文的歸納和總結(jié)，集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見(jiàn)解，是全文的精髓。 緒論是綜合評(píng)述前人工作以及國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，說(shuō)明論文工作的選題目的和意義，論文所要研究的內(nèi)容。中文摘要以 300－ 400 漢字為宜。 （設(shè)計(jì)）的時(shí)間不得少于 12 周。在答辯工作結(jié)束兩個(gè)月內(nèi)將本系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)報(bào)教務(wù)處。 （五）學(xué)生或指導(dǎo)教師對(duì)檢測(cè)結(jié)果提出異議的，學(xué)院將組織相關(guān)專業(yè)專家鑒定，并作出結(jié)論。檢查內(nèi)容包括：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)、論文（設(shè)計(jì)）水平與質(zhì)量、論文（設(shè)計(jì)）抄襲檢測(cè)、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定情況等。 ，答辯小組秘書應(yīng)做好記錄，以供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。 評(píng)閱專家一般應(yīng)由具有講師及以上職稱有經(jīng)驗(yàn)的相同或相近學(xué)科的具有指導(dǎo)論文（設(shè)計(jì)）資格的人員擔(dān)任。 39 理工類、藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫規(guī)范可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)由所在系做出適當(dāng)調(diào)整，并報(bào)教務(wù)處備案。一經(jīng)發(fā) 現(xiàn)，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?yōu)榱惴?，并根?jù)情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。 （設(shè)計(jì)）工作的學(xué)生，可聘請(qǐng)相當(dāng)于講師職稱以上的技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)。 (一 )指導(dǎo)教師條件及要求