江蘇省如皋市七年級語文上冊第四單元12紀(jì)念白求恩課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 議 活動二：學(xué)習(xí)文中的對比論證的論證方法，理解其作用。先概括簡敘白求恩事跡，后贊揚他的國際主義精神。 。 問 ⒈心里充滿真誠和熱情。 ? 論點：文章所要議論和闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。遷，改變 輕視 微小的不值得一提 。 不含雜質(zhì)，不摻雜其他成分。 j236。 1938年來中國支援中國的抗日戰(zhàn)爭， 1939年 11月，因搶救八路軍傷員受到感染，因公殉職。 ，把握段落之間的關(guān)聯(lián)。i x249。常用來比喻心胸、氣量、見識等不開闊。本課指真正、名副其實。 預(yù)習(xí)展示： ? 3自然段都有一句重點句，你能準(zhǔn)確找到并告訴大家嗎？ ? ，你從文中概括了白求恩的哪些精神？ 解 學(xué)習(xí)他的國際主義精神。 課文結(jié)構(gòu)： 學(xué)習(xí)他的國際主義精神。 ( ) ⒋ 接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。 ? 第一段中是先記敘后議論，還是先議論后記敘？ 知識鏈接：記敘、說明、議論、描寫、抒情是五種表達方式。 知識鏈接：論據(jù)是議論文中用來證明論點的事實和理論依據(jù)。 知識鏈接：在議論文中，用事實和理論依據(jù)來證明論點，這種方法就是論證方法。 從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服他，每個人都為他的精神所感動。采取排比增強了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時也避免句子過于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。有舉例論證、引用論證、正反對比論證、比喻論證等。 ? 議論文的三要素：論點、論據(jù)、論證 ? 論點：作者在文中的見解和主張。 排比句式，強調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯，句式流暢，極富號召力。 ? 再讀全文，畫出你認(rèn)為有氣勢和感染力的句子或詞語。 先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學(xué)習(xí)他的精神。 第一段
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