【摘要】完璧歸趙圖窮匕見風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。唐雎不使命《戰(zhàn)國策》戰(zhàn)國時(shí)代國別體史書。原有《國事》《國策》《短長》等不同名號,共有33篇。西漢成帝時(shí),劉向根據(jù)戰(zhàn)國末年的縱橫家著作整理編輯而成。記事上起前4
2024-11-19 06:54
【摘要】唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》不辱使命易安陵其許寡人大王加惠甚善雖然,受地于先王雖千里不敢易弗敢易布衣故不錯意也請廣于君逆寡人者非若是輕寡人與
2025-06-20 17:50
【摘要】第2講文言文翻譯題-2-文言文翻譯,涉及方方面面的文言知識,考查這個(gè)考點(diǎn)的同時(shí),也考查了通假字、古今異義、重要實(shí)詞、重要虛詞、詞類活用、文言句式等考點(diǎn)。所以說文言文翻譯題是一道綜合性試題,是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn),二輪復(fù)習(xí)時(shí),要把它作為重中之重。-3-(2020·全國Ⅰ卷)閱讀下面的文言文,完成第1~4題。曾公
2024-11-19 08:20
【摘要】22、唐雎不辱使命學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析、說出課文中重要詞語含義;2、能夠把文中重要句子準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語;3、通過討論、總結(jié),會用自己的話準(zhǔn)確分析概括唐雎、秦王兩個(gè)人物的形象特點(diǎn),并歸納出學(xué)習(xí)課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。4、通過小組合作探究,能總結(jié)唐雎不畏強(qiáng)暴,敢于斗爭的精神。學(xué)習(xí)重點(diǎn):
2024-11-29 23:26
【摘要】《唐雎不辱使命》文言現(xiàn)象匯總?故不錯意也?倉鷹擊于殿上“錯”通“措”,安放“倉”通“蒼”通假字古今異義詞唐雎不辱使命安陵君其許寡人雖然,受地于先王非若是也古:使,出使;命,任務(wù)今:重大的任務(wù)古:答應(yīng)
2025-07-26 10:14
【摘要】第一篇:二輪復(fù)習(xí)之文言文閱讀 二輪復(fù)習(xí)之文言文閱讀(學(xué)案) 一、文言實(shí)詞 1、下列句子中加點(diǎn)字的解釋,不正確的一項(xiàng)() A、今重誘之使相捕告,則州縣之獄必蕃蕃:繁多,眾多. B、則必有合而為...
2025-10-15 20:06
【摘要】第一篇:《唐雎不辱使命》中考復(fù)習(xí)要點(diǎn) 《唐雎不辱使命》中考復(fù)習(xí)要點(diǎn) 一、文學(xué)常識 關(guān)于《戰(zhàn)國策》:《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時(shí)期游說之士的策謀和言論的匯編?!稇?zhàn)國策》當(dāng)初有《國策》、《國事》、《事語》、《...
2025-10-12 05:37
【摘要】第一部分古詩文閱讀及詩文默寫專題一文言文閱讀2.*唐雎不辱使命《戰(zhàn)國策》秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也
2025-06-20 18:52
【摘要】唐雎不辱使命人物形象課文翻譯課文朗讀內(nèi)容分析文學(xué)常識文言字詞拓展訓(xùn)練《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時(shí)期游說之士的策謀取和言論的匯編,又名《國策》、《國事》。西漢劉向編訂為33卷,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,其敘事年代起于戰(zhàn)國初年,終于六國
2024-11-06 19:15
【摘要】《唐雎不辱使命》【導(dǎo)入新課】師:戰(zhàn)國時(shí)期,秦國逐漸強(qiáng)大起來,開始逐步吞并其他六國,由此而展開了軍事和外交等方面的斗爭,涌現(xiàn)出了許多叱咤風(fēng)云的軍事家和外交家。唐雎便是一位載入史冊的外交英才,今天就讓我們領(lǐng)略一下他的外交風(fēng)采。(點(diǎn)擊課件,顯示課題)師:首先讓我們了解一下本文的出處,誰來把大屏幕上的內(nèi)容給大家讀一下。(點(diǎn)擊課件,顯示如下內(nèi)容:
2024-11-19 14:31
【摘要】專題六文言文閱讀第1講文言文選擇題-3-高考文言文選擇題有3道題,每道題3分,題型穩(wěn)定,考點(diǎn)穩(wěn)中有變。這3道選擇題,包括了實(shí)詞、篩選信息、斷句、文化常識、分析概括5種題型。根據(jù)考試趨勢,二輪備考時(shí),應(yīng)將實(shí)詞、斷句、文化常識、分析概括這四種題型作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。-4-一二一、(2017·全國Ⅰ卷
【摘要】唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任務(wù)辜負(fù)辱沒1、《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的,又名《國策》、《國事》,共33篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、韓、魏、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策,其敘事年代起于戰(zhàn)國初年,終于六國滅亡,從中可以看出當(dāng)時(shí)政治
2025-01-17 06:49
【摘要】1《唐雎不辱使命》中考題(20xx——20xx)(一)20xx煙臺【甲】秦王怫然怒,??徒以有先生也?!薄疽摇筷套訉⑹钩?。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習(xí)辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人,過王而行。王曰:‘何為者也?’對曰:‘齊人也,王曰:‘何坐?曰:‘坐盜。’”晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人
2025-08-15 09:58
【摘要】古詩文閱讀第二部分專題二課內(nèi)文言文閱讀?1.課內(nèi)遷移。即搜尋課內(nèi)學(xué)過的有關(guān)語句中該詞的意義,將詞義代入語境“對號入座”。?2.語境推斷法。即解釋詞語含義時(shí),緊扣上下文意思,結(jié)合語境推斷理解。?3.組詞推斷法。即將文言文中的詞語進(jìn)行組詞,組成現(xiàn)代漢語中的詞語,然后根據(jù)語境確定詞語的含義。?4.成
2025-06-20 20:54
【摘要】唐雎不辱使命秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。派告訴想要用表加重語氣,“一定”答應(yīng)給予恩惠
2025-07-18 16:16