20xx中考語文鎖分二輪復(fù)習(xí)文言文閱讀唐雎不辱使命課件北師大版(存儲(chǔ)版)
【正文】 “ 去、往、到 ” 的意思。 。 ” 1. 下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（ 2分） （ ） A. 此 /庸夫之怒也 B. 安陵君受地 /于先王而守之 C. 夫 /專諸之刺王僚也 D. 與臣 /而將四矣 【 解析 】 B項(xiàng)句子的意思是 “ 安陵君從先王那兒繼承了封地并守護(hù)著它 ” ，所以正確的劃分為 “ 安陵君 /受地于先王 /而守之 ” 。秦王面對(duì)敢于拼命的唐且“長(zhǎng)跪而謝”，并稱贊唐且，說明他是一個(gè)能審時(shí)度勢(shì)、當(dāng)機(jī)立斷的人。 唐且憑著勇者的無畏、道義的力量、辯論的智慧和話語的氣勢(shì)戰(zhàn)勝了秦王，化險(xiǎn)為夷。 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰： “ 先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” 秦王曰： “ 天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 大王賜給我恩惠，用大塊的土地來換小塊的土地，這種主張確實(shí)好。 （ 3）雖然，受地于先王，愿終守之。）然怒，謂唐且曰： “ 公亦嘗聞天子之怒乎？ ” 唐且對(duì)曰： “ 臣未嘗聞也。 ” 挺劍而起。 【 文意理解 】 1. 與鄒忌、曹劌相比，唐且面臨的形勢(shì)最危險(xiǎn)，請(qǐng)分析唐且化險(xiǎn)為夷的原因。 示例二：我認(rèn)為秦王是個(gè)英雄。（ 12分 ） 秦王謂唐且曰： “ 寡人以 …… 徒以有先生也。 根本原因：唐雎不畏強(qiáng)暴、有勇有謀。 4. 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 示例：①墨子，阻止公輸盤和楚王攻打宋國(guó)。 2. 有人說： “ 根據(jù)史實(shí)，秦王能統(tǒng)一六國(guó)，成就大業(yè)，應(yīng)該是個(gè)英雄。 3. 句子朗讀節(jié)奏 （ 1）安陵君 受地于先王 而守之 （ 2）公 亦嘗聞 天子之怒乎 / /
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1