【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第4課時一次函數(shù)與實際問題情境引入學習目標,靈活運用變量關系解決相關實際問題;,提高解決實際問題的能力;(重點),提高運用數(shù)學知識解決實際問題的能力.(難
2025-06-12 01:48
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第2課時我們來看下面兩個問題有什么關系?1.解不等式5x+63x+10.2.當自變量x為何值時函數(shù)y=2x-4的值大于0?在問題1中,不等式5x+63x+10可以轉化為2x-40,解這個不等式得x2.解問題2就是要解不等式2x-4&
2025-06-13 14:26
【摘要】 一次函數(shù)與方程、不等式第1課時 一次函數(shù)與一元一次方程為任何一個以x為未知數(shù)的一元一次方程都可以變形為 (a≠0)的形式,所以解一元一次方程相當于在某個一次函數(shù)y=ax+b的函數(shù)值為0時,求 x的值.?圖是一次函數(shù)y=kx+b的圖象,則kx+b=0的解為 .?a
2025-06-14 14:18
【摘要】一次函數(shù)19.一次函數(shù)第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式第3課時用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式知識目標1.在理解點的坐標與有序數(shù)對的基礎上,會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式.2.通過對實際問題的分析,構建一次函數(shù)模型,解決生活中的一些實際問題.目標突破目標一用待定系數(shù)法求一
2025-06-17 13:13
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時【基礎梳理】一次函數(shù)與一元一次方程的關系(1)由于任何一元一次方程都可轉化為_______(k,b為常數(shù),k≠0)的形式.所以解一元一次方程可以轉化為當一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的值為__時,求相應的_______的值.kx+b=00自變量(2)一元一次方程
2025-06-21 05:35
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第1課時1.用函數(shù)觀點認識一元一次方程.3.加深理解數(shù)形結合思想.2.用函數(shù)的方法求解一元一次方程.2x+20=0x為何值時,函數(shù)y=2x+20的值為0?x=-10當x=-10時,函數(shù)y=2x+20的值為0.0xy20-10y=2x+20y=2x
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第2課時【基礎梳理】任何一個以x為未知數(shù)的一元一次不等式都可以變形為_______________(a≠0)的形式,所以解一元一次不等式相當于在某個一次函數(shù)_______的值大于0或小于0時,求________的取值范圍.ax+b0或ax+b0y=ax+b自
2025-06-20 05:36
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 03:52
【摘要】第2課時 一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)學前溫故新課早知y=kx(k是常數(shù),且k≠0)的圖象是一條 .當k0時,直線經(jīng)過第 象限,y隨x的增大而 ;當k0時,直線經(jīng)過第 象限,y隨x的增大而 .?為兩點確定一條直線,所以可用兩點法畫正比例函數(shù)y=kx(
【摘要】 一次函數(shù)第1課時 一次函數(shù)學前溫故新課早知一般地,形如 的函數(shù),叫做正比例函數(shù),它的圖象是 ,當k0時,直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即隨著x的增大y ;當k0時,直線y=kx經(jīng)過第 象限,從左向右 ,即
2025-06-15 12:01
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結學練優(yōu)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)的概念情境引入學習目標,明確一次函數(shù)與正比例函數(shù)之間的聯(lián)系;一次函數(shù)解決簡單的實際問題.(重點、難點)導入新課問題引入某登山隊
2025-06-20 03:48
【摘要】 一次函數(shù)與方程、不等式第1課時 一次函數(shù)與一元一次方程學前溫故新課早知3x-6=0的解是 .?y=3x-6與x軸的交點坐標是 ,與y軸的交點坐標是 .?x=2(2,0)(0,-6)學前溫故新課早知為任何一個以x為未知數(shù)的一元一次方程都可以變形為
2025-06-17 13:18
【摘要】一次函數(shù)與方程、不等式第3課時一次函數(shù)二元一次方程y-3x=1y=3x+1y=3x+1這是什么?(組)的關系...3x+5y=8如何用x表示y?y=.是不是任意的二元一次方程都能進行這樣的轉化呢?探究一:一次函數(shù)與二元一次方程的關
2025-06-17 03:51
2025-06-18 13:09
2025-06-12 03:29