【摘要】(1)正多邊形與圓一.學習目標1、了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關系2、會通過等分圓心角的方法等分圓周,畫出所需的正多邊形3、能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形教學重點:正多邊形的概念及正多邊形與圓的關系教學難點:利用直尺與圓規(guī)作特殊的正多邊形
2024-12-08 10:44
【摘要】圓內接正多邊形能力提升1.(2021湖北隨州中考)如圖,☉O是正五邊形ABCDE的外接圓,這個正五邊形的邊長為a,半徑為R,邊心距為r,則下列關系式錯誤的是()=a2=2Rsin36°=2rtan36°=Rcos36°,兩正方形彼此相鄰且內接于半圓,若小正方
2024-11-29 06:29
【摘要】正多邊形和圓正多邊形概念計算畫法應用圓柱與圓錐基本概念側面展開圖正多邊形與圓的關系正多邊形的中心、半徑、邊心距、中心角正多邊形的對稱性、相似性半徑、邊心距、中心角的計算邊長、面積的計算量角器等分圓周畫正多邊形尺規(guī)作正方形、正六邊形等圓的周長、弧長及
2024-11-10 03:18
【摘要】8圓內接正多邊形.、邊心距、中心角之間的關系,會應用多邊形和圓的有關知識畫多邊形.你還能舉出更多正多邊形的例子嗎?正多邊形:___________,_____________的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個正多邊形有n條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個角也相等(60°).
2025-06-15 02:52
【摘要】8圓內接正多邊形【基礎梳理】(1)圓內接正多邊形:頂點都在_________的正多邊形叫做圓內接正多邊形.這個圓叫做該正多邊形的_______.(2)中心:正多邊形的_____________叫做正多邊形的中心.同一圓上外接圓外接圓的圓心(3)半徑:正多邊形的_____________叫
2025-06-14 06:38
【摘要】課前準備:請準備好:課本、導學案(圓的復習課)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記本章重點知識、核心知識,小組負責人檢查落實。今日贈言:思想決定行動,你怎樣想,你的人生就有怎樣的結果!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)B(2)C(
2025-06-20 18:45
【摘要】第三章圓知識點1正多邊形與圓(C)120°的六邊形一定是正六邊形n邊形的對稱軸不一定有n條n邊形的每一個外角度數等于它的中心角度數,又是中心對稱圖形2.小穎同學在手工制作中,把一個邊長為12cm的等邊三角形紙片貼到一個圓形的紙片上,若三角形的三個頂點恰好都在這個圓上,則圓的半
2025-06-12 00:42
2025-06-15 02:58
2025-06-12 13:43
【摘要】第二十七章圓27.1圓的認識知識目標目標突破第二十七章圓總結反思27.1.2第1課時弧、弦、圓心角之間的關系知識目標第1課時弧、弦、圓心角之間的關系1.通過旋轉一個圓心角,發(fā)現圓的旋轉不變性,知道弧、弦、圓心角之間的關系.
2025-06-17 12:12
【摘要】寧溪初級中學九年級數學備課組主備人:鄭巖福審校:朱云洲正多邊形和圓班級姓名NO:24013學習目標:正多邊形和圓的有關概念,正多邊形和圓的半徑、邊長、邊心距中心角之間的等量關系.正多邊形的畫法學習重點:正多邊形和圓中心正多邊形半徑、中心角、弦心距、邊長之間的關系學習難點:正多邊
2024-08-26 05:34
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-17 06:55
【摘要】第27章圓培優(yōu)專題(七)圓的綜合(二)探索型問題方法管理歸類探究方法管理圓中探究型試題是近幾年中考的一個熱點.因為問題本身具有不確定性,或具有某種規(guī)律,需要我們在題目給定的條件下,聯系所學的知識,通過合理的觀察、比較、分析、綜合、猜想、類比、模擬等途徑,加以探究.歸類探
2025-06-20 08:11
【摘要】你可以堅持自己的理想,但不需固執(zhí)自己的想法。
2024-12-07 22:58
【摘要】第27章圓教材回歸(七)不規(guī)則圖形面積的求法下面的圖形主要是用圓規(guī)畫出的.請試著用圓規(guī)畫出它們.【思想方法】不規(guī)則圖形的面積通過作輔助線,將其分割、轉化為一些規(guī)則圖形面積的和、差、倍、分.解:畫圖略.[2022·山西]如圖,正方形ABCD內接于⊙O,
2025-06-12 12:14