小學(xué)信息技術(shù)第一冊下(泰山版)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 和寫的快的學(xué)生進行表揚，并讓其介紹經(jīng)驗做法。 掌握用瀏覽器訪問因特網(wǎng)的方法，知道什么是網(wǎng)址，學(xué)會使用超級鏈接。 師演示：雙擊 inter explorer 圖標打開瀏覽器。 下面我們在地址欄中輸入：“ 一下我們進入了這個網(wǎng)站，看看這是一個什么網(wǎng)站。 教師小結(jié)演示： 演示當鼠標指向瀏覽器顯示區(qū)的文字或圖片時，鼠標指針變成“小手”說明這個地方有超級鏈接，我們只要在這時單擊鼠標就可以打開所鏈接的頁。 第八課：關(guān)鍵字查詢 教學(xué)目標： 掌握在因特網(wǎng)上查找資料的一般方法，進一步掌握使用瀏覽器的方法。 師先演示，然后帶領(lǐng)學(xué)生 一起做 學(xué)生練習(xí)自己搜索。搜索“搜狐”網(wǎng)站。 重點難點 教學(xué)重點：本課教學(xué)重點是保存整個網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁上的圖片。 學(xué)生作業(yè)展示：在我們的文件夾中保存到了一個網(wǎng)頁和一個文件夾，這個文件夾中是什么呢？原來是剛才這個網(wǎng)頁上所有的圖片。是對前面學(xué)習(xí)的一種綜合運用 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 網(wǎng)頁和圖片我都回下載和保存了，如果我只想保存文字能行嗎？ 這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)怎樣利用“復(fù)制”和 “粘貼”的方法來保存文字和圖片。 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和語言表達能力。 培養(yǎng)學(xué)生團體協(xié)作能力，共同完成教學(xué)任務(wù)。 學(xué)生自己練習(xí) 三、大顯身手 自己擬定主題，制作一張卡片，看誰制作的最精美。 學(xué)生完成后進行評比。 學(xué)生練習(xí) 三、大顯身手 學(xué)生自己練習(xí) 四、課堂總結(jié) 第 13 課：網(wǎng)上尋寶 教學(xué)目的： 學(xué)會利用因特網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，能在網(wǎng)上獲取信息。 學(xué)生練習(xí)。 五、課堂總結(jié) 第 11 課 :文字下載與保存 教學(xué)目標： 讓學(xué)生掌握從網(wǎng)上復(fù)制文字和圖片到“寫字板”的方法。 用“ baidu”搜索即可 這個網(wǎng)站，我們可以從 IE 瀏覽器的地址欄中去把它找出來。 三、練習(xí) 自己想內(nèi)容進行檢索，觀看結(jié)果。 教學(xué)方法：講解、練習(xí)指導(dǎo) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 因特網(wǎng)上的資料太多了，怎么在因特網(wǎng)上查找所需要的信息呢？我們除了可以用搜索功能來實現(xiàn)外，還可以使用目錄檢索。 搜索引擎是一類幫助大家查找因特網(wǎng)上內(nèi)容的專門網(wǎng)站，常見的有百度搜索、 google 搜索等。 二、大顯身手 打開瀏覽器，在地址欄輸入下一代 網(wǎng)站的網(wǎng)址并按回車鍵。 學(xué)生自己瀏覽。 教師簡單演示介紹：標題欄、菜單欄、常用工具欄、地址欄、瀏覽區(qū)等 三、網(wǎng)址的學(xué)習(xí)。（教師演示通過網(wǎng)絡(luò)看電影、聽音樂、發(fā)送電子郵件，有條件的還可以進行一下視頻會議）這一節(jié)就讓我們走進因特網(wǎng)的精彩世界。看課本 三、寫短文。 第五課：寫信交流 教學(xué)目標： 熟練掌握字、詞及標點符號的輸入。 標點符號輸入練習(xí)。 學(xué)生練習(xí)輸入：平安 方案 安全 對個別學(xué)生糾正。 第三課：詞組大演練 教學(xué)目標： 學(xué)會用智能 ABC 輸入法輸入詞組。按“ +”可以往下翻，按“ ”可以往回翻。 四、小結(jié)： 第 2 課：拼音寫詞組 教學(xué)目標： 學(xué)會智能 ABC 輸入法的基本使用方法，會翻頁尋找漢字。 現(xiàn)在只能輸入拼音，要想輸入漢字就必須告訴計算機我要輸入漢字了，怎么告訴計算機呢？ 選擇輸入 法 師演示：找到右下角 E n（ 2020 下是 CH），單擊 En 出現(xiàn)幾個選項，我們把鼠標移動到智能 ABC 輸入法上并單擊它，這時會出現(xiàn) 這樣一個圖標，這就說明我們已經(jīng)選擇了智能 AB
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