生物工程特色專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 勢(shì) , 實(shí)行本科生導(dǎo)師制 ,為學(xué)生搭建研究、創(chuàng)新的平臺(tái)，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生課外科學(xué)研究能力的訓(xùn)練。 同時(shí)，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用多媒體輔助教學(xué)，擴(kuò)大 課堂信息量，拓寬學(xué)生知識(shí)面。 二、專業(yè)建設(shè)取得的主要成績(jī)與基本經(jīng)驗(yàn) （一）專業(yè)建設(shè)取得的主要成績(jī) 1.? 三位一體 ? 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式 基本形成 。 通過(guò)近三年的建設(shè)，生物工程專業(yè) 共有教師 40 人 ，其中 教授 11 人，副教授9 人；博士 12 人，碩士 24人 。 堅(jiān)持以研究的態(tài)度進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，積極探索人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系、深化課程改革、構(gòu)建實(shí)踐平臺(tái)、提升質(zhì) 量工程。近年來(lái)，生物工程專業(yè)學(xué)生為懷化正好制藥有限公司解決了金剛藤糖漿生產(chǎn)過(guò)程中微生物污染難題、對(duì)麻陽(yáng)香料公司香料提取的工藝進(jìn)行了探討和改進(jìn)、發(fā)現(xiàn)并解決了湖南七箭啤酒有限公司因配方問(wèn)題導(dǎo)致的糖化 效率偏低。 三、專業(yè)建設(shè)中存在問(wèn)題及原因分析 生物工程特色專業(yè)經(jīng)過(guò) 3 年 的 建設(shè)與發(fā)展，取得了較突出的成績(jī)，也產(chǎn)生了廣泛的影響， 在省內(nèi)外 發(fā)揮了一定的示范作用。從社會(huì)需要、教學(xué)觀念、師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、課程建設(shè)、基地建設(shè)等方面加強(qiáng)研究。利用目前學(xué)科與專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢(shì)，拓展教師服務(wù)社會(huì)及提高實(shí)踐水平的平臺(tái)。按照懷化學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的十二五規(guī)劃的總體部署，提高生物工程專業(yè)?雙師型?教師的比例；采取校內(nèi)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式方法，更新教育教學(xué)理念，建立一支?學(xué)習(xí)型?的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，培育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 2．大型教學(xué)研究與教學(xué)成果較缺乏 迫于晉升職稱等壓力，專業(yè)教師普遍存在著重視科學(xué)研究工作，對(duì)教學(xué)研究、教學(xué)論文的發(fā)表和教材的編撰以及出版工作不夠重視。 （二）專業(yè)建設(shè)取得主要經(jīng)驗(yàn) 本專業(yè)建設(shè)過(guò)程中 我們 深切 地 體會(huì) 到，要切實(shí)建設(shè)好生物工程特色專業(yè)，辦 學(xué)理念是根本，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，平臺(tái)發(fā)展是保證，特色凝煉是目的 。 顯 ，專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出 （ 1）學(xué)生專業(yè)技能全面，基礎(chǔ)科研意識(shí)與能力普通提高。 建設(shè)成績(jī)顯著。 建設(shè)成效顯著 。在 加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí)， 構(gòu)建以能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)機(jī)制 ，采取多種方式保證每屆人才培養(yǎng)方案的切實(shí)落實(shí)。鼓勵(lì)教授從事基礎(chǔ)課的教學(xué)，并通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，形成課程主講教師負(fù)責(zé)制。同時(shí)，以素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)為主線，以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目的，探索建立研究 型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法。 新增 湖南省 教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)、 湖南省 精品課程 1 門， 湖南省科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)、湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)、湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè) ，獲得湖南省 教學(xué)成果 三 等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、 懷化學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、 二等獎(jiǎng) 各 1 項(xiàng) ， 畢業(yè)學(xué)生受到社會(huì)的普遍歡迎，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到 90%以上、碩士研究生考試錄取比例超過(guò) 40%，在 湖南省 產(chǎn)生了重要的影響和示范輻射作用。 一、專業(yè)建設(shè)的主要措施 （一）構(gòu)建?三位一體?的應(yīng)用型生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式 進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng) 融知識(shí)、能力、素質(zhì)?三位一體?的高級(jí)應(yīng)用型專門人 才，明確提出生物工程專業(yè)人才培養(yǎng)必須具備的公共基礎(chǔ)能力、專業(yè)基礎(chǔ)能力、專業(yè)拓展能力，并探索該專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的工程素質(zhì)和行業(yè)素質(zhì)。增加綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，有機(jī)整合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，課堂實(shí)驗(yàn)與課外實(shí)踐相結(jié)合，實(shí) 驗(yàn)與科研、與企業(yè)需求相結(jié)合，基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)新相結(jié)合。每年選送 1～ 2名教師到生產(chǎn)一線
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