護理專業(yè)建設(shè)實施方案-文庫吧在線文庫
【正文】 力為主導，采用參與式、邊講邊練式、教學互動式等靈活多樣的教學方式；實行工作項目模塊化實訓教學模式，采用“啟發(fā)”、“學生操作教師輔導式”和“學生自己操作”等遞進式實踐教學方法。、結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)?、教學經(jīng)驗豐富、雙師素質(zhì)的師資隊伍，能夠保質(zhì)保量地完成護理專業(yè)的教學任務，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型、應用型、服務型護理專業(yè)人才的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的人力基礎(chǔ)。（七）擴大社會服務功能和相應輻射能力，廣泛征求對專業(yè)建設(shè)的意見和建議，定期聽取用人單位對畢業(yè)生的意見，及時反饋調(diào)整，改進教學工作。對碩士、博士研究生學歷、學位的學習，加大經(jīng)費支持力度。（1）選用部頒教材，及時更新。擴建、新建實驗室，如基礎(chǔ)護理實驗室、ICU實驗室、形體訓練實驗室、護理站、模擬病房、診斷學實驗室、臨床技能實驗室等。開展護理技能、護理人文等競賽活動。有序陳列教學文件、教案、教學日歷、實驗實習報告、試卷、教研活動筆記等。應用多媒體課件授課，不斷提高課件質(zhì)量，積極推進數(shù)字化教學。2．教學督導、領(lǐng)導聽課、學生評教（1）教學督導：根據(jù)《遵義醫(yī)藥高等?？茖W樣教學督導組工作條例》，學校教學督導組及各系（部）領(lǐng)導通過聽課、查課、座談等方式，有重點地監(jiān)控教學運行過程，評估教學質(zhì)量，收集、分析、調(diào)查和研究教與學雙方存在的問題，指導任課教師進行教學內(nèi)容、教學方法的改革，對教學管理工作提出合理的建議。調(diào)控要能落到實處，反饋要及時，反饋的信息要準確有效。制定未來兩年的專業(yè)建設(shè)詳細進度表。（7）聘請行業(yè)優(yōu)秀專家來校授課；專業(yè)帶頭人國外考察學習，參加有影響力的國際性、學術(shù)性會議；加強骨干教師和兼職教師的教學能力培養(yǎng)。（12）完成核心課程教學視頻的網(wǎng)絡化建設(shè)。（2）課程與教學資源建設(shè)基本完成。（9）檢查和總結(jié)項目實施情況，迎接驗收。（5）校企合作制度基本完善，校企合作管理運行機制基本形成。鼓勵骨干教師開展科學研究與教學研究。（10）建設(shè)2門校級精品課程；爭取有1部自編優(yōu)秀校本教材公開出版。（4）調(diào)整和完善實訓室，補充和優(yōu)化實訓內(nèi)容，規(guī)范教學文檔和管理制度。七、專業(yè)建設(shè)資金的用途、管理及預算（一）專業(yè)建設(shè)資金的用途專業(yè)建設(shè)資金主要用于專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施、課程與教學資源建設(shè)、實訓實習條件改善、現(xiàn)代信息技術(shù)應用與數(shù)字校園建設(shè)、校企合作制度與管理運行機制建設(shè)、師資隊伍與服務能力建設(shè)、實訓實習耗材補貼、實習意外傷害保險等，不得用于基本建設(shè)、人員經(jīng)費和化債等方面。3．教學評估教學評估涵蓋了教學運行和教學基本建設(shè)的各個方面，包括綜合評估和專項評估，對教學過程及教學效果實施監(jiān)控。（二）教學質(zhì)量監(jiān)測指標體系1．教學檢查（1）定期教學檢查：①開學初第一周，進行以教學準備、師生到課率為重點的期初教學檢查。創(chuàng)造科研條件，充分調(diào)動教師教學研究與科學研究的積極性和創(chuàng)造性。規(guī)范、合理制訂教學大綱、實習大綱、學期課程教學進度計劃。除現(xiàn)有附屬醫(yī)院和教學實習醫(yī)院外，向重慶、成都、昆明等大城市拓展實習基地。已建成的合格課程要繼續(xù)提高和完善。（4）引進高層次人才。，確保工學結(jié)合、頂崗實習的實際效果。培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識的動手實踐能力。，鼓勵學生參加各種科技文化活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。一至四學期基本在校內(nèi)及核心基地完成基本的教學活動，并配合必要的實踐教學，五、六學期在實習基地進行畢業(yè)頂崗實習活動。破解難題的根本出路只有一條，那就是加強、加快和推進護理專業(yè)建設(shè)。大量高素質(zhì)、技能型護理人員的社會需求是護理專業(yè)發(fā)展的根本保障。 完美WORD格式 遵義醫(yī)藥高等?？茖W校護理專業(yè)建設(shè)方案二○一一年九月遵義醫(yī)藥高等專科學校護理專業(yè)建設(shè)方案 為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，圍繞《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》的實施，以提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點，整體提高我校辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高高等職業(yè)教育服務國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的能力，提升高等職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會能力。
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