【正文】 方式：雖然測評結(jié)果我在決策時更注重情感，但是我認為我還是很重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析做決定的。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。我對自己以往在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。發(fā)展建議： 學習深入思考，注意分析事件之間的關(guān)聯(lián) 站在未來的角度思考，考慮長遠發(fā)展的前景 就事論事，不要隨便地把批評和不同意見視為對自己的人身攻擊 學會規(guī)劃和計劃，提高時間管理技巧 學習決策的技巧和方法，學會取舍 控制情感因素，不帶感情色彩地處理問題 調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當松弛一下緊繃的弦，確立事情的優(yōu)先順序 用恰當?shù)姆绞街赋鰟e人的不足之后，并提供你的建議 逐漸培養(yǎng)在壓力情境下思考和做事的能力，暫時不要在壓力大的環(huán)境中工作 適當?shù)刂鲃映袚恍┖献黜椖浚L試采用新的方式使之實現(xiàn)在行動之前，需要冷靜的分析來保證正確的方向二、職業(yè)生涯規(guī)劃◆引言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。 企業(yè)培訓(xùn)師、薪酬福利人員、人力資源顧問、項目經(jīng)理 你的短板在哪里？ 美國管理學家彼得曾提出著名的短板理論：多塊木板構(gòu)成的木桶，其盛水量多少的決定因素不是其最長的板塊，而是其最短的板塊。這些記錄下來的事情在招聘、面試以及簡歷撰寫上將派上用途。 你熱愛新嘗試，面對挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時候你會奮發(fā)進取，爭取每一個可能的機會，不畏風雨，不懼怕風險和失敗，不拋棄不放棄，用意志頑強來形容你再合適不過。你在集體中不追求領(lǐng)導(dǎo)地位，喜歡接受指派，把分配給你的特定任務(wù)盡職盡責地完成，是很好的團隊成員；你比較順從，不會刻意去影響說服別人。具體表現(xiàn)是： 和別人打交道時感覺很自如，不拘束；具有一定察言觀色的技巧。 你的挫折承受力很高。 你的影響愿望屬于中等程度。一般而言75 以上為高分，25 至 75 為中分，25 以下為低分。接下來我們來看看我們行為背后的更深層的原因動力特征。 你很有藝術(shù)天賦，對自然的美麗情有獨鐘，對直接從經(jīng)驗中和感覺中得到的信息非常感興趣，喜歡為自己創(chuàng)造一種幽雅而個性化的環(huán)境。你的性格類型特點:你常常謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗。四、做事方式、 知覺的人靈活、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式。下面的部分是依據(jù)你的測評結(jié)果而得到的關(guān)于你性格描述。他們關(guān)注細節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。 你覺得對你很有啟發(fā)的部分你沒有領(lǐng)導(dǎo)別人的愿望，往往是忠實的跟隨者和很好的合作伙伴。如果有不符合你實際情況的地方，一定不要覺得失望，這些方面你實際是怎么做的？要是可以的話可以記錄下來。下圖顯示了你的動力測驗結(jié)果。 對人和事的要求不高不低，這種 “中庸”也讓你和周圍的人感到自在，而不至于壓 力太大。 給你的小建議：要提升影響力，多在人多的場合發(fā)表見解自己的演講，更有目的更主動地去溝通都是很好的練習方法。勇于嘗試的時候最好也保持對潛在的風險的理性分析是很實用的建議。從圖上可以看出你是：“滿足型” 彩色所在區(qū)域是“滿足型”類型。從圖上可以看出你是“開拓型” 。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。 記者、娛樂業(yè)人士、建筑師、演員、編輯、室內(nèi)設(shè)計師、制片人、藝術(shù)指導(dǎo) 教育與咨詢兩個領(lǐng)域能使你實現(xiàn)幫助別人成長、發(fā)揮他們潛能的愿望。如何通過這些信息使自己的職業(yè)規(guī)劃更加順利，在今后的發(fā)展中取得更大的成功，這才是關(guān)鍵所在。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我認為少數(shù)幾個意向相投的人在一起交流更加愜意。☆動力分析（1）成功愿望：我是一個偏于喜歡穩(wěn)定的人，喜歡穩(wěn)定的生活當中有些小小的起伏。☆我的職業(yè)能力和潛能 （1）我的個人能力：在一般能力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，邏輯思維能力較強，思維比較開闊， 。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。但我國的教育越來越面向現(xiàn)代化，越來越重視對中學生計算機技能的培訓(xùn)，因此計算機師范專業(yè)就業(yè)前景還算樂觀。實習期間我會努力學習，培養(yǎng)自己的教師技能。五年內(nèi)：學習更多的設(shè)計類軟件，以及學習一些廣告設(shè)計和室內(nèi)裝修的知識。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。加快在中小學普及信息技術(shù)教育：是國內(nèi)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要；是迎接 21 世紀國際競爭的需要；是堅持教育以人的發(fā)展為本的需要。指對信息技術(shù)本身的學習，目前中小學信息技術(shù)課的教學主要以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主。根據(jù)以上的調(diào)查數(shù)據(jù)可見，信息技術(shù)教育行業(yè)正處在發(fā)展的階段，因此要不斷的學習，不斷的努力，跟上時代的腳步，才能做的更好，也希望自己可以為這個領(lǐng)域貢獻自己的一份力量！。信息技術(shù)的發(fā)展給思想教育提供了新形式，但也提出了新問題。(2)先進技術(shù)對先進理念的支持。附件：《職業(yè)探索報告》以往我對職業(yè)沒有什么太大的認識，在上大學的這三年漸漸的有了一些了解，加上本學期職業(yè)規(guī)劃這門課程的學習讓我有了更多的了解。同時加強與他人合作的能力，吸取他人的優(yōu)點，做到更好。找工作之前我會多多向師兄師姐取取經(jīng)，吸取他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓自己有備而戰(zhàn)！2022 年規(guī)劃：在江蘇找個一份穩(wěn)定的信息技術(shù)教師的工作，并工作的同事加強學習平面設(shè)計與 3D 設(shè)計的知識2022 年規(guī)劃：在教學的實踐過程當中多多學習經(jīng)驗，并盡量考一些教學方面的資格證書2022 年規(guī)劃：工作穩(wěn)定，并繼續(xù)發(fā)展。2022 年全國高校畢業(yè)生 532 萬人，全國平均就業(yè)率為 70%?！盥殬I(yè)生涯規(guī)劃之自身優(yōu)勢與不足分析 我的優(yōu)勢有較好的計算機平面設(shè)計能力，且有較強的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力以及語言表達能力與演講能力；專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情；性格屬稍偏外向，喜歡結(jié)合大家的觀點做出合理判斷，做事認真，考慮問題比較細致有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力熱情、慷慨，認為對很關(guān)心的人和組織，不能做對不起的事情能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些11 / 14能夠準確地估計目前發(fā)展到了什么態(tài)勢，找到最關(guān)鍵的因素去突破敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn) 我的劣勢英語水平水平遠遠不夠高，實驗操作技能與所需水平還有差距競爭意識不夠強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機構(gòu) 天生對他人具有高度的敏感，總是難以拒絕別人，有時為了滿足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過程中忽視了自己，不愿意為堅持自己的想法和立場，而冒風險打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系 容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力不喜歡機械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情◆環(huán)境分析☆家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟：父母是個體經(jīng)營者，家中經(jīng)濟一般；哥哥姐姐剛大學畢業(yè)，工作基本不穩(wěn)定。在能力上我自知自身