【正文】 ，人好多啊！其中大部分是陪考人 ——那些一心企望自己的孩子都能上電視屏幕的家長(zhǎng)。 此時(shí)，我心里才感慨萬(wàn)千，雛鷹最終需展翅高飛的。 wǔ rǔ wēi ǎi q237。n d236。ng）用，所以派到這兒來(lái)了。（ ） 街上的行人肩膀，腳尖碰著腳跟。 劇本主要通過(guò)人物對(duì)話或唱詞來(lái)推進(jìn)情節(jié)，刻畫(huà)人物。 即使 …… 也 …… 不管 …… 也 …… 是 …… 還是 …… 寧可 …… 也不 …… 如果 …… 就 …… ( )多么艱苦，你（ ）要把他們帶出草地。 用擬人的方法把下面句子寫生動(dòng)。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)： “大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。 用 “～～ ”畫(huà)出晏子反駁楚王的話，并說(shuō)說(shuō)這些話妙在何處 經(jīng)過(guò)晏子的反駁，楚王對(duì)晏子的態(tài)度發(fā)生了什么變化嗎？ 你覺(jué)得晏子是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合課文內(nèi)容寫一寫。 ”說(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)： “你（ ）不能站在凳子之類的高地方去取，（ ）不能把竹竿 橫下來(lái)。 你覺(jué)得徐文長(zhǎng)有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？ 請(qǐng)你概括本文的主要內(nèi)容。 反映人物某一方面的品質(zhì) 。n yǎ （ ）煙 木（ ） （ ）子 （ ）眼 胸（ ） （ ）扶 （ ） 沙（ ） 三、填字組詞。n ( ) 注意地看叫 瀏覽 1．形近字組詞 亦（ ） 抹（ ） 翹（ ） 嬌（ ） 建（ ） 跡（ ） 味（ ） 澆（ ） 驕（ ） ?。? ） 2．在括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。（ ） （ 5）爺爺頭上戴著一頂新氈帽。（ ） 可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？（ ） 木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。 寫出三個(gè)出自神話故事的成語(yǔ)： 、 、 。 （ ）天氣有變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ）要推遲到下星期舉行了。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。 ”是什么意思？請(qǐng)寫出一句和它意思相近的一句名言嗎？ 。 十三 、 作文 。 cu237。 c225。n （ ） zhuǎn （ ） sh249。 ( ) ① 我慶幸，我第一次見(jiàn)到的竟是這樣一位大作家。 ⑴化（ ）為夷 ⑵風(fēng)（ ） 雨順 ⑶（ ）頭喪氣 ⑷丟（ ）棄甲 ⑸力（ ）狂瀾 ⑹（ ）濤駭浪 １ .有批評(píng)意思的 :_________ , _________。 招呼 招待 ３ .來(lái)賓們受到了主辦單位的熱情（ ）。 （ 3） “瑜 ”的讀音是（ ）， “喻 ”的讀音是（ ），它們可以分別組詞為（ ）、（ ）。（改成反問(wèn)句） 第二部分：閱讀世界 （一）．閱讀《赤壁之戰(zhàn)》片段，回答問(wèn)題。ng（ ），還有幾條小船拴在大船后面。 波浪滔天（ ） 隱隱約約（ ）３ . 用“ —— ”畫(huà)出比喻句，作者把（ ）比作（ ）。 許多在地面上筑巢的鳥(niǎo)類，一旦遇到敵害，會(huì)來(lái)一套 “調(diào)虎離山 ”之計(jì)。 七、 作文 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二 .比一比，再組詞。 （ ）天氣變化的。 撣 霎時(shí)間 跳 嚼 捆 一瞬間 喝 吞 咬 跑 頃刻 撕 月 眨眼間 踢 啃 踏 掘 吸 拂 躍 剎那間 蹦 拭 轉(zhuǎn)眼間 七 、選詞填空。 1．早晨起來(lái)，我呼吸著燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。 七、我會(huì)說(shuō)。o)整好自己的心態(tài)，需利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被她所控制，所奴役。沉迷： ①使人陶醉；②沉醉于某種事物的人；③醉心于某種事物，發(fā)生特殊愛(ài)好。車上早就人滿為患，這時(shí)一個(gè)姑娘戰(zhàn)了起來(lái)，微笑著對(duì)那位老人說(shuō)：“大爺，您來(lái)這里坐吧！”可那位老人卻說(shuō)：“謝謝了，姑娘，我站站沒(méi)關(guān)系，你坐吧！”那女兒也說(shuō)父親身體硬朗著，站站就到了！ 那個(gè)姑娘似乎沒(méi)想到會(huì)這樣，有些尷尬，再次說(shuō)：“您坐吧，大爺！”那個(gè)女兒似乎還想說(shuō)什么，只見(jiàn)老人拉了拉她的手，說(shuō)：“好好，那就太謝謝你了！”說(shuō)完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。也正因?yàn)槲疫@樣停了一停，我才聽(tīng)到了下面這段對(duì)話： “爸，傷口痛了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了??” 我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來(lái)并非客套。上早就人滿為患”的意思是 （ ） 13 a．車 上的人剛好坐滿。 九 .作文 。ngq236。 （ 2）讀了《愛(ài)我中華》一書(shū)，受到了深刻的教 育。武斷 果斷 像你 這樣憑空（ ）可是不行的。 （ 1）沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)這造福于人類的綠 葉。 ，但（ ）往菜上澆，（ ）拿著水瓢，把水往空中一揚(yáng)。 十一、 .下列句子說(shuō)法正確的打“ ”，錯(cuò)誤的打“ ”。 通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了 的小嘎子， 的嚴(yán)監(jiān)生， 的王熙鳳， 的胖墩， 的刷子李， 的托德。 )破舊的衣服緊緊地提貼 (tiē diē)在他的身上。 依要求改寫句子． １ .用 “ 可能 …… 可能 …… 可能 ……” 寫一句話。 ____________________ _______________________ 劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 232?！边@句話采用了人物神態(tài)描寫的方法。王熙鳳美 麗的外表下隱藏著刁鉆和狡黠。（ ） （ 6）誰(shuí)不愛(ài)這造福于人類的綠葉。 刻薄 尖刻 雖然他犯了錯(cuò)，但是你的批評(píng)也太（ ）了。（ ） 4．桂子開(kāi)花，十里飄香。 嚴(yán)厲（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 誠(chéng)懇（ ） 熱鬧（ ） 三、句子 1．改成 “把 ”字句和 “被 ”字句。zh224。 a. 讓座女孩 b. 老人 c. 女兒 d 作者 ，用橫線畫(huà)出來(lái)。⑵“一個(gè)生病的朋友”，還可以說(shuō)是一（ ）生病的朋友。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。 “ ”畫(huà)出“不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們危害大”意思的句子。把握好自己，就是把握好自己的人生航向，把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空。）的人走向無(wú)底深淵。 電報(bào)、電話的出現(xiàn)，使信息的傳輸比以前更方便、更便利、更快捷了。 安靜 幽靜 平靜 4．站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我激動(dòng)的心情久久不能（ ）。 2．抬頭（ ），見(jiàn)許多人仍在努力向上攀登，這山頂卻像鉆在云里一般，看不見(jiàn)。（ ） 把下列詞語(yǔ)按一定的順序排列起來(lái)。 sh227。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到它時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。下雨了，它展開(kāi)翅膀，猶如撐開(kāi)的大傘，為小雞擋風(fēng)遮雨。 黃蓋的船離曹操的船隊(duì)不到二里了，黃蓋叫兵士把二十蘆葦一齊點(diǎn)火，大家上了小船，解了 lǎn（ ）繩，讓這二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。曹操笑著說(shuō)：“黃蓋沒(méi)有失信，果然來(lái) 投降了。文章用三個(gè)小故事： 、 、 ，其中 是起因， 是結(jié)果，寫了將相由 到 再到 。（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 １ .（ ）周瑜（ ）打敗了（ ）曹軍。 ⑤ 葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外。（ ） 要是再不下去，你可要坐失良機(jī)了。 jiǎ n224。 xiōng yǒu ch226。 zh224。 ？ （二）《再見(jiàn)了，親 人》 再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！ 9 列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上停留片刻。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑?” 聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我說(shuō)： “老師，您的教誨，我終生難忘。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨。 （ ）我們是杭州的市民，（ ）要愛(ài)護(hù)杭州的一草一木。 奄奄一息（ aabc） 熱氣騰騰（ abcc） 十、 課文內(nèi)容我知道。 夏天的武漢市一年中最熱的季節(jié)。 頂： ① 最高最上的部分 ② 用頭承載 ③ 抵住 ④ 代替 ⑤ 相當(dāng)；等于 ⑥ 擔(dān)當(dāng)；支持 ⑦ 最 ⑧ 量詞 （ 1）別擔(dān)心，他一個(gè)人頂?shù)米　? 2．多音字組詞 略略一看叫 窺視 j236。n l?n d232。這時(shí)你是怎樣勸說(shuō)他的，請(qǐng)把話寫下來(lái)：（ 5分） 二、習(xí)作。 伯父被聰明的徐文長(zhǎng)驚呆了，不禁拍手稱贊： “真是聰明的徐文長(zhǎng)??！ ” 給本文加上一個(gè)小標(biāo)題 在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)： “我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物。 “囚 ”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)查 部。 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。 為設(shè)果（ ）： A、假設(shè) B、擺放 C、假使 乃呼兒出（ ）： A、你、你的 B、竟 C、就，于是 若無(wú)其事（ ）： A、若是、如果 B、如同、好象 C、你 寫出下面各詞的近義詞或反義詞 近義詞：屹立（ ） 威嚴(yán)（ ） 鎮(zhèn)定（ ） 居然（ ） 6 反義詞：陶醉（ ） 退縮（ ） 陌生（ ） 勇敢（ ） 照樣子，在括號(hào)中填寫合適的詞。（ ） 杰克像個(gè)男子漢似的挺挺胸脯。 從狗洞進(jìn)去。 ３、讓、令、叫。 二 ．照樣子寫詞語(yǔ) 兒應(yīng)（ yīng y236。 ( ) ( ) 風(fēng) （ ）小 家（ ） ( ) ( ) ( ) gān j《 》 選擇最確切的中心思想。我趕緊伸手去口袋拿準(zhǔn)考證。） 2． 從小姑娘的語(yǔ)言和動(dòng)作中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3． 讀了《烏塔》這篇課文以后，你有什么樣的感受？ 六、課外挑戰(zhàn) 我生活在溫馨快樂(lè)的家庭里，爸爸媽媽很關(guān)心我，尤其是媽媽。 ”“你去哪里？ ”“梵蒂岡，你呢？ ”“