少先隊工作個案分析-文庫吧在線文庫
【正文】 ……三、轉(zhuǎn)化效果：這次主題班會開過后，有好幾個學(xué)生跑來向我認錯，尤其是許某，她流著淚對我說：“老師，我是怕你批評我沒有做家庭作業(yè)，所以沒敢說忘記帶家庭作業(yè)本，以后我再也不撒謊了。并且在教學(xué)中多鼓勵他。二、采取措施尊重他幫他消除抗拒心理 我在課下找他談話，他說他不是不喜歡體育課，就是學(xué)動作他慢，又怕同學(xué)們笑他。通過這些小故事，同學(xué)們的心靈受到了感染，思想受到了啟迪，人格受到了陶冶。二、采取措施：我想，學(xué)生有了錯誤并不可怕，可怕的是不敢正視錯誤，不敢承擔(dān)責(zé)任，甚至用謊言來推脫責(zé)任?！笨此纳袂椴幌袢鲋e，我又查了一遍，可還是不見她的本子，我又讓她檢查了書包，她信誓旦旦地說：“老師，我真的交了，很多同學(xué)都看見我交的。二、 采取措施：我擔(dān)任三（3）班
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1