【正文】 二天有 17 只蜜蜂沒有迷失方向，先后準確無誤地回到了家；最后寫結論：“我” 尚無法解釋蜜蜂為什么有辨認方向的能力。作者先講觀察后的發(fā)現：一天之內，不同的花開放時間是不同的。文章語言樸實，多于白描而極少雕飾，筆調親切、溫馨、自然。 “對極發(fā)！”商人興奮地說，“您看見它往哪兒去了？” 十一、 課內閱讀 ，思念親人的情感。 關聯(lián)句： 蜜蜂靠的 不是 ． ． 超常的記憶力， 而是 ． ． 一種我無法解釋的本能。 芬芳迷人： 十、句子 比喻句： 秋天的雨，是一把鑰匙。 ：先查部首，再查這個字除去部首外余下部分的筆畫。坊 調 ti225。 還 h225。ng 歡樂 l226。n 力 磨 m238。 用法：知道字的讀音，而不清楚字的部首。后比喻有志報國的人及時奮起。 到了晚上左右，曇花便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。 三是可以省去“說”字，放在陳述性成分的前后。 2.《風箏》課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時候和伙伴們做風箏、放風箏的 情景。 5.《花鐘》課文按照“歸納現象 — 揭示原因 — 實際運用”的思路，說明不同的花會在不同的時間開放及其原因。然后寫“我”途中的觀察和猜測以及試驗的結果。商人走失了一只駱駝，老人在沒有見過駱駝的情況下，憑著對觀察到的現象的準確分析和判斷，使商人終于找到了駱駝。 第三單元復習資料 一、生詞 jīnɡ xīn xī w224。n x x249。u pi224。nɡ shi jiā jǐn y239。i l237。nɡ（磨坊） shān（扇風） 磨 坊 扇 m239。 挑：捉。 古詩意思 《夜書所見》：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉 ，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動物們冬天快要來了） 12《聽聽，秋的聲音》 我會讀：手臂 振動 歌韻叮嚀 掠過 歌吟 遼闊音樂廳 綻開 匆匆 你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風掠過田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音） 《語文園地三》 習作：要學會用 “ 總分總 ” 和 “ 先總后分 ” 的結構方式來寫作文。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢 !菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的 ?? 美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 ， 。風箏（ ），在空中（ ）著，我們（ ），在田野里（ ）。查字典后可以知道“憧憬”的意思是： 。我們都哭了，在田野里 ，找了半個下午，還是沒有蹤影。 請你也寫一句這樣的話： 1我能默寫課文中的兩句比喻句： 1秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是 。 1匆匆地 快活地 悄悄地 拼命地 輕輕地 好奇地 甜甜地 認真地 的菊花 的楓葉 把下面的句子寫成比喻句 陽光照射下的湖面閃閃發(fā)光，像 孔雀的尾巴都展開了，五彩繽紛的，像 深秋，柿子熟了，掛在樹上，像 2把錯亂的句子排成一段通順的話，并把序號填表在括號里。 月茄子頭朝下， 月蘿卜上秤稱， 月蒜苗正泛青， 月葫蘆彎似弓， 月黃瓜大街賣， 月韭 菜長得旺， 月竹筍雨后生， 月栽下羊角蔥， 月柿子紅似火， 月辣椒個個虹。他突然想到：把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他一試，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。英國皇家學會知道了他的發(fā)現，聘請他為皇家學會會員。植物開花的 時間，與 、 、 有著密切的關系。讀了列文虎克的故事，我知道了 。 “ ”旁的字一般和 有關，例如 。又看見路的左邊有一些 ，右邊有一些 。 我會這樣將《蜜蜂》的故事講給大家 聽，作者先 ，在實驗中發(fā)現 ， 最后 ，他得出結論： 。 深夜氣溫 過低，開花也不（適宜 適合）。那是一個 “ 小人國 ” 。深夜氣溫過低，開花也不過宜。 ( )一陣狂風，天色陰暗，看來要下雨 了。一陣陣秋風 。（ ） 形容多次呼喚，一再催促。 后來，風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，我們 。后來在紙鳶上裝上竹哨，便發(fā)出像（ ）一樣的聲音，因此有了（ ）的稱呼。”一句，常被遠離家鄉(xiāng)的人所引用。 對 。 ① 風箏為什么會斷 ? ② 哪幾個詞寫出我們失去風箏時的心情 ? (2)秋天的雨 (節(jié)選 ) 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 (1)風箏（節(jié)選） 從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，隨著風箏在田野里奔跑。 《 10 風箏》 背誦全文 課文里的 “ 風箏 ” 代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風箏？ （因為風箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。 獨：單獨。知有兒童 ， 。 cǎi bīn fēn xi225。nɡ sh249。 q236。 sh224。nɡ q236。nɡ （精心） （希望） （依然） （飛舞） （拼 命） （奔跑）