手勢(shì)禮儀教學(xué)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 《熱烈的掌聲》——?jiǎng)邮謱W(xué)鼓掌調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性常用的指示手勢(shì)：講解常用的幾種指示手勢(shì)，教師一邊示范講解指示手勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)，一邊請(qǐng)同學(xué)跟著練習(xí)教師示范講解，結(jié)合PPT中的圖片和視頻，讓學(xué)生邊學(xué)邊做9分鐘課堂實(shí)訓(xùn)：下達(dá)任務(wù)書(shū)，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生完成“任務(wù)書(shū)”內(nèi)容。（2）總結(jié)學(xué)生綜合表現(xiàn)情況，適當(dāng)鼓勵(lì)。 組內(nèi)成員間互相幫助、合作，先進(jìn)帶后進(jìn)，要求每一位組員都能掌握常用的指示手勢(shì)。最終成績(jī)采取分別去掉一個(gè)最高分和最低分，最后取平均分。在完成任務(wù)過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)向小組長(zhǎng)反應(yīng)，遇到的問(wèn)題先在組內(nèi)尋找解決辦法，解決不了的再向老師求助。但是也存在不足之處：一是因課堂知識(shí)量較多，學(xué)習(xí)時(shí)間較短促就轉(zhuǎn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，沒(méi)有給學(xué)生充分的時(shí)間用于訓(xùn)練。教師和部分學(xué)生組成評(píng)審團(tuán)，進(jìn)行評(píng)分。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：常用的指示手勢(shì)。教學(xué)設(shè)計(jì)方案天柱縣中等職業(yè)學(xué)校 胡姣姣授課班級(jí)2017級(jí)旅游服務(wù)與管理班學(xué)生人數(shù)20人授課時(shí)間2018年6月20日使用教材《禮儀規(guī)范教程》教學(xué)內(nèi)容動(dòng)作禮儀之手勢(shì)禮儀授課類(lèi)型常規(guī)課課 時(shí)1學(xué)時(shí)一、教學(xué)目的及要求 教學(xué)目的：（1） 能了解手勢(shì)禮儀的基本要求和含義。難點(diǎn)：指示手勢(shì)的實(shí)際運(yùn)用，即在接待中準(zhǔn)確規(guī)范的使用指示手勢(shì)。（2）比
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