圖形的認識教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 6個面12條棱8個頂點，6個面完全相同，12條棱的長度都相等。學生可能補充：我們還學過正方體是特殊的長方體?！ ? ?。??。?）圓柱體的體積等于圓錐體的3倍。（2）用三角板畫一個135度的角。談話：讓我們滿載著收獲，下課休息一下吧。教師適時追問：你哪個環(huán)節(jié)最積極？（課件“積極”綠蘋果圖片飛出果籃，同時出示問題：你哪個環(huán)節(jié)最積極？）學生回答。（ ）（5）正方體的棱長總和是48厘米，它的每條棱長是8厘米。立體圖形的特點主要從點、線、面三個方面來研究的。長方體的6個面都是長方形，而正方體6個面都是正方形。比較不同的整理方法，引導得出列表法整理的好處。談話：同學們你們能把這些平面圖形分分類嗎？從信封中拿出老師給大家準備的平面圖形紙片，分一分。直角等于90176。學生在匯報的過程中，教師引導學生交流各種圖形的特點以及周長、面積計算方法。學生可能回答：直線、射線、線段、角。，建立初步的空間觀念，發(fā)展思維能力?！窘虒W難點】利用平面圖形、立體圖形的有關知識解決簡單的實際問題。、流程圖、樹狀圖等自己喜歡的方式表示出來。談話：請你在紙上任意畫出兩條直線。；銳角直角鈍角平角周角?！驹O計意圖】這部分的教學主要圍繞平面圖形對學生進行整理方法的指導，通過讓學生展示整理結果，引導學生將平面圖形從概念、特點、周長、面積計算等方面進行全面回顧，幫助學生整理完善知識結構，形成知識網(wǎng)絡，為立體圖形的整理復習奠定基礎。S=6a2V=a3圓柱上下兩個面是完全相同的圓形，側面展開是長方形，有無數(shù)條高，高的長度都相等。用集合圖來表示 長方體正方體當圓柱的上底面的面積等于0時，就變成了圓錐。 ?。??。?）小冬
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