使用常用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 力”，以實(shí)用性為原則，本節(jié)選擇與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及將來(lái)工作有關(guān)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上求職等平臺(tái)為教學(xué)重點(diǎn)。[課件展示]生：搜索資料會(huì)做，可是網(wǎng)上買書不會(huì)……師：這樣好不好，大家先幫忙完成會(huì)做的部分；不會(huì)的部分，稍后我們一起解決。俗話說(shuō)：貨比三家。、網(wǎng)上銀行（約分鐘）師：選好商品后，買家把貨款付給賣家，賣家收到貨款后，就可以發(fā)貨了。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻（播放視頻），然后討論總結(jié)網(wǎng)上求職的一般步驟。任務(wù)２：體驗(yàn)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)或淘寶網(wǎng)，購(gòu)買一件自己所需用品或?yàn)楦改纲?gòu)買一件小禮物。我相信：通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的上網(wǎng)觀念會(huì)慢慢發(fā)生改變。附：探究學(xué)習(xí)成果報(bào)告時(shí) 間地 點(diǎn)項(xiàng)目名稱參與人員項(xiàng)目分析實(shí)施過(guò)程項(xiàng)目評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：七、課堂小結(jié)（約分鐘）師：[對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)]〖教學(xué)方法〗總結(jié)歸納法〖教學(xué)手段〗投影儀、課件〖設(shè)計(jì)意圖〗對(duì)本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)，讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)；同時(shí)教育學(xué)生別把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)游戲機(jī)、聊天工具，要正確有效的使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，讓身心健康發(fā)展。四、知識(shí)鏈接（總結(jié)任務(wù)）（約分鐘）師：在完成整個(gè)郵件任務(wù)的過(guò)程中，我們使用了多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。[教師先播放模擬動(dòng)畫，再演示操作網(wǎng)銀給支付寶充值、支付寶付款、查看訂單情況]〖教學(xué)方法〗動(dòng)畫模擬、分析比較法、直觀演示法。]師：選擇好商品后，就可以“拍下寶貝“或”在線支付”。〖教學(xué)手段〗課件、投影儀〖設(shè)計(jì)意圖〗把郵件內(nèi)容分解成多個(gè)小任務(wù)，把任務(wù)具體化，讓學(xué)生更清楚要做什么?！緦W(xué)情分析】教學(xué)對(duì)象：級(jí)電子商務(wù)班學(xué)生（人）；學(xué)生特點(diǎn)：1. 學(xué)生對(duì)操作有較高的積極性和主動(dòng)性；2. 學(xué)生已具有獲取信息的能力和收發(fā)郵件的能力；3. 學(xué)生性格活潑，勇于接受新事物，但是缺乏思考鉆研的精神，喜歡直觀的多媒體教學(xué)，喜歡動(dòng)手操作，討厭枯燥的理論講授。
.教育學(xué)生安全使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，保護(hù)自己隱私和財(cái)產(chǎn)安全。【教材分析】《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是中職學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課。教學(xué)設(shè)計(jì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》（ ）總主編：黃國(guó)興 周南岳主 編 陳建軍高等教育出版社湖北省谷城職教中心學(xué)校蔣紅艷二一年九月中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材 《使用常用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)》教案設(shè)計(jì)湖北省谷城職教中心學(xué)校 蔣紅艷【課 題】使用常用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（高等教育出版社《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》第章 應(yīng)用 —— 任務(wù)）【設(shè)計(jì)思想】當(dāng)今應(yīng)用已滲透到人們生活、學(xué)習(xí)、工作等各個(gè)領(lǐng)域，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，為廣大青少年益智廣識(shí)
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