模電課程設(shè)計——溫度測量控制系統(tǒng)的設(shè)計與制作-文庫吧在線文庫
【正文】 實際的能力，提高學(xué)生電路分析和設(shè)計能力。 （ 5）培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 接下來應(yīng)該是對產(chǎn)生電壓信號的傳輸與調(diào)整，這里要用到電壓跟隨器、加減運算電路，這些電路的實現(xiàn)都離不開集成運放對信號進行運算以及電位器對電壓調(diào)節(jié)，所以選用了集成運放 LM324 和電位器；最后為實現(xiàn)技術(shù)指標(biāo)（ 當(dāng)輸出端 1 電壓大于 3V 時，輸出端 2 為低電平；當(dāng)輸出端 1 小于 2V 時，輸出端 2 為高電平。 加減運算電路是為了將電壓信號調(diào)整到 0～ 5V。 圖 2 AD590 管腳圖 AD590 的主要特性如下： （ 1）流過器件的電流（μ A）等于器件所處環(huán)境的熱力學(xué)溫度（ K），即： AD590 串接一個 10KΩ接地電阻 用電位器將5V 電壓分壓出 電壓 加減運算電路將 ~電壓轉(zhuǎn)換成 0~5V 輸出 電壓跟隨器 電壓跟隨器 555 電路 構(gòu)成 2~3V滯回電壓比較器 分壓電路 0~5V 輸出 輸出端 1 實現(xiàn)高低電平的輸出 LED 燈 產(chǎn)生 ~電壓 5 A/K1/ ??TIr 式中： Ir 為 器件 AD590 的電流，單位為：μ A。共分 I、 J、 K、 L、 M 五檔， M 檔精度最高，在 55℃～ +150℃范圍內(nèi)，非線性誤差僅為177。 （二）電流信號轉(zhuǎn)化為電壓信號部分 原理：根據(jù) AD590 的電流輸出特性，當(dāng)溫度在 0℃～ 50℃變化時，輸出電流從 273uA～ 323uA 之間線性變化。 （五） 555 定時器部分 原理：這部分應(yīng)用的是 555 定時器的 CON 端。 通道 A 為輸出電壓，通道 B 為電平變換結(jié)果（即要求（ 2）的仿真結(jié)果） 圖 10 電平變換仿真結(jié)果 八、實測結(jié)果分析 依照下表進行測試： 表 1 結(jié)果測試表 第一組： 項目 溫度 輸出 1 輸出 2 理論數(shù)值 20 2V 高電平 實測數(shù)值 高電平 誤差 % 0． 5% 無 10 第二組： 項目 溫度 輸出 1 輸出 2 理論數(shù)值 高電平 實測數(shù)值 高電平 誤差 % % 無 第三組： 項目 溫度 輸出 1 輸出 2 理論數(shù)值 30 3V 低電平 實測數(shù)值 低電平 誤差 1% % 無 在誤差允許的范圍內(nèi)，實驗結(jié)果符合要求。而其它的諸如電阻與理論值的誤差則可通過各級的滑動變阻的調(diào)整來進行平衡，最終對輸出不會產(chǎn)生太大的影響。有了上學(xué)期的經(jīng)驗搭接電路時，我更加仔細(xì)，對電路的布局 更加重視。相信以后我會以更加積極地態(tài)度對待我的學(xué)習(xí)、生活。 通過此次模電課程設(shè)計，讓我收獲了很多知識和經(jīng)驗。 心得體會 經(jīng)過上學(xué)期的數(shù)字電子課程設(shè)計，我對課程設(shè)計的流程已經(jīng)很熟悉，所以，相對來說這次模擬電路課程設(shè)計較為順利。 根據(jù)前面的單元電路的設(shè)計的分析，可以知道，系統(tǒng)的整體的精確度與所使用的傳感器是密切相關(guān)的，而一般的 AD590 的數(shù)度都比較高，在 55℃～ +150℃范圍內(nèi)，非線性誤差為177。 將前面的放大電路的輸出電壓直接作為 555 定時器的 VTH 輸入，而將 VTH 經(jīng)過分壓電路分出 3/4 的電壓后作為 555 定時器的 VTR 輸入，這樣，由于 555 定
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