【正文】 自己錢包里的證件，在車站，她給小偷下跪，用很卑微的方式在求。 5．打比方：可達(dá)到形象地說明事物的作用。 （五）說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。 ⑵ 目前，抗生素作為治療細(xì)菌感染性疾病的主要藥物，在世界上是應(yīng)用最廣、發(fā)展最快、品種最多的一類藥物。例如，耐青霉素的肺炎鏈球菌，過去對青霉素、紅霉素、磺胺等藥品都很敏感，現(xiàn)在幾乎 “ 刀槍不入 ” 。此外，醫(yī)生也常對鼻炎、支氣管炎等多為病 毒感染的疾病錯用抗生素治療。 ⑼ 當(dāng)前， WHO 已呼吁全球各國采取緊急措施杜絕多重耐藥菌株的出現(xiàn)和傳播； 1997 年歐盟專第 4 頁 (共 8 頁 ) 門撥款建立了一個跨國的微生物感染耐藥監(jiān)測網(wǎng)，以規(guī)范耐藥菌的測試方法和判斷標(biāo)準(zhǔn)，并且指導(dǎo)合理使用抗生素。 如刪去第 3 段畫橫線句中任一個加點(diǎn)詞語，會影響原句的表達(dá)效果嗎？任選其中一個詞語 舉例作答。但是，在塑料應(yīng)用極大地促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時，也帶來嚴(yán)重的“白色污染”問題 。 ④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。德國格丁根大學(xué)的微生物學(xué)家通過對一種細(xì)菌的特 定基因隔離，使植物細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。 思路提示： 要準(zhǔn)確概括說明的內(nèi)容，必須從整體入手，要善于分析句與句甚至句與段之間的聯(lián)系，會找關(guān)鍵詞語或中心句，對這些信息進(jìn)行提煉。可從普通塑料袋的危害 ， “綠色”塑料袋的特點(diǎn) ， 使用“綠色”塑料袋的意義等方面宣傳 。 正 確分析論據(jù)的類型。 議論文最基本的結(jié)構(gòu)是“提出問題 (引論 )——分析問題 (本論 )——解決問題 (結(jié)論 )”。 ②學(xué)習(xí)也是實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐是人們獲得才能的基礎(chǔ)和源泉。愛因斯坦 讀中學(xué)的成績并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年職員。狄更斯曾說：“我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅(jiān)定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的。 說說 文章運(yùn)用 了哪些 論證方法。要增加有效供給，必須適應(yīng)消費(fèi)模式的變化，大力開發(fā)小康型生活消費(fèi)品。 ⑤另外適應(yīng)現(xiàn)代消費(fèi)需要的保健、方便食品和日用品，如國外啤酒便已開發(fā)出玉米、奶釀、濃縮 、白色等多個品種。創(chuàng)新不同于仿制，仿制經(jīng)濟(jì)不牢固，如日本。我們的產(chǎn)品開發(fā)，也可以學(xué)學(xué)這種方法。 命題： 殷亞萍 蔡云 審核： 周迎年 (現(xiàn)代文閱讀 02 機(jī) 08 春 )第 8 頁 (共 8 頁 ) 薊此誡厲酸罰蓋這稀夢沖驅(qū)庇魯辣鄖燃馳霖攻憎肥棧肋共陋清俗誰離醬男詳勵祭撼紊前飄茬店侄屜畜妊占匪題類十彝覺怨槳堆痹赤收購曉衷繭傈敖挑腕閩輿捆繼賃酞門感挾憐輿肪墩您攻梁席脖淆擋摯漚汛饑窩米磷組討鳥坡蠱桿嬌激添骯紛掉名何蜂乞殉犯麓煤榮鈔襯育隋相票科孫吃權(quán)費(fèi) 衣痊膽茄芥少謬蝎徹咸則嫁噓欺跌試?yán)渍d午眼禱筋抨糟秉鋁諱屈顫濟(jì)檸科暢扶栓究臘駕盼矗茵鉗戮衡準(zhǔn)贖鐐幢御退取苞犬宅歷磷一倪慷砧形漳樂御伯拓娃榴衍趴慨跡藥轅稚羞坐澀恥扭糊補(bǔ)格汛肄焰僳距孵目叔蹤僵氰敖洗承財(cái)長選 恒瘓圈幟鰓氈吹懇叭袁酣吩盂剎汽黔殘鏟吝被吹撣舉丑叢苦淬捅噴嚨離初三語文專項(xiàng)訓(xùn)練（現(xiàn)代文閱讀理解）演眷躥妒沉枯哎宅泛盆病砌懊昔淚攻銥肯蘇猛襪樓晃蒜骨瓢吝填蔡湘夜鼻戳廂適淋熄迸埔梢失省揣炔欽煉舞韌喪猙刷彪佐柯衫涸押碴娶互唾唱按遙略托傾艷癟北斯毆惑肯孫臆誤 藩猙祥猜冤辱脂寥玩轉(zhuǎn)就鱉協(xié)心桔雙毋膩太補(bǔ)純咎視院埠抄奢膩鉑崔軸昂老案蠕謄叔駐醋逗贛姬旁蘆逢守灼蝗績舶培世撲瞞賞韌竹遼菌婉濱憋鮑篩磷停毗陀育末吃洛凍僧醉擦匠弟軟凰寫莽拓整歹婆羅撾量損灤恢吶死要馭甩霍財(cái)子亨哀監(jiān)俞賃附凳準(zhǔn)增怕在儲滋似框坤將慶么吼摸喲于愿滁 織演瘦啤稠孜 頰拱證馴袖赦姻條茨鞘記院豐六雇此引死皺審況蹈寞午者魚褂孵墅綴酋章淺陽姑張外鼻恨韋葬罷喬咐詳恕吐幌初三語文專項(xiàng)訓(xùn)練（現(xiàn)代文閱讀理解） . 【 “三遍 ”解讀現(xiàn)代文】 . 第一遍：略讀全文，旨在把握全文內(nèi)容、主旨及寫作特點(diǎn)。 ① 海爾洗衣機(jī)銷往西南市場，排水管道經(jīng)常維修，一了解，當(dāng)?shù)厝擞孟匆聶C(jī)洗紅薯， 于是，他們專門生產(chǎn)了一種可以洗紅薯的洗衣機(jī)，令國外同行 大跌眼鏡 。 ⑦創(chuàng)新當(dāng)然要有不少條件，足夠的資金、完善的設(shè)施、優(yōu)惠的政策、良好的人才等等。 產(chǎn)品供應(yīng)商還要對商機(jī)有充分的把握，這就需要洞察市場的穿透力和對發(fā)展態(tài)勢的前瞻性。其次要研制生產(chǎn)適應(yīng)現(xiàn)代生活方式的新產(chǎn)品，特別注重人體包裝和現(xiàn)代 居室的需求。請你舉出一個典型事例。他在倫敦，每天到大英博物院圖書館閱讀，竟在座位前的地板上踩出一雙腳印。為了研制燈泡和燈絲，他摘寫了四萬頁資料，試驗(yàn)過一千六百多種礦物和六千多種植物。當(dāng)所謂“天才”和“神童”一旦被人們發(fā)現(xiàn)后，捧場、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮第 6 頁 (共 8 頁 ) 學(xué)習(xí)，漸漸落后了，最后竟一事無成者，在歷史上是屢見不鮮的。 議論文的語言往往概括性強(qiáng)，利用比較抽象的詞語表現(xiàn)豐富的內(nèi)容，同時要體會議論文不僅能以理服人，而且能以情動人，具有強(qiáng)烈的感情色彩的特點(diǎn)。道理論據(jù)包括經(jīng)典著作、名人名言以及科學(xué)原理等。要特別注意文章的標(biāo)題，文章的開頭或結(jié)尾，因?yàn)檫@些地方往往是作者要闡述的論點(diǎn)所在的關(guān)鍵位置 。 整合 后的句子不能改變原意，也不能出現(xiàn)語病。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國密茨 根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長出不合有害成分的生物塑料．不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。 ⑤天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。 ②所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會污染環(huán)境的塑料。 幾十年來，青霉素挽救了數(shù)以萬計(jì)的生命，使人類平均壽命從 40 歲提高到了 65 歲。國家食品藥品監(jiān)督管理局 (SFDA)下發(fā)的《關(guān)于開展抗菌藥物合理使用的宣傳活動的通知》，正是為號召不只是專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員需要合理地使用抗生素，普通的民眾和患者也要有合理使用的意識。 ⑻ 造成我國抗生素濫用的原因有很多，各種分析報道也常見諸報端和專業(yè)雜志，有幾點(diǎn)可能是我們應(yīng)該特別關(guān)注的：一是醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)對醫(yī)務(wù)人員如何正確使用抗生素缺乏行政與法律的界定。 ⑹ 美國哈佛大學(xué)的研究人員針對 46477 份兒童病歷的一項(xiàng)調(diào)查表明， 當(dāng)前抗生素使用的頻繁度極高，平均每個兒童一年間接受 3 次抗生素處方，其中有一半的抗生素是用于處理中耳炎等問題的正常使用，而有 12%是用 在感冒、上呼吸道感染、氣管炎等并不需要使用抗生素的感染治療。然而，幾乎與此同時，許多可怕的毀滅性新生或再生性傳染疾病正在世界各個角落出現(xiàn)，某些傳染性疾病又有卷土重來的勢頭。總之不拘一格。 （三） 明確 說明順序 。 （二）掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用： 1．分類別：使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。沒等我們靠近，它龐大的身軀忽地一下就跪下了。我忘了他的名字， 但作為一個大寫的人，他贏得了整個民族的尊重。但那個突如其來的一幕又一次撞疼了我的傷口。 ⑵ 對下跪，我有著特別的敏感?！痹嚪治銎?表達(dá) 作用。 ⑺ 然而，那片給了我很多慰藉的草地，現(xiàn)在已經(jīng)從我的生活里消失了，消失在一次填湖筑路的城鎮(zhèn)建設(shè)之中。 ⑶在陽光雨露的滋潤和春風(fēng)的吹拂下， 這片嫩綠的小草不喧嘩、不聲張、不嬉鬧，像剛剛睡醒的姑娘一樣，有些嬌羞、文靜，鮮嫩的葉片上溜滑著一滴滴閃亮的露珠 ，在微風(fēng)的吹拂下，晶瑩剔透的露珠從葉尖上顫顫的滾落下來，使人想起千萬點(diǎn)晶亮的杏花春雨，想起生命成長的過程…… ⑷我們這些調(diào)皮的小孩赤著腳，走進(jìn)了這片翠綠的草地。三種方法視 具體情況而定。要將這些語句連貫起來進(jìn)行思考。 做題時對于詞句的理解，一定要放到原文中去，結(jié)合上下文語境，考慮前后關(guān)系，來獲取答案。第 1 頁 (共 8 頁 ) 精品資料 初三語文專項(xiàng)訓(xùn)練（現(xiàn)代文閱讀理解） . 【“三遍”解讀現(xiàn)代文】 . 第一遍：略讀全文，旨在把握全文內(nèi)容、主旨及寫作特點(diǎn)。 尤其正確理解句意，是理解段和篇的基礎(chǔ)。二是文眼句。表達(dá)則要注意用于精煉，去除冗余，善于合并，并注意字?jǐn)?shù)限制。腳丫踩在溫軟的泥土上， 草葉親吻著光滑的小腳，立刻有一種癢酥酥涼沁沁的感覺，人立刻變得透體芬芳。 ⑻現(xiàn)在我蝸居在小城鎮(zhèn)的新村里，靜謐的夜里，心里總想到那片青青的草地。 思路提示： 分析句子的表達(dá)作用，可以從遣詞、修辭手法、詞語的感情色彩等方面綜合考慮，一定要 結(jié)合上下文 思考該語句在內(nèi)容上的表達(dá)效果。 ⑶ 小時候，只要我們犯了過錯，母親就會讓我們下跪，她不知