職業(yè)生涯規(guī)劃課件職業(yè)決策-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 職業(yè)理想 個(gè)人價(jià)值 職業(yè)目標(biāo) 職業(yè)能力 職業(yè)興趣 職業(yè)傾向 職業(yè)價(jià)值觀 社會(huì)環(huán)境 職業(yè)環(huán)境 行業(yè)環(huán)境 機(jī)遇挑戰(zhàn) 怎么做？在哪里做？ 在這個(gè)決策過(guò)程中，可以自問(wèn)自答，把結(jié)果記錄下來(lái)： （ 1）我想要做什么？這是你的價(jià)值取向。 第二組的人知道村莊的名字和路程，但路邊沒(méi)有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。當(dāng)記者問(wèn)他憑什么取得如此驚人的成績(jī)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話： 憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手 。 10年后，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了，他在他的自傳中是這么說(shuō)的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫(huà)下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù)；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子 …… 這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。我將全力炒股，三年內(nèi)用 5萬(wàn)炒到 300萬(wàn)元（似乎有點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的可能）。人生要獲得成功，也必須經(jīng)歷 不斷積累知識(shí) 、 默默無(wú)聞地努力工作 和 最終獲得成功 三個(gè)過(guò)程。 案例 2 蚯蚓的目標(biāo)階梯 啟示 ?從上面的小故事可以看出，蚯蚓顯然沒(méi)有對(duì)自己的人生進(jìn)行合理的規(guī)劃，剛開(kāi)始的時(shí)候當(dāng)技術(shù)員，但他沒(méi)有去細(xì)心研究技術(shù)，而是去炒股，想賺到 300萬(wàn)，后來(lái)炒股失敗忽而又想當(dāng)車間主任，最后可能技術(shù)也不是很精通，擔(dān)心下崗名單中不要有他的名字。 ?同樣，在現(xiàn)實(shí)中，我們做事之所以會(huì)半途而廢，這其中的原因，往往不是因?yàn)槟繕?biāo)難度較大，而是覺(jué)得成功離我們較遠(yuǎn)。這一次，他又獲得了世界冠軍。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。 （ 3）我可以做什么？這是你的機(jī)會(huì)取向。 機(jī)會(huì) 機(jī)械方面人才需求旺盛 機(jī)械行業(yè)發(fā)展前景不錯(cuò) 機(jī)械設(shè)計(jì)人才較受重視 挑戰(zhàn) 就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈 金融危機(jī)影響企業(yè)招聘 企業(yè)更加看重實(shí)際經(jīng)驗(yàn) 優(yōu)勢(shì) 專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀 學(xué)生干部經(jīng)歷 企業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷 人際關(guān)系和諧 “ 優(yōu)勢(shì) — 機(jī)會(huì) ” 策略 發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì) ， 融入企業(yè) 發(fā)揮擔(dān)任學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì) 加強(qiáng)人際溝通 ， 打動(dòng)招聘官 “ 優(yōu)勢(shì) — 挑戰(zhàn) ” 策略 準(zhǔn)確定位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 強(qiáng)調(diào)自身學(xué)習(xí)適應(yīng)能力 合理明確就業(yè)定位 劣勢(shì) 工作閱歷缺乏 性格急躁 ， 容易沖動(dòng) “ 劣勢(shì) — 機(jī)會(huì) ” 策略 增加跨行業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)職業(yè)技能課程 完善自身性格 “ 劣勢(shì) — 挑戰(zhàn) ” 策略 克制沖動(dòng)的個(gè)性 加強(qiáng)學(xué)習(xí) ， 差異化競(jìng)爭(zhēng) 積極尋找能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的企業(yè) 職業(yè)決策結(jié)論 定位于本區(qū)域內(nèi)中小型模具設(shè)計(jì)與制造企業(yè) ， 從事具體的設(shè)計(jì)與制造工作 ， 在工作中進(jìn)一步提升自己 。利用這種方法可以從中找出對(duì)自己有利的、值得發(fā)揚(yáng)的因素，以及對(duì)自己不利的、如何去避開(kāi)的東西，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，找出解決辦法，并明確以后的發(fā)展方向。 案例分享 1 ?莎莎的 “生涯決定平衡單 ” ?基本情況：莎莎三年級(jí)，會(huì)計(jì)專業(yè)。 第二步： 在“考慮項(xiàng)目”一列中，根據(jù)個(gè)人關(guān)注的內(nèi)容，填入在選擇中需要考慮的因素。 ?有一定風(fēng)險(xiǎn)的決定：每種選擇的后果不完全確定，但我們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饪赡軙?huì)有什么樣的后果。 求助他人，有與人糾纏不清的風(fēng)險(xiǎn)。（理智型、信息型） 反思個(gè)人的決策風(fēng)格 請(qǐng)回想迄今為止在你人生中你所做的 3個(gè) 重大決定，并按以下幾部分予以描述并記錄在紙上記錄： ， ， ， ， 。”） 沖動(dòng)型（ Impulsive）： 抓住遇到的第一個(gè)選擇，不再考慮其它的選擇或收集信息。 C. 先別管了，走到最后再說(shuō)吧。2022/5/24 1 一個(gè)人 ， 做什么事情都是自己決定的 。 D. “我感覺(jué)這個(gè)大！”就摘這個(gè)了。 （“先決定，以后再考慮。 然后思考： 你如何描述自己在上述三個(gè)事件中的決策風(fēng)格？它們有共同之處嗎？ 二、職業(yè)生涯與發(fā)展決策中的挑戰(zhàn) ?最佳的戰(zhàn)略決策只能是近似合理的，而且總是帶有風(fēng)險(xiǎn)的。 感情外露，暴露本性的風(fēng)險(xiǎn)。 ?不確定的決定：對(duì)于各種選擇會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果幾乎完全不清楚。（以上表格所列項(xiàng)目?jī)H為參考范例，個(gè)人可根據(jù)各自實(shí)際情況羅列） 第三步： 將表的各項(xiàng)加權(quán)打分。她心里很矛盾，寄希望工作穩(wěn)定，又希望工作能有挑戰(zhàn)性。如下圖所示： 一般來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯決策者在進(jìn)行 SWOT分析時(shí)，應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟： 評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì) 列出自己喜歡做的事情以及優(yōu)勢(shì)所在，找出自己不喜歡做的事情以及劣勢(shì)。 整合決策模式是一種系統(tǒng)的決策方法，同學(xué)們可以采用自我鑒定的方式，進(jìn)行職業(yè)決策，如下圖所示： 我想要什么 ？ 個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值 。通過(guò)對(duì)當(dāng)前及未來(lái)組織環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析，確定自己的機(jī)會(huì)取向，也就是自己是否可以走這條路線？ 四、目標(biāo)設(shè)立與行動(dòng)計(jì)劃 目標(biāo)的重要性 設(shè)立目標(biāo)的 SMART法則 目標(biāo)的分解和組合 制定行動(dòng)計(jì)劃 目標(biāo)的重要性 曾有研究機(jī)構(gòu)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織了三組人，讓他們分別向 10公里以外的 3個(gè)村子步行。行程中他們情緒一直很高漲，很快就到達(dá)了目的地。記者又請(qǐng)他談經(jīng)驗(yàn)。所以，我們制定目標(biāo)的時(shí)候，應(yīng)該把我們的職業(yè)生涯的最終目標(biāo)，分解成一個(gè)個(gè)的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1