淺析我區(qū)干部教育培訓(xùn)調(diào)查問卷-文庫吧在線文庫
【正文】 以研究解決現(xiàn)實(shí)問題為重點(diǎn)，自制符合賈汪區(qū)情實(shí)際的“鄉(xiāng)土教材”，根據(jù)培訓(xùn)班的特點(diǎn)，有選擇地安排課程，保證了培訓(xùn)工作各項(xiàng)任務(wù)的完成。由科級領(lǐng)導(dǎo)干部向具體執(zhí)行層和業(yè)務(wù)層轉(zhuǎn)變，除繼續(xù)把各級領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)作為培訓(xùn)重點(diǎn)外，教育培訓(xùn)工作應(yīng)覆蓋到科級以下干部，改變以往培訓(xùn)層次只限于中層以上，缺乏對執(zhí)行層、業(yè)務(wù)層的培訓(xùn)的局面，從而增加對基層干部及人員的教育培訓(xùn)機(jī)會，做到學(xué)有實(shí)效，擇學(xué)擇用，有效避免理論與實(shí)踐相脫節(jié)。要以政策引導(dǎo)、鼓勵(lì)為準(zhǔn)，增加傾向于實(shí)際能力提高的培訓(xùn)，避免空洞說教。要求培訓(xùn)內(nèi)容要與干部思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，著眼于提高能力、改變觀念、開闊視野、指導(dǎo)實(shí)踐，在改造干部的主觀世界和提高解決實(shí)際問題的能力上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部能力培訓(xùn)，改變過去傳統(tǒng)、單一的理論培訓(xùn)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況與干部實(shí)績考察有機(jī)統(tǒng)一，使干部在培訓(xùn)中有壓力，學(xué)習(xí)起來有動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。進(jìn)一步建立健全干部教育培訓(xùn)、干部教育培訓(xùn)督查、考學(xué)評學(xué)等一系列制度。針對問卷中反映的培訓(xùn)內(nèi)容不切實(shí)際，學(xué)非所用；師資質(zhì)量不高；培訓(xùn)對象缺乏針對性這些現(xiàn)象。二是教育培訓(xùn)形式、內(nèi)容、方式由傳統(tǒng)向現(xiàn)代多樣化手段轉(zhuǎn)變。另外采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體手段及遠(yuǎn)程課堂開展教學(xué)。針對問卷中反映問題，為把我區(qū)干部教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處，使干部教育培訓(xùn)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，建議在抓干部教育培訓(xùn)工作上，要切實(shí)轉(zhuǎn)
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