人力資源培訓(xùn)之職業(yè)生涯管理培訓(xùn)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，Ｐ157，表62）3．弄清自身的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)、威脅是什么。見下表: （參考書《10》，陳天祥編著，ｐ156表61）職業(yè)發(fā)展階段對(duì)工作方面的需求情感方面的需求職業(yè)探索性階段（25歲前）立業(yè)與發(fā)展階段（25～44歲）～5年期間轉(zhuǎn)向其他領(lǐng)域；敢于面對(duì)成敗職業(yè)中期階段（45～58歲）、家庭和周圍的看法有所改變職業(yè)后期階段（58歲以后 ）三、 影響職業(yè)生涯的因素天時(shí)，地利，人和：（一）個(gè)人因素：個(gè)性，追求，主觀能動(dòng)性等（二）組織因素：(影響最大)人力資源觀念，管理措施及管理者水平。職業(yè)目標(biāo)――與現(xiàn)時(shí)工作未必相關(guān)比較抽象的相對(duì)長(zhǎng)期的目標(biāo)。確定目標(biāo)―――基于對(duì)內(nèi)外條件的認(rèn)識(shí)分析之中。復(fù)旦大學(xué)出版社，1999。人力資源開發(fā)與管理（第二版）?！ 《?、 職業(yè)生涯的四個(gè)階段：職業(yè)工作準(zhǔn)備階段（０～２５歲）：任務(wù)有三：確定職業(yè)取向；接受系統(tǒng)教育；形成擇業(yè)觀念。２． 例：?jiǎn)T工通過自我評(píng)價(jià)并從中了解自己人生發(fā)展中的需要
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