向畫家學(xué)構(gòu)圖教案-文庫吧在線文庫
【正文】 過構(gòu)圖練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和不斷探索以及團(tuán)隊合作的精神。教學(xué)準(zhǔn)備： 老師準(zhǔn)備教具：PPT、靜物紙樣、磁條、四開素描紙。調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)及團(tuán)隊競技意識。通過學(xué)生回答熟悉的幾何圖形進(jìn)行設(shè)疑，并通過欣賞作品，讓學(xué)生初步了解到三角形構(gòu)圖的樣式與美感。 學(xué)生欣賞作品。引導(dǎo)學(xué)生找出它們的差異。通過作品的賞析與對比，使學(xué)生掌握構(gòu)圖中聚散與畫面空間的安排。（板書：其它——圓形、S、四邊形、C、水平式等） 小結(jié)：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了三角形構(gòu)圖，主要主要構(gòu)圖時畫面聚散與空間的處理。構(gòu)圖形式很多，為了讓學(xué)生找到一個突破口，以較易掌握的三角形構(gòu)圖為主講內(nèi)容。其實在學(xué)生互評時，可以叫學(xué)生對作品進(jìn)行修改或增加其它互動模式。同時要在做好以點帶面的教學(xué)工作。拓展視野，總結(jié)課堂表現(xiàn)。 師評 學(xué)生自評、互評。 學(xué)生欣賞、思考并回答問題。 通過對作品的賞析，讓學(xué)生初步認(rèn)識三角形構(gòu)圖的種類與樣式。 巡視輔導(dǎo)以小組形式合作的其他同學(xué)擺拼紙樣構(gòu)圖的練習(xí)。 展示多種三角形構(gòu)圖的作品如：建筑、繪畫等欣賞三角形構(gòu)圖的優(yōu)點。 教師提問：你認(rèn)為哪一組擺得最好看？為什么？ 老師拍下每一組的擺拼效果圖。教學(xué)策略：采用游戲競賽、探究欣賞法和比較欣賞分析法，能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。為了讓學(xué)生盡快掌握構(gòu)圖
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