幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域越造越好的房子活動(dòng)教案設(shè)計(jì)附教學(xué)反思-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 示文稿制作（內(nèi)有房子的發(fā)展史、現(xiàn)代的家居房子） 設(shè)計(jì)思路：在 探索“我是中國(guó)人”的過(guò)程中，孩子們領(lǐng)略了天安門、長(zhǎng)城的雄偉、嘉定法華塔的古老等，從中感受到了建筑的魅力，對(duì)建筑產(chǎn)生了初步的感知興趣。有了自來(lái)水的房子、樓房、別墅，引導(dǎo)幼兒觀察各間房子的進(jìn)展，優(yōu)缺點(diǎn)，教師根據(jù)及時(shí)幫助用語(yǔ)言提升經(jīng)驗(yàn)，如：“房子越來(lái)越高了”等。 xHAQX74J0X 情感的體驗(yàn)和語(yǔ)言的運(yùn)用：在觀察比較的過(guò)程中，孩子們真切地感知到了房子的不斷變化，從而感受到了我們生活的一個(gè)積極性的轉(zhuǎn)化，獲得了一種積極的情感，這也是整個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)。作為一個(gè)教師，要善于從孩子的角度理解問(wèn)題，為孩子的看法尋找合理的解釋，這就是這個(gè)小小的細(xì)節(jié)帶給我的思考。 LDAYtRyKfE二、活動(dòng)中幼兒的差異性思考： 活 動(dòng)中有爭(zhēng)議的地方，即最后的想象環(huán)節(jié)愿意是激發(fā)一種美好積極的追求體驗(yàn)：第一次的試教對(duì)象是本學(xué)期新來(lái)的一部分孩子，我們讓孩子來(lái)設(shè)計(jì)“自己將來(lái)如果造房 子的話，可以設(shè)計(jì)什么樣的房子”，結(jié)果孩子們都從自己的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，只是圍繞自己看到的好的房子在說(shuō)，并沒(méi)有在大膽新奇的想象上，考慮到主題的開展也還 不深，讓孩子設(shè)計(jì)想象可能有些難了，就在第二
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