初中英語口語的培養(yǎng)教案-文庫吧在線文庫
【正文】 se，sofa，chair，baseball，drawer，plant；學(xué)習(xí)運(yùn)用Where引導(dǎo)的疑問句詢問物體的位置；學(xué)習(xí)運(yùn)用方位介詞on，in，under，behind等談?wù)撐矬w的位置?！ 。?）游戲：看誰拿得快 分組比賽，分別請(qǐng)兩組的兩位同學(xué)上臺(tái)比賽，老師做出某個(gè)單詞的口型，但不出聲?！ 〗毯笥洠骸Ｓ猛瑯拥姆椒ń套xgrandma, father, mother，(brother, sister不屬于我們?cè)撜n掌握的內(nèi)容。 展開Pair Work活動(dòng)，完成4部分口語交際練習(xí)的教學(xué)任務(wù)。 1．聽1b部分的錄音，寫出所聽到的單詞的號(hào)碼，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)2．展開Pair Work活動(dòng)，完成lc部分口語交際的教學(xué)任務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用“Where’s my backpack? It’s under the chair．”，及方位介詞“on／in／under／behind／next to”表達(dá)物品的位置。2）、第二教學(xué)環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)，學(xué)習(xí)探究教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)1．播放1b部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生寫出所聽到的單詞的號(hào)碼，完成lb部分的教學(xué)任務(wù)。二．教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用重點(diǎn)句型Where…? Yes／No”疑問句的用法；語法焦點(diǎn)在于學(xué)會(huì)運(yùn)用方位介詞on／in／under／behind／next to”表達(dá)物品的位置?！ ? ,48,20,10 ,48,28, 6 C .26,48,5,10 ,48,28,6 ( ) 。英語口語的培養(yǎng)（第一課時(shí)） 一、教學(xué)任務(wù)： ① 音標(biāo)知識(shí)的簡(jiǎn)單介紹； ② 音標(biāo)知識(shí)的重要性； ③ 教學(xué)音標(biāo): a,輔音：能正確識(shí)讀 28個(gè)輔音； b,元音:元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音?！ ? Step Four ① 元音和輔音的初步認(rèn)識(shí)； ② 輔音的教學(xué)及6個(gè)爆破音的正確認(rèn)讀 五、課堂作業(yè)及訓(xùn)練、測(cè)試 ①單項(xiàng)選擇 ( ) ；國(guó)際音標(biāo)共有___個(gè),其中輔音____個(gè)，爆破音____個(gè)。 ( ) ① A. cake B. make C. watch D. name ( ) ② A. he B. desk C. game D. see ( ) ③ B. rice C fine D. sit ( ) ④ A. hot B. smoke C. box D. dog ③默寫6個(gè)爆破音: 教學(xué)后記： 英語口語的培養(yǎng)（第二課時(shí)）一．教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 Section A主要通過談?wù)撛?
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