【摘要】運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì) 運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過嘗試解決實(shí)際問題,觀察、比較、發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律加法結(jié)合律。 2、初步學(xué)習(xí)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算和解決實(shí)際問題,培養(yǎng)...
2024-12-04 23:58
【摘要】(二)乘除法運(yùn)算定律定義:交換兩個(gè)因數(shù)的位置,積不變。字母表示:例如:85×18=18×8523×88=88×23定義:先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。字母表示:乘法結(jié)合律的應(yīng)用基于要熟練掌握一些相乘后積為整十、整百、整千的數(shù)。例如:25×4=100,125&
2025-03-26 03:09
【摘要】《加法運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì)陜西省商洛市丹鳳縣西街小學(xué)姜會(huì)盈教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P27——P29加法交換律和加法結(jié)合律及“做一做”的練習(xí)。設(shè)計(jì)理念在教學(xué)中,教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)谝延械纳罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的再創(chuàng)造,切實(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展和形成的過程,同時(shí)注
2024-11-22 02:39
【摘要】乘法的意義和運(yùn)算定律教學(xué)內(nèi)容:教材第59頁-60頁例1、例2做一做及練習(xí)十三1-5題。素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.使學(xué)生在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解乘法的意義,并能運(yùn)用它解決實(shí)際問題?! ?.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)乘法算式中各部分的名稱,明確1和0在乘法中的特殊性。 3.使學(xué)生理解和掌握乘法交換律,并能運(yùn)用它進(jìn)行驗(yàn)算?! 。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) 借助觀察、比較、
2025-08-05 00:52
【摘要】減法的一些簡(jiǎn)便運(yùn)算蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第六單元第三節(jié)第一課時(shí)教材簡(jiǎn)析?學(xué)生在日常生活中,尤其是在買東西付錢時(shí),經(jīng)常運(yùn)用到一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)等于減去這兩個(gè)數(shù)的和這個(gè)規(guī)律。應(yīng)該說學(xué)生對(duì)它已有了一定的感性體驗(yàn)。本節(jié)課就是將這種感性的體驗(yàn)理性化,并上升為一種規(guī)律,并使學(xué)生合理運(yùn)用這種規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,它為以后小數(shù)、分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)算,脫括號(hào)計(jì)算等
2025-07-18 10:19
【摘要】小數(shù)的加減法簡(jiǎn)便運(yùn)算用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:36+11+64+89120-37-63加法交換律和加法結(jié)合律減法的性質(zhì)你是怎么知道36要找64結(jié)合的,有什么規(guī)律嗎?幫我找找我的朋友,我要湊整~看最后一位并且是相同數(shù)位時(shí),相加等于整十的小數(shù)可以湊整。從這幅圖中得到
2025-09-20 08:49
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算 《分?jǐn)?shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:學(xué)生能夠 2、過程與方法:通過教學(xué),使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)加法同樣適用,并能靈活運(yùn)用...
2024-11-04 01:46
【摘要】第一篇:有趣的簡(jiǎn)便運(yùn)算練習(xí)說課稿 各位老師,大家好! 我說課的課題是《有趣的簡(jiǎn)便計(jì)算練習(xí)》。 一、說教材 本節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元的整理與練習(xí)課。學(xué)生...
2024-10-31 14:22
【摘要】加法運(yùn)算定律來賓市武宣縣武宣鎮(zhèn)中心校何菊英人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)課件設(shè)計(jì)說明?本課件是根據(jù)人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教材第27~29頁內(nèi)容來設(shè)計(jì)的,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)計(jì)了貼近學(xué)生生活的問題情境。由觀察40+56=56+40和88+10
2024-11-22 00:01
【摘要】乘法運(yùn)算定律練習(xí)課一、介紹課型師:同學(xué)們,目前我們已經(jīng)學(xué)完了乘法運(yùn)算定律,為了讓我們能夠更清晰明了地掌握乘法運(yùn)算定律的知識(shí),我們今天就來上一節(jié)《乘法運(yùn)算定律的練習(xí)課》,希望同學(xué)們今天能學(xué)得更出色。(教師板書課題)二.回顧法則師:同學(xué)們,還記得我們學(xué)了哪幾個(gè)乘法運(yùn)算定律嗎?用字母表示法又是怎樣表示的呢?請(qǐng)同學(xué)來說說。(學(xué)生邊說,教師邊板書)預(yù)設(shè):生1:我們學(xué)了有乘法交換律,用字
【摘要】乘法的運(yùn)算定律及簡(jiǎn)便計(jì)算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法的運(yùn)算定律(乘法交換律,乘法的結(jié)合律)以及相關(guān)的簡(jiǎn)便計(jì)算,同學(xué)們要掌握乘法的運(yùn)算定律,能夠應(yīng)用這些定律使計(jì)算變得簡(jiǎn)單。字母表示:a+b=b+a字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)下面的等式各運(yùn)用了什么運(yùn)算律?82+0=0+8247
2024-11-11 06:18
【摘要】第一篇:整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)說課稿大全 《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》 說課稿 我要說課的題目是《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》,我仍從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方...
2024-10-16 08:48
【摘要】第一篇:加法運(yùn)算定律的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:p17-18:例 1、例 2、練習(xí)五:1、2、3。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:結(jié)合具體的情境,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解加法交換含義。 2、過程與方法:能...
2024-10-24 21:44
【摘要】加法運(yùn)算定律習(xí)題精選(1)165+204+335+96(2)78+53+47+22(3)36+18+64。(1)127+352+73+48(2)243+89+111+57新星小學(xué)2至6年級(jí)學(xué)生參加公益活動(dòng),去軍營114人,去兒童福利院76人,去敬老院86人,去社區(qū)服務(wù)站124人。(1)一共有多少
2025-08-05 02:12
【摘要】《乘法運(yùn)算律》教學(xué)設(shè)計(jì)??2009-11-2813:37:03|??分類:教學(xué)設(shè)計(jì)|??標(biāo)簽:|字號(hào)大中小?訂閱?一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)(上冊(cè))P61~62二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握乘法交換律和結(jié)合律,并能用字母表示,培養(yǎng)學(xué)生分析、推理能力。2、使學(xué)
2025-08-17 04:31