【正文】 保證，其基本要求是： 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的基本依據(jù)，應(yīng)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué) 科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。課前認(rèn)真鉆研教材，查閱資料，收集地方和現(xiàn)代教學(xué)資源， 盡可能尋找教具學(xué)具。 我們在課堂上要精神飽滿，衣著整潔，教態(tài)自然，語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書工整，營造和諧的師生關(guān)系。作文的習(xí)作內(nèi)容，可參考教材題目要求，也可以因人、因地、因季節(jié)、因本班實(shí)際合理調(diào)整； 數(shù)學(xué)作業(yè)要體現(xiàn)“數(shù)量要適量，形式要靈活，針對性要強(qiáng)”的原則，避免機(jī)械、單一、重復(fù)無效的勞動(dòng)。 對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的，要多給予關(guān)心，時(shí)時(shí)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，提高他們的學(xué)習(xí)成績。 學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。 學(xué)習(xí)時(shí)集中思想，認(rèn)真、嚴(yán) 肅，做好筆記，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 對思想麻痹，意識不高，教育不到位，責(zé)任不落實(shí)，出現(xiàn)安全事故或影響學(xué)校工作的教師，將追究責(zé)任。 5 食品衛(wèi)生：不吃零食，不購買不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物。對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。 （ 五）衛(wèi)生公約 一、不買零食，不吃變質(zhì)食物。 （一）財(cái)經(jīng)管理 財(cái)會(huì)人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)國家財(cái)經(jīng)政策，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，爭取成為本職工作的內(nèi)行。 各種圖書、儀器要做好物價(jià)登記 ,教師借用時(shí)要填寫好借用登記冊 ,非正確操作或丟失的照價(jià)賠償。 1圖書和儀器在圖書儀器室內(nèi)有具體的詳細(xì)制度，丟失和損 壞將按其制度執(zhí)行。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，教師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，積極思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生操作錯(cuò)誤，確保實(shí)驗(yàn)安全、順利進(jìn)行。 八、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方 法和手段優(yōu)化教學(xué)過程， 突出教材重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。寒暑假前 必須全部還清，以便圖書室清點(diǎn)圖書。 教師借儀器必須遵守《儀器借出制度》，在管理員的 同意下，填寫好登記冊，方可借出儀器。 （三）危險(xiǎn)品管理。 ②工作失職，不負(fù)責(zé)任，教師或有關(guān)人員指導(dǎo)錯(cuò)誤，或指導(dǎo)不及時(shí) ,管理員的管理不善等。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障經(jīng)費(fèi)。 表揚(yáng)先進(jìn)，推廣 經(jīng)驗(yàn)。 校本研修制度 一 、樹立質(zhì)量是學(xué)校的生命、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂、搞好課堂教學(xué)的關(guān)鍵在校本教研的意識。 十一、各教師不準(zhǔn)無故不參加研修，有事請假后要補(bǔ)上，不得空白。 各教師在教學(xué)工作中思想進(jìn)步、作風(fēng)端正、積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，起到為人師表的模范作用。） 學(xué)末對在工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；對在工作中未按學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度按時(shí)完成任務(wù)的，對在工作中作風(fēng)不正、成績滯后不進(jìn)的作出相應(yīng)的懲罰并作思想工作。 四、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)形式要求包括兩部分： 等級評定。 七、學(xué)生學(xué)年綜合素質(zhì)評價(jià)由班主任總評，分析學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，給予客觀評定。 學(xué)生進(jìn)出教室不急行、不擁擠，要有禮有序，上下樓梯一律 靠右走。學(xué)生上課期間（除中午回家的外）不準(zhǔn)走出校園。不準(zhǔn)曠課、遲到、早退、躲 學(xué)、逃學(xué)，早上 8： 00 前不能進(jìn)校，下午 4： 10 后不準(zhǔn)留在學(xué)校。 二、老師走進(jìn)教室時(shí)，老師喊“上課”，全班同學(xué)起立（立正、站好），老師說：“同學(xué)們好”；學(xué)生回答“老師好”（聲音要響亮）。 （三）學(xué)生禮儀常規(guī)要求 一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或行注目禮，唱國歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音洪亮。 六、家中吃飯請長輩先就座。 第二條 評選范圍與類別及數(shù)量 評選范圍：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級各類教育教學(xué)工作任務(wù)的專兼職教師以及管理人員； 評選類別及數(shù)量：優(yōu)秀管理者 2 名，優(yōu)秀班主任 2 名，優(yōu)秀教師 2 名 ，年度考核優(yōu)秀教師（數(shù)量以上級安 排為準(zhǔn)）。 （ 5— 10分） （ 8）一學(xué)期沒有曠課或曠工情況，各類遲到和早退累計(jì)不超過2 次。（ 5— 10分） （ 4）注重班集體建設(shè)，積極開展豐富多彩的教育活動(dòng)，教育效果顯著。 （ 5— 10 分） （ 7）一學(xué)期“衛(wèi)生文明班級評比”獲獎(jiǎng)優(yōu)秀率高，沒有出末位情況。 （ 5— 10 分） （ 6）一學(xué)期未出現(xiàn)任何教學(xué)安全責(zé)任事故。 凡在本學(xué)期教育教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該學(xué)期各類優(yōu)秀評選和推薦資格。 （ 2）優(yōu)秀管理員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予相應(yīng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。 （ 3）成立以政教主任為組長，非班主任的管理員為成員的“優(yōu)秀班主任評選小組”，按評選條件對進(jìn)入優(yōu)秀班主任評選候選人進(jìn)行量化評分，從高到低確定優(yōu)秀管理員名單。 （ 5— 10分） 年度考核優(yōu)秀教師推薦條件： （ 1）具備以上校級優(yōu)秀教師評選條件的第一至第八第要求。 （ 5— 15 分） （ 2）對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)。安全教育 措施有效，所帶班級學(xué)生在本學(xué)期中無嚴(yán)重違紀(jì)行為，無重大責(zé)任事故發(fā)生。在思想、道德和文明行為等方面都能成為表率。 （ 5— 15 分） （ 4）有較強(qiáng)工作緊迫感和危機(jī)意識，能隨發(fā)展需要，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 八、對待老、幼、婦、殘行走讓路，主動(dòng)幫助。 五、進(jìn)校第一次見老師要問好，上下課，起立向老師行注目禮。 六、按時(shí)按要求完成課堂練習(xí)，若有疑問大膽提出。 2若因?qū)W生或?qū)W生監(jiān)護(hù)人不遵守本制度或?qū)W校其它制度的，造成的一切安 全事故由當(dāng)事學(xué)生的監(jiān)護(hù)人負(fù)全部責(zé)任，一切責(zé)任和損失與學(xué)校無關(guān)。 1學(xué)生要安全用電、用火、用煤，做到不玩火，不玩電，不準(zhǔn)在關(guān)好門窗的平房內(nèi)留有燒煤的敞火，不準(zhǔn)在樹林里面燒火。 學(xué)生不準(zhǔn)觸摸校內(nèi)的任何電源插座、開關(guān)、電線及電器設(shè)備。 學(xué)生在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要在公路、鐵路上逗留、玩耍、追逐、打鬧，不準(zhǔn)爬車、追車、擊打車輛，不準(zhǔn)做破壞偷盜公路和鐵路設(shè)施或做有 礙交通安全的事。自我描述：記錄一學(xué)年中自己最具代表性的成績；同伴贈(zèng)言：記錄自己最信任的同學(xué)或同齡朋友的希望與祝愿；教師寄語：記錄班主任或你最欣賞、信任的老師對自己一學(xué)年的評價(jià)；家長心聲：記錄家長的反饋意見。 自主性原則 (自我評價(jià) )。 提倡新課程教學(xué)理念下的教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“探究式學(xué)習(xí)”、“合作交流學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”等教育學(xué)習(xí)模式。 三、討論制定必要的工作制度，研究解決學(xué)校內(nèi)外的溝通與協(xié)調(diào)，監(jiān)督學(xué)校計(jì)劃實(shí)施和辦學(xué)過程，把握辦學(xué)方向。 七、同伴互助要制度化、經(jīng)?；?、隨時(shí)隨地開展，要融入日常教育教學(xué)研究之中。 四、學(xué)校重要事情的決策，以及與教職工權(quán)益有關(guān)的重大規(guī)章 制度的制定，都要經(jīng)過校務(wù)會(huì)議討論研究或?qū)徸h，教職工大會(huì)通過。 提倡互幫互學(xué)，有經(jīng)驗(yàn)的教師要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。 盜竊或巧立名目騙取器材。 使用后的剩余危險(xiǎn)品，應(yīng)立即送還，對廢液、殘物，要認(rèn)真妥善處理，不易亂扔。 任何人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)儀器室內(nèi)，必須講究衛(wèi)生，必須嚴(yán)肅，不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)抽煙，不準(zhǔn)亂扔紙屑，雜物。 師生在圖書室閱覽時(shí)，保持安靜，維持室內(nèi)衛(wèi)生。 做好防濕、防塵、防蟲、防火等工作。 五、要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，尤其對有一定危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，教師須鎮(zhèn)定自若，操作熟練，動(dòng)作協(xié)調(diào)，一絲不茍，嚴(yán)防事故發(fā)生， 并應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。 三、進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置要 位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，便于學(xué)生觀察、理解。 各班主任應(yīng)隨時(shí)教育學(xué)生，放學(xué)后關(guān)好門窗、以免刮風(fēng)或盜竊造成損壞，若損壞其責(zé)任由班主任負(fù)責(zé)。 二、財(cái)產(chǎn)管理 學(xué)校財(cái)產(chǎn)包括校舍，桌凳、文柜、圖書、各類儀器、花草樹木及校園場地內(nèi)的體育設(shè)施。 五、室內(nèi)室外，天天清掃。 室外清潔區(qū)衛(wèi)生：每天打掃一次，地面無紙屑、煙頭、瓜皮果殼、泥塊等垃圾，無積水，無雜草。書寫要清楚、端正。 保護(hù)視力：讀書寫字的姿勢要端正，保證 10小時(shí)的睡眠，節(jié)制看電視時(shí)間，做好眼保健操。依照“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行責(zé)任追究。 進(jìn)行教育思想經(jīng)驗(yàn)討論交流。 學(xué)期末要根據(jù)學(xué)生一學(xué)期以來的課堂表現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度，能力提高，成績進(jìn)步等情況，為學(xué)生做出全面的綜合評定。 學(xué)科作業(yè)批改要認(rèn)真作好記錄，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。 (七 ) 學(xué)科作業(yè)基本要求： 原則上，勞動(dòng)、品德、社會(huì)、自然學(xué)科和綜合實(shí)踐活動(dòng)課，不留書面作業(yè)。 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，嚴(yán)密地組織教學(xué)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教育，面向全體學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，創(chuàng)設(shè)寬松、民主、和諧的秩序井然的課堂教學(xué)氛圍；以學(xué)生為 主體，教給學(xué)生適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而解決問題；以訓(xùn)練為主線，要給足學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間和空間，切忌滿堂灌；要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法、管理方法；主動(dòng)使用好已備教具學(xué)具，大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。力求全面了解學(xué)生思想狀況和興趣態(tài)度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣和態(tài)度，注意學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。 （四）教學(xué)計(jì)劃 開學(xué)要制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 。