【正文】 （ 1）加強“小繼教”學習，教師根據(jù)教務處的統(tǒng)一安排，每年學習一科必修科目。隨時記錄下對所發(fā)現(xiàn)的閃光之處或問題的思考，做好旁評；要對整個課堂教學進行綜合分析，抓住主旨、突出重點，分條列項寫清優(yōu)點、缺點及改進意見，并做好等級評定或評分。 參加人員：學校全體教職工。 （二）校務會議 會議時間：每月初召開一次。 會議制度 （一）校行政會議。多胞胎生育的，每多生育一嬰兒，增加產假 15 天；女職工懷孕不滿四個月流產的，應根據(jù)醫(yī)務部門的意見，給予 15 天的產假，懷孕滿四個月以上流產的，給予 42天產假。 （ 6）再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。拒不完成工作或任務一次的，視為不服從工安排一次。 教師坐班時間、考勤領導值班時間不能離開校園，電話保持通暢，盡量在辦公室。 （ 5）參加學校開展的各類競賽活動，其獎金按活動方案執(zhí)行。 水城縣營盤鄉(xiāng)營盤中心小學 管 理 制 度 匯 集 單位（章） 二 0 一 0 年八月二十五日（修訂） 目 錄 1 教職工績效考核評價獎懲制度…………………………………… 3 2 考勤制度…………………………………………………………… 4 3 請假制度…………………………………………………………… 5 4 會議制度…………………………………………………………… 7 5 教學常規(guī)管理制度…… …………………………………………… 9 6 政治學習制度……………………………………………………… 14 7 安全工作制度……………………………………………………… 15 8 衛(wèi)生管理制度……………………………………………………… 16 9 校產管理制度……………………………………………………… 18 10 實驗教學制度…………………………………………………… 20 11 圖書管理制度…………………………………………………… 21 12 儀器管理制度…………………………………………………… 22 13 教師培訓制度……………………………… …………………… 24 14 學校民主管理工作制度………………………………………… 24 15 校本研修制度 …………………………………………………… 25 16 校務委員修制度 ………………………………………………… 26 17 教學質量評估制度 ……………………………………………… 27 18 學生綜合素質評價制度 ………………………………………… 27 19 學生管理制度…………………………………………………… 29 20 教職工各類優(yōu)秀評選辦法……………………………………… 33 教職工工作獎勵制度 為了加強學校管理，提高辦學效益， 進一步轉變工作作風，力爭各項工作做到獎勤罰懶，促進工作有效開展，推進學校持續(xù)健康發(fā)展，特制本制度。 （ 6）因突出貢獻，為學校挽回重大損失或帶來重大利益和榮譽的，每次獎 500 元，但需經學校行政會議討論決定。每節(jié)課上課鈴響后直到下課，考勤領導沒有查考勤的，視為失職一次。 請假制度 （一）探親假制度：職工探親一律放在假期。 喪假制度：職工直系親屬死亡時，根據(jù)具體情況給假 5— 7天（本制度含雙休日）。 （ 2）在產假期間領取《獨生子女證》的，女職工可在法定產假基礎上增加產假 90天。 會議時間：根據(jù)需要臨時召開。 參會人員：校務委員會全體成員。 會議內容：討論問題，安排工作，政治學習，業(yè)務培訓等。 課后務必積極交換意見，切實發(fā)揮聽課對改進教學、互相促進的作用，轉變教學方法，提高教學質量 。同時作好學習筆記，按規(guī)定時間交教務處歸檔。教師制定學科教學工作計劃前，要認真領會《課程標準》的精神，通覽全冊教材，并依據(jù)學校工作計劃，結合學科教學、學生實際，制定切實可行的教學計劃。 修改好教案。 要根據(jù)教學目標，正確地闡述教學內容，講清基礎知識，設計好基本的技能訓練和情景，突出重點，突破難點，保證完成一堂課的教學任務。可以在課堂教學基礎上，布置一些操作、實驗、調查、體驗、感悟性作業(yè)，以培養(yǎng)學生熱愛學習、熱愛科學、留心社會、服務社會、 服務他人的情感態(tài)度。記錄在學期結束時交教務處。 政治學習 制度 （一）學校要成立政治學習領導機構，加強組織保障。 （四）學習要求。 各崗位人員要嚴格遵守《學校安全工作常規(guī)管理制度》，認真落實安全目標責任制。 2 保護牙齒：飯后漱口，睡前 刷牙，不吃太硬太冷的食物。 3 教師教學語言要規(guī)范，要用普通話。綠化帶內的雜草每周除一次。 六、衛(wèi)生搞好，疾病不找。如 :旗桿、廁所、圍墻、校門、校訓、勞動工具等。 每學期籌措資金或將其罰款收入維修校產一次。實驗操作正確、規(guī)范，實驗現(xiàn)象直觀、準確，示范效果明顯。 六、要積極開展師生自制教具和課外科技活動，促進教學改革，充分調動學生學習的主動性和積極性，努力提高學生素質。 圖書雜志借出必須進行借閱登記。 儀器管理制度 （一）教師借用制度。 實驗儀器室內的一切設備，工具、材料和藥品等，未經管理人員，實驗教師和實驗技術人員的允許，不得擅自取用。 （四）儀器損壞賠償。 錯誤 !未找到引用源。 堅持走出去和請進來的方針，適時組織外出參觀學習活動。 五、拓寬民主渠道，廣聚群策，促進學校建設和發(fā)展，開展征集合理化 建議活動，經常收集教職工們的意見和要求，由教師代表負責具體工作，及時向學校領導班子匯報進行處理。 八、研修具體內容注重課改案例分析等，提出不同意見，加強思想統(tǒng)一，予以推廣。 四、切實討論解決學校重大問題，對學校重大建設工作，二級領導班子的推薦，年度計劃的制訂，安全教育、 行風建設、綜合治理等及時決策。摒棄老一套不規(guī)范教學模式。 可操作性原則。 五、本評價制度給每個班級教師以創(chuàng)造的空間，班級教師可以根據(jù)實際情況制定符合學生實際的評價細則，體現(xiàn)班級、學科特色。要注意人身安全，不準在井邊、變壓器邊、電線下、高墻腳玩耍、逗留，不準私自離家外出，未經家長允許不準跟隨陌生人或同學外出。 學生課間和中午活動時，不準追逐、打鬧，不準做危險性的游戲，不準在校園內有安全警示牌規(guī)定的范圍內逗留玩耍。 1學生要注意食品衛(wèi)生安全，不準買零食吃，不準吃不合格的食品。 2本制度經全校師生和學生家長討論通過，于 20xx 年 9 月 6日起執(zhí)行。 七、 教師宣布下課時，學生要有序走出教室。上課發(fā)言先舉手。 九、遞送或接受物品起立并用雙手。 （ 5— 10 分） （ 5）有較強的業(yè)務能力，能根據(jù)工作需要不斷學習，終身學習，勇于實踐。（ 5— 10分） （ 2）顧全大局，服從學校的工作安排。 認真進行家訪工作，與家長及時交流學生的學習情況，做好家訪記錄（每期不少于 5 人次）。 （ 5— 15 分） （ 3）刻苦鉆研教學業(yè)務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的轉變有明顯成效，做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎。 （ 2）以職稱和年齡由高到低原 則在未曾獲“年度考核優(yōu)秀”的現(xiàn)任教教師中推薦。 （ 4）成立以教務主任為組長，以班主任為成員的“ 優(yōu)秀教師評選小組”，按評選條件對進入優(yōu)秀教師評選候選人進行量化評分，從高到低確定優(yōu)秀管理員名單。 （ 6）年度考核優(yōu)秀教師推薦，由全體教職工共同審查確定，無 異議后上報推薦名單 第五條 獎勵辦法 （ 1）優(yōu)秀教師每學期評選一次。 （ 4）所擔任的學科期末考試成績平均分不低于規(guī)定標準，即語文和一至三年級不低于 40分，四至六年級數(shù)學不低 30分。 （ 5— 10分） （ 5）具有終身學 習意識，不斷學習新知識、新技能、新理念，自我提高意識強。積極落實學校的各項工作要求，學期末認真寫好班主任工作總結。（ 5— 10分） （ 3）教育與督促學生遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，班級管理工作扎實，教室衛(wèi)生整潔，公物擺放保管有序，所帶班級凝聚力強，有良 好的班紀班風。 （ 5— 10 分） （ 7）工作任務如期完成，工作業(yè)績突出，工作中從未出現(xiàn)失職情況。 營盤鄉(xiāng)中心小學教職工各類優(yōu)秀評選辦法 第一條 為充分調動廣大教職工的工作積極性，鼓勵教職工積極投身教育教學工作，尊重人才，尊重創(chuàng)造，肯定業(yè)績，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質和教育教學質量的提高，特制定本辦法。離校要與老師、同學道別。 九、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責整隊，負責提前借到體育器材，下課負責歸還器材。唱歌等待上課。 1學生必須按時上課、回家。 1學生不準私自或結伴下水游泳，若需要學習游泳的必須有家長在場。 學生進入校門要自覺下車，家長接送學生要在校門外公路的上邊線處。整個評價重視過程。各維