【正文】 校提高教學(xué)管理質(zhì)量及激發(fā)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。建立健全“ 一體化 ”素質(zhì)教師隊(duì)伍校企共同培養(yǎng)的機(jī)制。學(xué)校利用共建的實(shí)訓(xùn)中心提高學(xué)生的職業(yè)能力與教學(xué)質(zhì)量， 我市 海立電器制造有限公司利用共建的實(shí)訓(xùn)中心為自己培養(yǎng)滿(mǎn)足自身要求的高質(zhì)量的技能人才，同時(shí)彰顯企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。 （ 2） 師資隊(duì)伍建設(shè) 1） 培養(yǎng) 1 名專(zhuān)業(yè)帶頭 人，著重發(fā)揮其在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的全國(guó)影響力。 與企業(yè)共同編寫(xiě)開(kāi)發(fā)模塊化教材《 機(jī) 械設(shè)備 故障 分析與 排除 》。 4） 新聘 2 名兼職專(zhuān)業(yè)教師。 （二）制度保障 1．建立健全項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)制度 為保證專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施，按照 “科學(xué)論證 — 專(zhuān)家評(píng)審 — 項(xiàng)目預(yù)算 — 績(jī)效考核 ”的程序管理和建設(shè)，建立《專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施管理細(xì)則》、《專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)情況定期檢查制度》、《專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》等制度， 做到 項(xiàng)目建設(shè)有目標(biāo)、有規(guī)范、有措施、有檢查、有考評(píng) ； 建立激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中做出突出成績(jī)的 人員 給予獎(jiǎng)勵(lì)，有關(guān)責(zé)任人的工作完成情 況納入年度考核。 預(yù)期目標(biāo)： 實(shí)施 機(jī)械設(shè)備 維修人才培養(yǎng)方案 , 完善人才培養(yǎng)方案 。 與企業(yè)共同編寫(xiě)開(kāi)發(fā)模塊化教材《 機(jī) 械設(shè)備 故障 分析 與 排除 》。 預(yù)期目標(biāo)： 鞏固理實(shí)一體化教學(xué)成果。完善校外實(shí)訓(xùn)基地管理制度。 師資隊(duì)伍建設(shè) 1． 專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng) 預(yù)期目標(biāo)： 培養(yǎng) 1 名專(zhuān)業(yè)帶頭人，著重發(fā)揮其在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的全國(guó)影響力。 3． 發(fā)表 1 篇以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)論文。 2． 骨干教師到職教發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)。 2．參與 1 門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的開(kāi)發(fā)。 2．兼職教師參與理實(shí)一體化教學(xué)場(chǎng)所的建設(shè)材料。 2． 成立維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)名單 。 2． 制定維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)名單 。 2．兼職教師評(píng)聘制度。 2． 參加中職師資培訓(xùn)。 3． 參加 中職 師資培訓(xùn)，提供證書(shū)及總結(jié)。 3．參加 職業(yè)院校 機(jī)械設(shè)備 專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn) ，提供 培訓(xùn)證明 。 預(yù)期目標(biāo)： 加 強(qiáng)與現(xiàn) 有合作企 業(yè) 的 聯(lián) 系， 鞏 固校企合 作關(guān) 系，不 斷 優(yōu)化合作模式；新建 1 個(gè) 校 外實(shí)習(xí)基 地。引進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，制定實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理制度。 4． 《 機(jī) 械設(shè)備 故障 分析 與 排除 》一體化課程和特色教材建設(shè)專(zhuān)家論證意見(jiàn)。 2． 按《 使用手動(dòng)工具的零件加工 》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一體化課程建設(shè)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案 、 評(píng)價(jià)表。 （三）管理保障 建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家示范性 中 職院校建設(shè)的政策， 認(rèn)真實(shí)施 學(xué) 校 各項(xiàng)制度 ； 按照項(xiàng)目管理要求，加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程管理，實(shí)施項(xiàng)目責(zé)任制度， 實(shí)行 項(xiàng)目第一責(zé)任人 制度 ，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施負(fù)有全面責(zé)任 ； 通過(guò)《項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書(shū)》，做到責(zé)任到人、目標(biāo)清晰。 表 44： 機(jī)械設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)度及資金投入預(yù)算表 建設(shè)內(nèi)容 總 投資 分年度資金安排 中央財(cái)政投入 地方財(cái)政投入 行業(yè)企業(yè)投入 學(xué)院自籌 合計(jì) 2020 年度 2020 年度 中央財(cái)政投入 地方財(cái)政投入 行業(yè)企業(yè)投入 學(xué)院自籌 中央財(cái)政投入 地方財(cái)政投入 行業(yè)企業(yè)投入 學(xué)院自籌 人才培養(yǎng)模式與課程體系改革 1． 建立和完善“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式 10 5 5 2． 一體化 課程和特色教材建設(shè) 5 2 3 3． 教學(xué)方法與手段改革 15 8 7 4． 建立理實(shí)一體化教學(xué)場(chǎng)所 145 100 45 5．校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 5 2 3 師資隊(duì)伍建設(shè) 1． 專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng) 30 15 15 2． 骨干教師培養(yǎng) 20 10 10 3． 一體化素質(zhì)教師培養(yǎng) 10 5 5 4． 兼職教師培養(yǎng) 5 2 3 辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新與校企合作 校企合作體制機(jī)制建設(shè) 5 3 2 合計(jì) 250 152 98 八、建設(shè)保障措施 （一）組織 保 障 1．成立項(xiàng)目建設(shè)工作組 項(xiàng)目建設(shè)工作組以 機(jī)械教研室主任 為第一責(zé)任人， 機(jī)械教研室 骨干教師為成員 ，吸收 我市 凱馬集團(tuán) 公司 、 我市 海立電器制造有限 公司 、 我市 市電器儀表廠 等單位的 技術(shù) 人員參加 。 5） 加 強(qiáng)與現(xiàn) 有合作企 業(yè) 的 聯(lián) 系， 鞏 固校企合 作關(guān) 系，不 斷 優(yōu)化合作模式；新建 1 個(gè) 校 外實(shí)習(xí)基 地。 4） 新聘 2 名兼職教師，完善兼職教師評(píng)聘制度。 3）《 使用手動(dòng)工具的零件加工 》課程實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)改革。學(xué)校將在以前合作的基礎(chǔ)上，依據(jù)不同機(jī)械、電器公司的資源 現(xiàn)狀及企業(yè)的需求，開(kāi)展不同形式、不同層面的合作。 （ 2）建立和完善機(jī)械設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì) 機(jī)械設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)成立由專(zhuān)業(yè)教學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)專(zhuān)家、能工巧匠和學(xué)校 機(jī)械設(shè)備 專(zhuān)業(yè)教師組成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，它具有以下功能：進(jìn)行機(jī)械設(shè)備維修崗位工能力分析，確認(rèn)機(jī)械設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)進(jìn)程和畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程的實(shí)施，評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，反饋學(xué)生的就業(yè)信息等。 （ 3）加大兼職教師在專(zhuān)業(yè)課程及校內(nèi)實(shí)踐類(lèi)課程教學(xué)的參與度，并根據(jù)他們的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)兼職教師積極參與專(zhuān)業(yè)調(diào)整、人才培養(yǎng)方案制訂，參與教學(xué)改革及專(zhuān)業(yè)課程、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、實(shí)訓(xùn)教材建設(shè)及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)工作，使兼職教師承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課時(shí)比例逐年增加。 （ 2）到國(guó)內(nèi)其他示范院校學(xué)習(xí) ，參加中職師資培訓(xùn)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)施見(jiàn)表 41 表 41 機(jī)械設(shè)備維修專(zhuān)業(yè) 實(shí)（驗(yàn)）訓(xùn)室情況一覽表 課程名稱(chēng) 能力訓(xùn)練項(xiàng)目 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 室現(xiàn)狀 機(jī)械圖樣的識(shí)讀與零件測(cè)繪 機(jī)械圖樣識(shí)讀與繪制 一體化教室 待建 使用手動(dòng)工具的零件制作 零件手工制作 鉗工實(shí)訓(xùn)室（一體化教室） 已有 使用設(shè)備的零件制作 零件機(jī)加工制作 機(jī)加工車(chē)間 已有 機(jī)械電氣控制的實(shí)施 機(jī)床電氣控制實(shí)施 電工實(shí)訓(xùn)室（一體化教室） 已有 產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量分析 機(jī)械精度檢測(cè)，質(zhì)量分析 機(jī)械測(cè)量室（一體化教室） 計(jì)量室 有部分待 整合 機(jī)械拆裝與調(diào)整 部件拆裝，零件裝配、機(jī)械調(diào)整 機(jī)械拆裝室（一體化教室） 有部分待 整合 液動(dòng) 與 氣動(dòng)控制 的實(shí)現(xiàn) 液壓氣動(dòng)工作原理實(shí)現(xiàn) 液壓氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室（一體化教室） 待建 機(jī) 械設(shè)備安裝 與調(diào)試 機(jī)械整機(jī)安裝、調(diào)試與驗(yàn)收 機(jī)加工車(chē)間 與機(jī)加工車(chē)間共用 機(jī) 械設(shè)備 故障 分析 與排除 機(jī)械設(shè)備故障分析與排除 機(jī)械設(shè)備故障診斷與維修中心（一 體化教室） 待建