學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會議精神心得體會精選范文四篇-文庫吧在線文庫
【正文】 定出臺促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的實(shí)招和妙招，持續(xù)完善職業(yè)教育發(fā)展和技術(shù)技能人才成長的配套政策措施，讓職業(yè)教育和普通教育站在同一起跑線上，“同工同酬”。堅(jiān)持人盡其才，要健全科學(xué)用才機(jī)制，根據(jù)人才特點(diǎn)，把他們放在適合的崗位，注重在關(guān)鍵崗位、重大任務(wù)中鍛煉、成長。?? 落好培育“關(guān)鍵棋”，打造出人才成長寶地。千秋基業(yè)，人才為本。 ?? 學(xué)習(xí)貫徹中央人才工作會議精神心得體會?? 近日，中共中央政治局委員、中組部部長陳希在北京中關(guān)村調(diào)研時強(qiáng)調(diào)，以更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，聚天下英才而用之。打造人才集聚高地，要以人才政策為抓手，從人才現(xiàn)實(shí)著力，持續(xù)優(yōu)化人才環(huán)境，不斷完善引才政策體制，廣開引才大門，暢通引才渠道，及時落實(shí)激勵措施，制定“一站式”引進(jìn)政策和“保姆式”服務(wù)政策，才能開創(chuàng)“群賢畢至”的良好局面。齊桓公用管仲為相，九合諸侯，一匡天下；曹操不計(jì)前嫌重用賈詡，三分天下，最終一統(tǒng)江山；唐太宗重用魏征、房玄齡等賢臣，創(chuàng)造“貞觀之治”?！皠谛恼咧?，勞力者苦”，受傳統(tǒng)社會觀念的影響，職業(yè)教育往往被貼上“體力勞動”的標(biāo)簽，加上升學(xué)率至上、“高職”是專科層次教育等認(rèn)知的影響，職業(yè)教育失去與普通教育同等重要的平等地位，總是“自慚形穢”“矮人一等”。使以技能見長的職業(yè)教育面臨理論不專、技能不優(yōu)的尷尬境地，難以有出類拔萃的“一技之長”。持續(xù)推動具備條件的高職院校向職業(yè)教育本科院校轉(zhuǎn)變、普通本科高校向應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)變，構(gòu)建中職、高職、本科職教及專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。雪都”重點(diǎn)人才工程，扎實(shí)推進(jìn)“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，充分利用中草藥資源優(yōu)勢，特邀中國醫(yī)藥教育協(xié)會會長黃正明院士為引領(lǐng)，大力實(shí)施“金山智者引才工程”。始終將鄉(xiāng)村人才振興作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要任務(wù)，研究制定《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的實(shí)施辦法》，構(gòu)建完善由黨委領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、職能部門各司其職、社會力量共同參與的人才振興工作格局。人才是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素，人才的集聚有利于強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動，推動國防科技和民生科技領(lǐng)域提速升級。人才的集聚依賴于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，有利的社會文化環(huán)境是創(chuàng)新的沃土，要緊跟科技強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)程，要用好用足各方面優(yōu)勢力量和資源，大幅提升國防科技創(chuàng)新能力和水平。?? 時代潮流催人奮發(fā)，惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝?！笨茖W(xué)把握新發(fā)展階段，根本的是正確認(rèn)識我們面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。各級黨政機(jī)關(guān)要充分尊重人才，實(shí)行更加積極開放、透明有效的人才政策，打造舒心安逸、健康優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，公平公正、優(yōu)中選優(yōu)的制度環(huán)境，為科技人才心無旁騖鉆研技術(shù)創(chuàng)造良好條件，把黨內(nèi)和黨外，國
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