【正文】 本著統(tǒng)一領導，分級管理的原則，結合各實驗室的實際情況，針對儀器設備的使用與管理特制定本辦法。盡量使用實驗中心已有的儀器設備，避免出現(xiàn)儀器設備的重復購置。 第九條 各實驗室專（兼）職資產(chǎn)管理員，負責本部門的儀器設備帳、物、卡管理。 第十二條 本管理辦法與《東北大學儀器設備管理辦法》有沖突，或本管理辦法未盡事項，參照《東北大學儀器設備管理辦法》執(zhí)行。各學院還應成立實驗教學建設和實驗室建設專家咨詢委員會，為實驗教學建設和實驗室建設提供咨詢意見。學院每年應組織有關教師到國內(nèi)實驗教學先進學校調(diào)研學習，并結合本校情況總結實驗教學工作，研究改進的方法和措施，加強實驗教學的建設。構成專兼職結合、知識、年齡、結構合理的學術帶頭人隊伍。 6. 有計劃地與先進學校進行實驗教學交流。被聘用者按實驗教學工作量計發(fā)酬金。長遠規(guī)劃和年度計劃的制定，要在充分調(diào)研、分析的基礎上提出方案，在學院院長 ( 中心主任 ) 主持下，經(jīng)過實驗教學和實驗室建設專家咨詢委員會充分論證，由學院院長 ( 中心主任 ) 簽字報學校教務管理部門，學校將組織有關專家論證，根據(jù)經(jīng)費情況，按輕重緩急統(tǒng)籌安排，分步實施。 ④ 建設項目的先進性、受益面。同時要建立或完善實驗教學管理信息系統(tǒng)。要增加綜合性、設計性、研究性實驗項目的比例。 第九條 鼓勵開展實驗教學研究。 第三章 實驗考核 第十四條 在實驗教學工作中，必須對學生進行嚴格考核。 第十七條 實驗課不及格者應重新補做。 第二十三條 學生完成的實驗報告，是對實驗的全面總結，教師必須要求學生用簡捷的文字將實驗過程和結果完整而準確地表達出來，做到 “ 文理通順、字跡端正、圖表規(guī)范、實事求是、討論深刻、分析正確 ” ；達不到上述要求的報告，應退回重寫或重做實驗，對涂改原始實驗數(shù)據(jù)、弄虛作假的一律按不及格處理；教師批改實驗報告要認真負責，寫出評語，并記載每位同學的批改結果，并將部分學生的實驗報告 ( 不同層次中有代表性的 ) 交實驗室負責人留存，以用于實驗教學工作的研究、分析。 第五章 對學生的要求 第三十一條 學生在實驗前必須認真預習，掌握實驗目的、原理、要求等。 第六章 實驗教學材料費 第三十九條 實驗材料費是用于購置教學實驗所需的材料、工具以及教學實驗所需的外加工、測試、上機、化驗等費用；要?？顚Ｓ茫瑖澜沧魉?，學校要不定期的進行抽查，如發(fā)現(xiàn)問題，要做出相應處理。技術人員對各自管理的儀器設備要經(jīng)常保養(yǎng)、定期校驗、及時檢修，提前預防故障，使儀器設備經(jīng)常處于完好的良性工作狀態(tài)。學校鼓勵專業(yè)技術人才跨學科、跨專業(yè)的參加技術維修工作。 第五十一條 實驗教學工作量的計算按照《東北大學本科教學工作量計算辦法》執(zhí)行。 五、實驗教學效果是實驗教學質(zhì)量檢查的重要觀測點，將通過學生實驗技能，學生撰寫實驗報告的質(zhì)量和學生的科學素養(yǎng)及教師對實驗報告的批閱等方面進行檢查。 ① 完好程度、精度、可操作性和功能均好可給 4 分。實施效果好，堅持開放兩年以上的實驗室占 1/3 ，給 5 分 15 現(xiàn)代信息技術應用 ① 實驗教學管理信息化程度達到較好水平 ② 能夠應用現(xiàn)代技術開展實驗教學 5 ①2 分， ②3 分 (試行) 實驗技術隊伍是學校教學、科研工作的一支重要力量，是建設一流實驗室的基礎。 實驗室工作檔案是實驗室管理與實驗教學中直接形成的原始記錄，是對實驗室工作進行考查、總結交流的必要依據(jù)，是實驗室建設中不可缺少的文件材料，為了加強實驗室的檔案管理和歸檔工作，保證實驗室建設環(huán)節(jié)中材料的完整、系統(tǒng)、規(guī)范，按我校檔案工作的管理規(guī)定，結合實驗室工作實際，特制定如下實驗室工作檔案管理辦法： 一、根據(jù)實驗室工作形成的規(guī)律和特點，保證文件之間的有機聯(lián)系，歸檔的文件材料要反映本單位主要職能活動和基本面貌。 三、實驗室開放時間可根據(jù)實際情況試行從早 8 點到晚 8 點或階段性 ( 周六、周日、假期 ) 的開放模式。自帶實驗課題的學生可事先向?qū)W院教學辦提出申請，經(jīng)各學院審核、學校教務管理部門組織專家審定批準后方可實行。在進入實驗室后，要嚴格遵守 “ 東北大學學生實驗守則 ” 以及實驗室的有關規(guī)定。 十六、對在開放工作中表現(xiàn)突出的實驗室，學校將在實驗室建設方面給予政策和經(jīng)費上的傾斜，進行重點建設。 一、研制改造實驗裝置、儀器設備 (1) 自行設計、加工制造的具有自主知識產(chǎn)權的專用實驗教學設備 。 (3) 項目負責人必須在允許的額度內(nèi)使用經(jīng)費，而且必須經(jīng)學校教務管理部門主管處長簽字，做到?？顚Ｓ?，嚴禁挪作它用 。 五、其它相關規(guī)定 (1) 對通過驗收并經(jīng)專家組評審為優(yōu)秀的研制改造實驗裝置、儀器設備項目，可申報學校教學成果獎，同時學校也將給予一定的獎勵 。 五、各種統(tǒng)計資料原件要與實驗室工作檔案一起存放，以保證統(tǒng)計工作的連續(xù)性。 六、學生應獨立完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，認真做好實驗記錄，要根據(jù)要求，獨立、認真地寫好實驗報告，堅決杜絕 “ 坐車 ” 現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲行為，學校將按有關規(guī)定，做出嚴肅處理。 六、實踐教學與理論教學互融互動。實驗室的安全工作關系到廣大師生員工的生命安全及學校的財產(chǎn)安全，關系到教學、科研能否順利進行。 三、對新入實驗室工作或做實驗的教職工、學生及外來人員要進行安全教育；采用新工藝、新方法、新設備、新材料前要對相關人員進行專門的安全教育；使用放射性物質(zhì)、劇毒品、爆炸物等特種實驗崗位人員要按規(guī)定參加安全技術培訓，經(jīng)考核合格后持證上崗；各學院和各實驗室不定期召開實驗室安全技術交流會和模擬滅火訓練。 九、各學院和實驗室要切實貫徹“五同步”原則，即在計劃、布置、檢查、總結和評比實驗室工作時，要同步進行計劃、布置、檢查、總結和評比安全工作。人員調(diào)動時須辦理交接手續(xù)。設備保管員的變更，必須由保管員所在單位提出申請報告，到資產(chǎn)處辦理備案手續(xù)，并在備案一周內(nèi)到資產(chǎn)處進行管理卡、保管卡的核對、交接工作，然后回本單位進行卡、物交接，否則出現(xiàn)問題由保管員所在單位領導負責。 五、校內(nèi)儀器設備不得隨意帶出校外，更不允許私人以借用方式變相占有。 四、對重要設備因責任事故造成損壞、丟失者，一律按損壞、丟失部分使用年限折價20%~30%進行賠償，并視情節(jié)輕、重給予扣發(fā)獎金、行政處分、降級直至依法處理。在事故發(fā)生后，應由當事人填寫《報廢、遺損事故報告單》，上報校主管部門 二、責任事故和非責任事故的判別參照《東北大學儀器設備管理辦法》。 三、所有技術人員對各自管理的儀器設備要做到，經(jīng)常保養(yǎng)，定期校驗，及時檢修，使儀器設備處于完好的工作狀態(tài)。 七、個人借用的低值耐用品，要有嚴格的審批借用手續(xù)。 一、低值耐用品是指單價在500元以下。 六、加強計算機、重點儀器設備、貴金屬材料等貴重設備、物品的安全管理，嚴禁在實驗室存放現(xiàn)金及有價證券，嚴防盜竊案件發(fā)生，同時務必做好防計算機病毒工作。實驗室主任是實驗室安全工作的第一責任人（對于不設實驗室主任的研究所，所長為第一責任人）。各學科專業(yè)應當根據(jù)培養(yǎng)目標要求和上述原則的精神，結合實際做出具體實施規(guī)定。 三、綜合性、設計性實驗是相對于驗證性和單一性實驗而言，能達到對學生進行綜合性設計性實踐能力訓練的實驗。 三、做實驗時要有嚴肅認真的態(tài)度，要做到精心操作、仔細觀察、積極分析思考，如實記錄實驗數(shù)據(jù)；實驗數(shù)據(jù)必須經(jīng)教師審查簽字通過，實驗失敗或?qū)嶒灲Y果誤差超限時，要重做實驗。 一、組織協(xié)調(diào)本學院、實驗室的統(tǒng)計工作，及時準確地填報有關部門頒發(fā)的統(tǒng)計調(diào)查報表。 (2) 驗收的標準應與申報計劃的標準一致 。由學校組織專家進行可行性論證，并經(jīng)主管領導審核批準后方可具體組織實施。 、儀器設備管理辦法 應用現(xiàn)代教育技術手段，研制改造實驗裝置、儀器設備，是推進實驗教學改革、提高實驗教學質(zhì)量的一項重要舉措。每學期開放基金同實驗材料費一起由學校統(tǒng)一下?lián)艿礁鲗W院。 十、開放實驗室應根據(jù)預約開放實驗的人數(shù)情況，在開放實驗前認真準備實驗材料和實驗環(huán)境，作好開放實驗的準備工作，保證開放實驗正常開出。 六、開放實驗實行網(wǎng)上預約。為了全面推進實驗室體制改革，加快學分制的進程，充分利用實驗教學資源和設備，特制定本規(guī)定。 因工作需要，由其他系列轉入實驗技術系列的人員，除了要符合轉系列條件外，也應參加實驗技術人員的崗位培訓。 10 ①②③ 各 2 分，其余各 1 分 Ⅴ 實驗教學效果 20 9 實驗報告的基本結構與學生的科學素養(yǎng) ① 實驗報告的基本結構應反映出教學大綱的要求，即能夠體現(xiàn)出學生應用知識的能力和初步的研究能力；② 反映出學生具有基本的觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力和對自己的實驗進行剖析的嚴謹作風； ③ 主動查閱紙質(zhì)和電子文檔等資料； ④ 分析實驗內(nèi)外界條件影響等。每個實驗思考題不少于 4 個，參考資料除教材外并有其他形式（電子文檔、網(wǎng)上或資源庫）。 二、實驗教學大綱與理論教學大綱和諧，均適應培養(yǎng)目標的要求。 第四十九條 維修費的支付辦法： (1) 凡教學用儀器設備正常損壞的，其維修費用由校支付 ( 保修期除外 ) 。對于重點設備的檢修，須院主管領導同意，校主管部門批準，否則不得隨意拆修。如發(fā)現(xiàn)有使用不合理或較嚴重浪費現(xiàn)象，按教學事故論處。 第三十五條 實驗過程中要注意人身安全，要遵守操作規(guī)程，愛護實驗儀器設備；儀器設備發(fā)生故障，應立即停止使用，采取必要的安全措施并報告指導教師；凡違反紀律或操作規(guī)程造成實驗儀器損壞者，要寫出事故損壞報告，學校根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度好壞進行教育，直至賠償和處分。 第二十七條 實驗指導教師和實驗教學輔助人員要為培養(yǎng)適應二十一世紀發(fā)展需要的人才，努力對實驗儀器設備功能進行探索，并積極投入到實驗教學改革中去。 第二十條 教師要按 “ 學生實驗守則 要求學生。凡實驗成績不通過者一律不得參加本課程的理論考試。已排定的實驗教學課表，不得輕易變動。