中心幼兒園園本教研工作制度匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，形成爭(zhēng)論、辯解的氛圍，做到有話善于說。教師園本教研備課制度 根據(jù)幼兒園在園本教研確定的研討課要認(rèn)真準(zhǔn)備，不得以任何理由敷衍。 在評(píng)價(jià)主題教育活動(dòng)時(shí)，要實(shí)事求是，敷衍的話不說，客套的話不說，重復(fù)的話不說，要有自己的觀點(diǎn)。 教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：級(jí)組推薦園內(nèi)評(píng)比加10分；園內(nèi)推薦鎮(zhèn)里評(píng)比加20分。 凡歸檔資料，無特殊原因不得外借；需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)同意，出寫借條：說明原因、歸還時(shí)間。 將園本培訓(xùn)與園本教研結(jié)合起來。（4）、兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。三、教學(xué)反思：每一位教師，在使用了集體教案后，都要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，并記錄在案；在下一次集體討論時(shí)，將反思作為一個(gè)專門的內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組活動(dòng)中要有詳細(xì)的記錄，并由該單元的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，交教科室存檔。教研組工作制度 教研組長(zhǎng)根據(jù)園本教研工作計(jì)劃及工作重點(diǎn)、本教研組實(shí)際情況，訂好教研活動(dòng)計(jì)劃。 學(xué)期結(jié)束時(shí)，教研組長(zhǎng)要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料整理、匯總交園長(zhǎng)處，教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓教師展示自己的特點(diǎn)和才華。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。在活動(dòng)時(shí)，每人積極發(fā)表自己的見解，努力形成活躍、探究、互動(dòng)的教研氣氛，平時(shí)要認(rèn)真做好自己筆記。 實(shí)施教學(xué) 各成員利用集體智慧和個(gè)性特征相結(jié)合教案實(shí)施教學(xué)，關(guān)注教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足。在此基礎(chǔ)上備課組討論確定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。 二、備課要求：集體備課必須堅(jiān)持“四定”、“五備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”。 年終考評(píng)由月考評(píng)、業(yè)務(wù)考評(píng)、年終考核三者綜合而得。 學(xué)期末，不參加園內(nèi)任何活動(dòng)、無承擔(dān)任何教育教學(xué)工作、工作態(tài)度馬虎、工作主動(dòng)性差，扣學(xué)期平均獎(jiǎng)20%。園本教研工作獎(jiǎng)懲制度 鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科學(xué)歷的自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 寫好研討課活動(dòng)反思。
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