【摘要】第一篇:第五節(jié)浮力教學設計 第五節(jié)浮力教學設計 (二)教學目標: 1.知識與技能: (1)了解浮力是怎樣產生的;(2)理解浮力的大小等于什么;(3)知道浮力的應用。2.過程與方法: (4)通...
2025-10-08 18:40
【摘要】第五節(jié)安全爆破云南能源職業(yè)技術學院2023/2/51一、概述2023年對國有煤礦重大事故發(fā)生地點,按采煤工作面、掘進工作面、巷道(包括大巷)、井筒和其它地點進行統(tǒng)計分析,如圖5—39所示。掘進工作面發(fā)生重大事故的危險性最大,共發(fā)生22起、死亡110人、重傷16人,發(fā)生起數、死亡人數和
2026-01-09 15:31
【摘要】(臨柜)B9-5-1第二部分第九章現金管理業(yè)務(臨柜)B9-5-1第五節(jié)資金池管理一、基本規(guī)定資金池業(yè)務是將所有參與集團資金管理的子公司銀行結算賬戶的資金全部集中到集團指定的賬戶,集中的資金由參與集團資金管理的子公司及總公司共同使用、共擔風險;在資金的集中過程中,銀行按照集團客戶要求為所有參與資金集中的子公司提供資金集中成本
2025-12-06 21:07
【摘要】第五節(jié)句法成分?幾個概念:句法成分:構成各個句法結構的直接成分。句子成分:傳統(tǒng)語法只有句子成分的說法?!熬渥拥慕M成成分叫作句子成分”《漢語知識》呂叔湘:句子成分只有主語和謂語,其他賓、補、定、狀只是句子成分的成分。
2025-10-07 18:12
【摘要】第五節(jié)空間數據質量一、空間數據質量的概念空間數據在表達空間位置、專題特征和時間要素時,所能夠達到的準確性、一致性、完整性,以及它們三者之間統(tǒng)一性的程度。二、與數據質量相關的幾個概念:數據與真值之間的差異。包括位置誤差、屬性誤差和兩者之間的關系。產生誤差的原因:投影變換、數字化或矢量化、數據格式轉換、數據抽象、數據疊加操作及更新、多源數
2025-10-08 12:17
【摘要】第一篇:第五節(jié)銀行卡 第五節(jié)銀行卡 一、銀行卡的概念與分類 (一)銀行卡的概念銀行卡是指經批準由商業(yè)銀行(含郵政金融機構)向社會發(fā)行的具有消費信用、轉賬結算、存取現金等全部或部分功能的信用支付工...
2025-10-31 12:03
【摘要】第五節(jié)晶體的對稱性本節(jié)主要內容:對稱性與對稱操作晶系和布拉維原胞對稱性與對稱操作對稱操作所依賴的幾何要素。),,(321xxxX????經過某一對稱操作,把晶體中任一點變?yōu)榭梢杂?/span>
2025-08-23 08:37
【摘要】背景:接入了寬帶網絡,人們可以在線聊天、發(fā)電子郵件、通過視頻會議見面……背景:世界上第一臺電子計算機是個龐然大物:它是1946年,在美國賓夕法尼亞大學誕生的。在第二次世界大戰(zhàn)期間,美國軍方要求賓州大學莫奇來(Mauchly)博士和他的學生愛克特(Eckert)設計以真空管取代繼電器的"電子化"
2025-05-13 14:22
【摘要】第五節(jié)質量功能展開授課教師:周成西南政法大學管理學院QFD簡史?QFD產生于日本上世紀六十年代?隨著TQM的深入,開始考慮能否在產品的設計階段即確定制造過程中的質量控制要點,減少生產初期大量錯誤的發(fā)生。?為解決這個問題,1966年出現了質量表的雛形;1972年,三菱重工業(yè)有限公司神戶造船廠首先使用質量表(相當于質
2025-02-08 11:58
【摘要】精品資源第五節(jié)波的干涉一、重點難點剖析:??波的衍射現象和波的干涉現象是波的特有現象。衍射是波繞過障礙物或穿過小孔后繼續(xù)傳播的現象,其主要特點是波的傳播偏離了直線傳播,也就是說,若沿直線傳播不能傳播到的區(qū)域,實際上可以傳播到。干涉現象是頻率相同的兩面三刀列波疊加,使某些區(qū)域的振動加強,某些區(qū)域的振動減弱,并且振動減弱和振動加強的區(qū)域相互間隔的現象,要產生穩(wěn)定的
2025-06-26 08:09
【摘要】第四節(jié)自由基與炎癥2炎癥:是機體受到有害刺激時所表現的一系列局部的和全身的防御性應答反應。3下面的一些事實說明自由基在炎癥發(fā)生過程中有一定的作用:,能釋放O2-·等氧代謝物,引起周圍組織的炎癥。,細胞外液很少,細胞外的O2-·得不到及時清
2025-08-05 10:46
【摘要】風樹欲靜而___不止思考:把充滿氣體的氣球充氣口松開,會感到氣球內的空氣一涌而出,為什么空氣會從氣球中涌出?高壓區(qū)低壓區(qū)流向風是空氣的水平運動概念。,如果一個地方和另一個地方的氣壓高低不同,就會形成風在夏日滾滾熱浪中,分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現一個明顯的高
2025-10-31 05:36
【摘要】方差分析1方差分析(二)方差分析2?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營養(yǎng)素,了解不同營養(yǎng)素的增重效果?,F將體重基本相同的24只小白鼠隨機分為3組,每組8只。3周后測量增重結果,結果如下表,?問3種不同營養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無差別?第三節(jié)隨機區(qū)組設計的兩因素方差分析(Randomizedblo
2025-05-24 12:55
【摘要】1身為高中國文老師,我們想栽培學生成為怎樣的人?2本科學習成果(課程及評估指引諮詢稿第10頁)–能聯繫知識和經驗,理解、分析、欣賞、評價作品、話語、視聽資訊的內容和表達手法,並有個人的感受和見解–能運用合適的表達方式和技巧,表達思想感情,與
2025-07-19 18:40
【摘要】第五節(jié)基因的調節(jié)作用?一.體節(jié)的形成體節(jié)(segment)副節(jié)(parasegment)裂缺基因(gap)建立空間結構的相鄰平面,gap突變有一組體節(jié)缺失。配對規(guī)則基因(pair-rule)使胚胎分成為明顯的體節(jié),這組基因的突變體在每隔一個體節(jié)就缺失了一部分。所累及
2025-08-01 13:23