攀枝花市第七中學(xué)xxxx屆暑期補(bǔ)課內(nèi)容測試(生物)-文庫吧在線文庫
【正文】 結(jié)論： 4（8分）右圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。 攀枝花市第七中學(xué)2011屆暑期補(bǔ)課內(nèi)容測試(生物試卷)參考答案１—10 BACDA CDBAD 11—20 DBDCA BCDDD21—30 BCCBC BABCC 31—40 BACCD CBCAC4（1）A、B、E（注：全部答對得分）（2）連續(xù)培養(yǎng)法 （3）生長因子（生物素）（4）細(xì)胞膜 3：1 (5) Ⅰ.植物體細(xì)胞雜交 Ⅱ.聚乙二醇（PEG） Ⅲ.高爾基體 Ⅳ.愈傷 基因選擇性表達(dá) 42．（1）玉米和水稻存在生殖隔離 （2）A C4 （3）人工合成基因 （4）限制性內(nèi)切酶 DNA連接酶 （5）在水稻細(xì)胞中合成PEPC （6）植物細(xì)胞的全能性43．（1）細(xì)菌數(shù)目的對數(shù) 定期 3 （2）①探究幽門螺桿菌產(chǎn)生的毒素對細(xì)胞生長的影響②除去幽門螺桿菌，避免其對實(shí)驗(yàn)的干擾 ③防強(qiáng)酸對正常細(xì)胞造成影響（給正常細(xì)胞生命活動提供適宜PH環(huán)境） ?、芏 ?（1）①促進(jìn)肝糖元的分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖 ③葡萄糖與班氏糖定性試劑在沸水浴中反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀（2）①a步驟中的鼠的生長、發(fā)育、性別、年齡等狀況應(yīng)基本相同 ②a步驟中對照鼠應(yīng)注射等量的生理鹽水 ③b步驟中注入的班氏糖定性試劑應(yīng)該等量且適當(dāng)（或?yàn)?mL） ④d步驟中應(yīng)將A、B兩管放在盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸（或沸水?。? （3）藍(lán)色 A管溶液加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀，B管無磚紅色沉淀。（4）減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更正確。④記錄兩葉片失綠變黃所需時間 （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：甲葉片未涂抹細(xì)胞分裂素的部分失綠變黃時間與乙片葉失綠變黃的時間相同，而涂抹細(xì)胞分裂素的部位能較長時間保持鮮綠。(1)實(shí)驗(yàn)變量（自變量）： 反應(yīng)變量（因變量）： (2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)： (3)實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a。4（10分）已知成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素。4(7分)胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。沃倫發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，并證明該細(xì)菌感染胃部會導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。 （1）玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是 。 Ⅲ.過程④表示融合后的原生質(zhì)體產(chǎn)生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞，與此有密切關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。與之有關(guān)的下列敘述中正確的是 A．a(chǎn)、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，這些細(xì)胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) B．d細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，可見葉綠體不是光合作用的必要條件 C．a(chǎn)和b細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，可能發(fā)生染色體變異，c和d細(xì)胞中的基因不遵循孟德爾遺傳定律，不發(fā)生染色體變異 D．a(chǎn)細(xì)胞中某基因編碼的蛋白質(zhì)含n個氨基酸，則該基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)為3n3如果科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功地將一位未婚女性血友病患者的造血細(xì)胞進(jìn)行改造，使其凝血功能恢復(fù)正常，則她婚后生育血友病男孩的概率是 A．0 B. 25% C．50% D． 100%3下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，不正確是A. 動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化、染色體變異或基因突變，不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組Ｃ. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)Ｄ.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使有生殖障礙的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)在用蔗糖、葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，隨著培養(yǎng)時間的延長，培養(yǎng)基中3種糖的變化如圖所示，請據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A．在培養(yǎng)至第34天后，大腸桿菌不產(chǎn)生分解蔗糖和葡萄糖的酶B．大腸桿菌中分解乳糖的酶一旦產(chǎn)生，其活性將一直保持下去C．這種調(diào)節(jié)方式屬于酶合成的調(diào)節(jié)D．對葡萄糖的利用比對蔗糖的利用要快2,4,6第II卷（非選擇題，共50分）題號414243444546總分得分4(10分)谷氨酸是生物體內(nèi)的一種重要有機(jī)小分子。健康是人的寶貴財(cái)富，內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)人才能健康生活。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。 B．抗原與抗體發(fā)生凝集反應(yīng)C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水第Ⅰ卷（選擇題 共50分）注意事項(xiàng)：1．答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆填寫在答題卡上。人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞賴以生
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