高中二年級語文下學期期中試題-文庫吧在線文庫
【正文】 界不僅更全面地認識了中國，而且還激發(fā)了各國友人學習漢語和中國文化典籍的熱情。它是中國歷史上第一部描寫農(nóng)民起義的長篇小說。正是在這個意義上，黎巴嫩詩人哈紀伯倫說：“信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開路。在復雜的社會生活中，人會產(chǎn)生諸多心理需要，信仰無疑是滿足這些需要的基礎(chǔ)：信仰使人有了精神寄托，從而滿足了歸宿感；信仰使人的精神有了確定性，從而產(chǎn)生了安全感；信仰克服了災(zāi)難和死亡所帶來的緊張和恐懼，從而獲得了平和與慰藉感。 C．信仰能使人有精神寄托，使人精神有了確定性，克服災(zāi)難和死亡帶來的緊張和恐懼。已學歌，歌罷又哭。 后征西王將軍招之幕中，隨歷嘉峪、張掖、酒泉諸地，每獵及閱士，令彈塞上之曲。自失故物，輒惆悵不復彈。 曾年六十余，流落淮浦。嗚呼！世之淪落不偶⑤，而嘆息于知音之寡者，獨曾也乎哉！(選自《明文授讀》，有刪節(jié)) 注：①世廟：明代崇禎皇帝廟號。他后來曾在王公貴人家中獻技。 12．將文言文閱讀材料中的畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。然玉之為物，有不變之常德雖不琢以為器而猶不害為玉也人之性因物則遷不學則舍君子而為小人可不念哉！ 14．閱讀下面這首詩，回答問題。當年秋冬之際，“知南選”，赴嶺南主持當?shù)毓倮暨x拔。 15．默寫。 閱讀下面的文字，完成后面的題目。 ④一曲終了，一曲又起。 ⑩“是的，這位朋友，您是，來自外地！” ○11依舊是曼聲低語，依舊是這樣清晰地傳到我的耳中，猶如一串小小的石粒接連叩擊一處幽謐的湖面?！? ○19然后他喟嘆一聲，繼而端坐吟哦： 江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。我告訴他，我買了一張船票，天擦黑，就要起程順流而下，所以，我現(xiàn)在應(yīng)該動身了。它雖然柔中寓剛，但還是太辛酸、太悲愴了。 ○35“先生，我要走了，如果以后再來，我一定來這里找你！” ○36他又笑了一下，但沒有說什么，只是點了點頭。 D．“我”邀請瞽者拉一曲《二泉映月》，而他卻要為“我”拉一曲《春詩》，因為《二泉映月》太辛酸、太悲愴了，說明他對生活充滿春天般的熱愛。請你在提供的人物中任選兩個，分別以“希望”開頭擬寫句子。 微電影興起于草根，各種參差不齊的“小短片”，來自于各種相機、DV、手機，但真正把它提升到“電影”層次的，是類似“天堂鳥影像”這樣的專業(yè)機構(gòu)，微電影從個人自拍的隨性表達，漸漸登堂入室，上升到電影的層次。 。最終，他們攀上了科學的巔峰，一覽人生絢麗的景觀。 要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。因為考慮到保護環(huán)境，一般家庭都愿意購買排氣量很小的轎車。原因是為維護豪華家具而花費時間未免太可惜了。澳大利亞聯(lián)合協(xié)調(diào)中心表示，在柏斯西南1650公里處的搜尋區(qū)域檢測到2個不同疑似訊號。要求：語言簡明，不超60個字。 18．請賞析文章第○31段畫線的語句。本義，瞎眼。 ○33在這座城市待了那么多天，我始終感到有那么一種遺憾，但就在即將離開的最后時刻，我的遺憾忽然因為另一種莫名的獲得而變得無關(guān)緊要起來。” ○25片刻之后，他又笑了起來，并且重新擺好架勢。多年后，他坐上街頭拉二胡，有一天他把這首民歌念給一位老先生聽，老先生不禁驚立而起，老先生說，那個江南小女孩教他念的這首民歌，居然是從漢代流傳下來的《江南可采蓮》?！? ○14我驚呆了：“先生，怎么知道！” ○15他笑了一下，露出潔白整齊的牙齒?；蛟S是覺察到了我這個如癡如醉的傾聽者的存在吧，他改變了一下坐姿，居然把弓弦轉(zhuǎn)向我的面前。可是他膝頭的二胡告訴我，他眼前的世界，就像他戴著的那副黑框墨鏡一樣漆黑一團。 ，泉涓涓而始流。 ③山翁：指山簡,晉代竹林七賢之一山濤的幼子，西晉將領(lǐng)，鎮(zhèn)守襄陽，有政績，好酒，每飲必醉。 襄陽好風日，留醉與山翁③。值寇亂，負母鬻食兵間。 C．湯應(yīng)曾對母親、妻子充滿感情。⑤不偶：命運不好。明年，復訪曾，曾坐土銼④中作食，奉匕箸于母?！睉?yīng)曾聞母言，掩抑哀痛不自勝。居楚者三年。應(yīng)曾往學之，不期年而成。 C．信仰危機會給人的生活與社會發(fā)展帶來負面影響，但不是一件壞事，其背后有復雜的社會原因和深刻的思想根源。
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