【正文】 。智能技術(shù)的概述：智能技術(shù)是計算機科學(xué)、控制論，信息論、神經(jīng)心理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等多種學(xué)科互相滲透而發(fā)展起來的一門綜合性科學(xué)。 新課講授：一、 商品包裝商品包裝的含義，包括兩方面意思： 一方面是指盛裝商品的容器而言，通常稱作包裝物，如箱、袋、筐、桶、瓶等； 另一方面是指包扎商品的過程，如裝箱、打包等。 商品包裝的四大要素　　1）、包裝材料：包裝材料是包裝的物質(zhì)基礎(chǔ)，是包裝功能的物質(zhì)承擔者。 　　特殊包裝：是為工藝品、美術(shù)品、文物、精密貴重儀器、軍需品等所采用的包裝，一般成本較高。商品的外包裝上都有明顯的標記。因此，可以說，商品運輸對于促進經(jīng)濟發(fā)展、加速商品流轉(zhuǎn)、活躍城鄉(xiāng)市場物質(zhì)交流，都有重要作用。一件商品從工廠交貨到到達消費者手中，中間要經(jīng)過不少環(huán)節(jié)，稍有疏忽，就容易發(fā)生差錯。（4）、經(jīng)濟：就是以最經(jīng)濟分理處的方法調(diào)運商品，降低運輸成本。組織商品合理運輸，必須從實際出發(fā)，在有利于保證市場供應(yīng)，有利于加速資金周轉(zhuǎn)和降低商品流通費用的條件下，根據(jù)當前的交通運輸條件，合理選擇運輸線路和運輸工具，保證商品運輸任務(wù)的完成。商品有的是常年生產(chǎn)、季節(jié)性消費的商品；有的是季節(jié)性生產(chǎn)、常年消費的商品；有的是季節(jié)性生產(chǎn)、季節(jié)性消費的商品；有的是常年生產(chǎn)、常年消費的商品等。入庫驗收程序，先查大數(shù)，后看包裝，見異拆驗。教 案第 周課型分類理論課教學(xué)課題現(xiàn)代物流的接點——商品裝卸教學(xué)目標了解商品裝卸的概念，裝卸的種類，裝卸方法教學(xué)重點裝卸的種類，裝卸方法教學(xué)難點裝卸的種類，裝卸方法教學(xué)后記教學(xué)過程:舊課復(fù)習(xí)：商品儲存概念商品貯存是指商品在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中的暫時停泊和存放過程。裝卸與 二、裝卸的種類 （一）按商品形態(tài)的種類分 按設(shè)施分 （1）自用物流設(shè)施裝卸在工廠、自用倉庫、配送中心等商品的發(fā)貨、進貨設(shè)施場所中裝卸搬運。作業(yè)不均衡。 作業(yè)動作：包括作業(yè)動作的種類、單位動作的組合及其變化（指一系列裝卸作業(yè)，可以分解成一個單位的裝卸動作）。 二、物流信息技術(shù)物流信息基礎(chǔ)技術(shù)：即有關(guān)元件、器件的制造技術(shù)，它是整個信息技術(shù)的基礎(chǔ)。GPS技術(shù)跟蹤利用GPS物流監(jiān)控管理系統(tǒng)，它主要跟蹤貨運車輛與貨物的運輸情況，使貨主及車主隨時了解車輛與貨物的位置與狀態(tài)，保障整個物流過程的有效監(jiān)控與快速運轉(zhuǎn)。物流作業(yè)規(guī)范化。我國許多專家學(xué)者則認為：“現(xiàn)代”物流是根據(jù)客戶的需求，以最經(jīng)濟的費用，將物流從供給地向需求地轉(zhuǎn)移的過程。物流系統(tǒng)一般由基本要素和功能要素所構(gòu)成，基本要素由勞動者、資金和物三方面構(gòu)成，功能要素包括采購、運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工，物流信息等?，F(xiàn)代物流與傳統(tǒng)物流的區(qū)別是：
從物流渠道的角度來看，現(xiàn)代物流是從制造商經(jīng)批發(fā)商、零售商到消費者的，傳統(tǒng)物流則是從制造商經(jīng)儲運企業(yè)到批發(fā)零售企業(yè)再到消費者這樣一個流程。物流經(jīng)營市場化。它主要包括運輸、儲存、加工、包裝、裝卸、配送和信息處理等活動。 物流信息應(yīng)用技術(shù)：即基于管理信息系統(tǒng)(MIS)技術(shù)、優(yōu)化技術(shù)和計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS)技術(shù)而設(shè)計出的各種物流自動化設(shè)備和物流信息管理系統(tǒng)，例如自動化分揀與傳輸設(shè)備、自動導(dǎo)引車(AGV)、集裝箱自動裝卸設(shè)備、倉儲管理系統(tǒng)(WMS)、運輸管理系統(tǒng)(TMS)、配送優(yōu)化系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)(GPS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)等等。新課講授：一、物流信息物流信息 logistics information 反映物流各種活動內(nèi)容的知識、資料、圖像、數(shù)據(jù)、文件的總稱。裝卸作業(yè)種類。 （2）集裝商品裝卸:是為了裝卸托盤、集裝箱等集裝商品而使用的設(shè)備名或冠以集合包裝等名稱的裝卸。一般來說，可將裝卸作業(yè)分解為裝卸、搬運、入庫、出庫、分揀和備運等項工作，以及與這些作業(yè)有關(guān)的附屬作業(yè)。應(yīng)根據(jù)貯存商品的特性來選擇合適的商品貯存場所，以確保在庫商品安全。 ）協(xié)調(diào)市場供求矛盾:商品貯存的根本目的是保證商品銷售，為消費者服務(wù)，在商品流通過程中，通過貯存收購，不僅支持了生產(chǎn)，也保證了商品貨源充足，保持必要的商品數(shù)量和花色品種，才有可能源源不斷地以完好的商品保證市場供應(yīng)，滿足消費需求。新課講授：一、商品儲存概念商品貯存是指商品在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中的暫時停泊和存放過程。合理運輸 組織商品合理運輸，在發(fā)運地與到達地之間，往往有多條。商品的使用價值就是能滿足消費者的需要。但對于商業(yè)部門來說，關(guān)鍵是在于車66貨物的銜接工作，及時發(fā)運商品。新課講授：一、 商品運輸概念商品運輸是指通過動力實現(xiàn)商品在地區(qū)之間轉(zhuǎn)移的活動。多為具有一定形狀的容器等。 商品包裝的分類和特點　　商品包裝種類繁多，常見的商品包裝的分類和包裝種類如下。 　　2）.便于流通。其基本功能是將表格型數(shù)據(jù)（無論它來自數(shù)據(jù)庫,電子表格文件或直接在程序中輸入）轉(zhuǎn)換為地理圖形顯示，然后對顯示結(jié)果瀏覽，操作和分析。通過本文對EDI在物流中應(yīng)用的初步探討，以求對我國物流業(yè)信息化發(fā)展之道有所幫助四、智能技術(shù)的概述智能技術(shù)是計算機科學(xué)、控制論，信息論、神經(jīng)心理學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)等多種學(xué)科互相滲透而發(fā)展起來的一門綜合性科學(xué)。從而可以極大地提高企業(yè)的工作效率的降低運作成本，使溝通更快更準。通過完善的物流信息管理系統(tǒng)即時安排物流流程。 資源共享 “資源”指的是網(wǎng)絡(luò)中所有的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源。2）、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（1）、Oracle數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（2）、DB2數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（3）、SQL Server數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（4）、Sybase數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)3）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成在本章一開始介紹了數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般由數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（及其開發(fā)工具）、應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理員和用戶構(gòu)成。教 案第 周課型分類理論課教學(xué)課題數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)目標了解數(shù)據(jù)庫的概念，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念教學(xué)重點數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念教學(xué)難點數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概念教學(xué)后記教學(xué)過程:舊課復(fù)習(xí)：RFID的概念：RFID（射頻識別技術(shù)）：俗稱電子標簽，是一種非接觸式的自動識別技術(shù)，它通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，識別工作無須人工干預(yù)，可工作于各種惡劣環(huán)境。 RFID技術(shù)的基本工作原理RFID技術(shù)的基本工作原理并不復(fù)雜：標簽進進磁場后，接收解讀器發(fā)出的射頻信號，憑借感應(yīng)電流所獲得的能量發(fā)送出存儲在芯片中的產(chǎn)品信息（Passive Tag，無源標簽或被動標簽），或者主動發(fā)送某一頻率的信號（Active Tag，有源標簽或主動標簽）；解讀器讀取信息并解碼后，送至中心信息系統(tǒng)進行有關(guān)數(shù)據(jù)處理。靈活實用：條形碼標識既可以作為一種識別手段單獨使用，也可以和有關(guān)識別設(shè)備組成一個系統(tǒng)實現(xiàn)自動化識別，還可以和其他控制設(shè)備聯(lián)接起來實現(xiàn)自動化管理。每種掃描器都有它的長處，但是若要從條碼體系中獲利最多，還是要使掃描器與它的應(yīng)用相適應(yīng)。掃描器可以內(nèi)含或外接解碼器。（3）、以信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐實現(xiàn)企業(yè)的快速反應(yīng)。企業(yè)的資源、生產(chǎn)、銷售分布在全球市場上，市場的瞬息萬變要求企業(yè)提高快速反應(yīng)能力，使物流信息化、網(wǎng)絡(luò)化成為企業(yè)實現(xiàn)其物流管理一個必不可少的條件。第四、全球化采購打破了時間和空間上的限制，國內(nèi)國外兩種資源同時統(tǒng)籌使用，全球化采購使國際化公司的集中采購趨勢明顯。國際物流。 三、電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式物流一休化。供應(yīng)鏈管理的變化 (1)供應(yīng)鏈短路化 在傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈渠道中，產(chǎn)品從生產(chǎn)企業(yè)流到消費者手里要經(jīng)過多層分銷商，流程很長，由此造成了很多問題。流量：通過載體的流體在一定流向上的數(shù)量表現(xiàn)。我國許多專家學(xué)者則認為：“現(xiàn)代”物流是根據(jù)客戶的需求，以最經(jīng)濟的費用，將物流從供給地向需求地轉(zhuǎn)移。本地物流是指一個城市或一個地區(qū)內(nèi)部物質(zhì)實體的流動；區(qū)域物流是指某一個城市（地區(qū)）與周圍其他城市和地區(qū)之間的生產(chǎn)性和消費性商品的流通。流量：通過載體的流體在一定流向上的數(shù)量表現(xiàn)。33：現(xiàn)代物流的中心——商品儲存214第三章：現(xiàn)代物流流程167。23：數(shù)據(jù)庫技術(shù)28第二章：現(xiàn)代物流信息技術(shù)167。 教 案（ 2016 至 2017學(xué)年 一 學(xué)期）課程名稱 電子商務(wù)物流與配送 所用教材 授課班級 2016級 1班 授課教師 崔老師 審 批 簽 字教 研 組 長 年 月 日教 務(wù) 科 長年 月 日教 務(wù) 校 長年 月 日學(xué) 期 授 課 進 度 計 劃周 次教 學(xué) 課 題周課時備注1緒論
第一章：現(xiàn)代物流基礎(chǔ)知識167。24：網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù) 29第二章：現(xiàn)代物流信息技術(shù)167。34：現(xiàn)代物流的接點——商品裝卸215第三章：現(xiàn)代物流流程167。流程：通過載體的流體在一定流向上行駛路徑的數(shù)量表現(xiàn)。國際或全球物流是指某一城市（地區(qū)）與境外的貨物進出口聯(lián)系?，F(xiàn)代物流不僅單純的考慮從生產(chǎn)者到消費者的貨物配送問題，而且還考慮從供應(yīng)商到生產(chǎn)者對原材料的采購，以及生產(chǎn)者本身在產(chǎn)品制造過程中的運輸、保管和信息等各個方面，全面地、綜合性地提高經(jīng)濟效益和效率的問題。流程：通過載體的流體在一定流向上行駛路徑的數(shù)量表現(xiàn)?，F(xiàn)在電子商務(wù)縮短了生產(chǎn)廠家與最終用戶之間供應(yīng)鏈上的距離，改變了傳統(tǒng)市場的結(jié)構(gòu)。第三方物流國際物流。英特物流。傳統(tǒng)的管理理念、采購模式和方式方法在全球化和信息技術(shù)日新月異的背景下己經(jīng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化，正在被雙贏的理念、協(xié)同的原則、合作的模式取而代之。物流信息系統(tǒng)增強了物流信（4）、企業(yè)物流外包與部分功能的社會化。（4）、企業(yè)物流外包與部分功能的社會化。掃描器使用可見光發(fā)光二級管，紅外線發(fā)光二極管(