【摘要】?你開著一輛車。在一個暴風雨的晚上。你經(jīng)過一個車站。有三個人正在焦急的等公共汽車。一個是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院。一個是醫(yī)生,他曾救過你的命,你做夢都想報答他。還有一個女人/男人,她/他是你做夢都想嫁/娶的人,也許錯過就沒有了。但你的車只能在坐下一個人,你會如何選擇?第八講創(chuàng)新思維產(chǎn)品創(chuàng)意設計ProductCreati
2025-03-04 22:16
【摘要】創(chuàng)造性思維訓練(2)牛端中山大學教育科學研究所電話:020-84113280E-MAIL:熱身練習——腦筋急轉(zhuǎn)彎人人皆可創(chuàng)新案例一:怪盜的創(chuàng)造力某夜,有個名叫呂班的怪盜、偵探,潛入—個公爵的住宅,在三樓臥室里,偷到—份重要的外交信件。他正要離開
2025-04-30 05:03
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓練課程提綱?認識思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新,從現(xiàn)在開始!?創(chuàng)新思維習慣培養(yǎng)-擴展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?思維創(chuàng)新實用方法-頭腦風暴法-平行思維:六頂思考帽子
2025-05-12 06:37
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維方法與訓練 第四講:阻礙創(chuàng)新思維的基本因素 第一節(jié) 阻礙創(chuàng)新思維的客觀因素 創(chuàng)新需要一個鼓勵創(chuàng)新的良好的社會環(huán)境。而我們生活在一種傳統(tǒng)的僵化的社會環(huán)境中,頭腦中充斥著各式各樣的...
2024-11-04 01:44
【摘要】LOGO第4章創(chuàng)新思維訓練及創(chuàng)新能力培養(yǎng)【本章知識點】?何為創(chuàng)新思維障礙?如何突破??何為柯爾特思維訓練工具?如何訓練??如何培養(yǎng)一個人的創(chuàng)新能力?途徑有哪些?主要內(nèi)容思考與測試【創(chuàng)新人物】愛德華?德?波諾創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新思維訓練【案例導讀】一滴焊接劑與石油大王
2025-01-18 17:21
【摘要】第一篇:《創(chuàng)新思維訓練》讀后感 《創(chuàng)新思維訓練》讀后感 在當今時代,創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富,但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進。創(chuàng)新在當今時代是十分...
2024-10-13 15:14
【摘要】 《創(chuàng)新思維訓練》讀后感 在當今時代,創(chuàng)新已經(jīng)成為鮮明的時代特征。創(chuàng)新的內(nèi)涵十分豐富,但其本質(zhì)的要求是在前人的基礎上有所發(fā)明、有所創(chuàng)新、有所前進。創(chuàng)新在當今時代是十分重要、必要、迫切。那么,要如何...
2024-09-27 09:13
【摘要】第7講辯證思維訓練主講人:尤飛2023年2月第7講辯證思維訓練一、什么是辯證思維?辯證思維——以變化發(fā)展視角認識事物的思維方式,與邏輯思維相對立的一種思維方式。?在邏輯思維中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辯證思維中,事物可以在同一時間里“亦此亦彼”、“亦真亦假
2025-03-08 00:11
【摘要】第6講逆向思維訓練主講人:尤飛2023年2月第6講逆向思維訓練一、什么是逆向思維?逆向思維——對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式,即“反其道而思之”,從問題的相反面進行深入的探索,創(chuàng)立新思想、新形象。?人們習慣于沿著事物發(fā)展的正方向去思考問
2025-03-08 00:10
【摘要】創(chuàng)新思維訓練課程內(nèi)容創(chuàng)新全接觸創(chuàng)意的開始創(chuàng)意的工具創(chuàng)新思維訓練什么是創(chuàng)新:創(chuàng)新=+、可行
2025-03-07 22:54
【摘要】第2講邏輯思維訓練主講人:尤飛2023年2月第2講邏輯思維訓練一、什么是邏輯思維?邏輯思考的優(yōu)點:明確的思考方向。但是,往往一個問題有多種“可能”的答案,很難用對錯來評估。?邏輯思維——又稱抽象思維,以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式,以分析、綜合、比較、
【摘要】第5講聯(lián)想思維訓練主講人:尤飛2023年2月第5講聯(lián)想思維訓練一、什么是聯(lián)想思維?聯(lián)想思維——人們在頭腦中將一種事物的形象與另一種事物的形象聯(lián)系起來,探索它們之間共同的或類似的規(guī)律,從而解決問題的思維方法。?兩個事物之間的差異越大,將它們聯(lián)想到一起越困難。而一旦將
2025-03-08 00:08
【摘要】、單選題(題數(shù):25,共分)1下面關于簡化思維的描述哪一項是不正確的?()分窗體頂端·A、聚焦核心問題·B、從結(jié)果反推過程·C、類似于逆向思維·D、從側(cè)面迂回思考窗體底端我的答案:D2移植與借鑒思維是指()。分窗體頂端·A、將一個事物與
2025-03-27 01:21
【摘要】請列舉曲別針的各種用途。越多越新穎越好!一、發(fā)散思維——含義從一個問題(信息)出發(fā),突破原有的知識圈,充分發(fā)揮想象力,經(jīng)不同途徑、以不同角度去探索,重組眼前信息和記憶中的信息,產(chǎn)生新的信息,而最終使問題得到圓滿解決的思維方法。(擴散思維、求異思維、輻射思維)
【摘要】創(chuàng)新思維方法訓練河北科技大學經(jīng)濟管理學院高文海北京市華普億方軟件科技有限公司創(chuàng)新思維方法訓練一利用缺點列舉法,尋找個人在學習中的習慣問題,并提出解決方案。北京市華普億方軟件科技有限公司創(chuàng)新思維方法訓練二電風扇的新設想為實證案例,用和田12法,列一張檢核表。自行車的新設想為實證案例,用和田
2025-05-06 12:01