六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元分?jǐn)?shù)乘法教材分析-文庫吧在線文庫
【正文】 用分?jǐn)?shù)乘法解決一些簡單的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。3．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。第三個層次學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的內(nèi)容，使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律與運(yùn)算順序?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)運(yùn)算同樣適用，并會運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)的簡便計算。4. 再出示乘法計算，根據(jù)乘法的意義，將乘式轉(zhuǎn)化為加法算式計算：分母不變，分子相加。（具體說明）2. 在此基礎(chǔ)上以學(xué)生討論的形式得出分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算方法。2.“做一做”安排運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的簡便計算。4. 最后針對計算的結(jié)果進(jìn)行國情教育。教材僅出示線段圖，提示要找出先求什么，沒有給出解答算式，意圖要求學(xué)生自主探索解決問題。這題也有兩種解答方法，教材只出現(xiàn)一種，另一種方法教材沒有出示，只是用“想一想，還有其他的方法嗎”提示讓學(xué)生結(jié)合例2的學(xué)習(xí)自己想出。2. 總結(jié)求倒數(shù)的方法，分三種情況：（1）一般求一個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是交換分?jǐn)?shù)的分子、分母的位置；（2）求整數(shù)的倒數(shù)是把整數(shù)看作分子是1的分?jǐn)?shù)，再交換分子和分母的位置。3．借助多種方式幫助學(xué)生學(xué)會分析數(shù)量關(guān)系的方法。本單元各部分知識都與前面的知識有密切的聯(lián)系。2. 要讓學(xué)生理解“互為倒數(shù)”的含義，即倒數(shù)是表示兩個數(shù)之間的關(guān)系，這兩個數(shù)是相互依存的，倒數(shù)不能單獨(dú)存在。其中“嬰兒每分鐘心跳的次數(shù)比青少年多五分之四”是解題的關(guān)鍵。提出問題：人現(xiàn)在聽到的聲音是多少分貝？3. 解答一般有兩種方法，一種是先求出已知是總量幾分之幾的部分量，再
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1