六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元分?jǐn)?shù)乘法教材分析-wenkub
2023-04-19 03:34:36 本頁面
【正文】 程中將分?jǐn)?shù)的分母與整數(shù)進(jìn)行約分。4. 再出示乘法計(jì)算，根據(jù)乘法的意義，將乘式轉(zhuǎn)化為加法算式計(jì)算：分母不變，分子相加。（1）給出信息，提出問題。第三個(gè)層次學(xué)習(xí)混合運(yùn)算的內(nèi)容，使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律與運(yùn)算順序?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)運(yùn)算同樣適用，并會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。）分三個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)。3．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。第二單元分?jǐn)?shù)乘法單元教材分析一 教學(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)內(nèi)容包括三部分內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、解決問題和倒數(shù)。4．會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決一些簡單的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。第一個(gè)層次學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，在整數(shù)乘法和分?jǐn)?shù)加法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。（例1）（教學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)）1. 從分?jǐn)?shù)乘整數(shù)引入分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)，幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及算理，掌握計(jì)算方法。（2）用線段圖幫助學(xué)生理解題意，使學(xué)生明確：求人跑3步的距離是袋鼠跳一下的幾分之幾，實(shí)際上是求三個(gè)十一分之二，為探究計(jì)算方法做好準(zhǔn)備。再根據(jù)乘法的意義，將同分子連加的形式轉(zhuǎn)化為乘式，得出分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法：分母不變，分子與整數(shù)相乘的積作分子。教材突出第二種方法，說明能約分的先約分再計(jì)算可以使計(jì)算簡便。（例4）（說明分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)應(yīng)先約分再乘）通過計(jì)算，使學(xué)生明確分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)計(jì)算也應(yīng)該先約分再乘，這樣計(jì)算比較簡便。（例5）（教學(xué)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)。2．解決問題。）1. 以中國人均耕地面積與世界人均耕地面積這兩個(gè)量的比較引入
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