英語期末考試質(zhì)量分析-文庫吧在線文庫
【正文】 該重新認(rèn)識(shí)教材的地位與作用，把教科書當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)的基本素材，教師在深鉆教材、尊重教材的前提下，還肩負(fù)著對(duì)教材二次開發(fā)的重任，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，要善于駕馭教材，因此，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，變以往的教教材”為 用教材教”。在教學(xué)中還要注意進(jìn)行知識(shí)的階段梳理,每單元結(jié)束后應(yīng)該進(jìn)行知識(shí)總結(jié),期中考和期末考前應(yīng)做好復(fù)習(xí)歸納工作,把零散的知識(shí)點(diǎn)綜合起來；把必記單詞、詞組和句型歸納出來。在教學(xué)中要有預(yù)見性，平時(shí)多注意形式多樣的訓(xùn)練，以及一些題型的練習(xí)，多與同行交流，多收集重要信息實(shí)現(xiàn)資源共享以提高學(xué)生的應(yīng)試能力。注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。第一時(shí)間教會(huì)學(xué)生一些日常用語并以有趣的方式教學(xué)，盡自己所能使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，把課堂當(dāng)做語言操練的主陣地，采用形式多樣的操練形式激活課堂。這次四、五、六年級(jí)沒有考字母，也影響到總分。重點(diǎn)考查一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，由單詞、句子、小型對(duì)話循序漸進(jìn)出現(xiàn)，同時(shí)在選擇題適當(dāng)?shù)厣婕暗揭稽c(diǎn)點(diǎn)語法做為提高以適應(yīng)不同程度的學(xué)生。三、考試情況反映如下：各中心三年級(jí)英語上學(xué)期期末考試成績(jī)匯總表學(xué)校年初數(shù)參考數(shù)與考率優(yōu)秀率及格率不及格率綜合率總分平均分人數(shù)占％人數(shù)占％人數(shù)占％實(shí)驗(yàn)190190%99%16185%29%%14592二實(shí)494493%233%371%122%%36377銅陵290290%116%162%128%%樟塘137137%3%39%96%%6419宅山302300%12%40%260%%10452康美143143%15%75%68%%7942前何276276%70% 126%155%%14778陳城323322%84%153%169%%前樓104103%3%11%92%%3870合計(jì)22592254%635%1133%1121%% 各中心
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