7學(xué)校發(fā)展性評價指導(dǎo)意見-資料下載頁

【摘要】 學(xué)校發(fā)展性評價指導(dǎo)意見 各市、縣（市、區(qū)）教育局： 學(xué)校發(fā)展性評價是由學(xué)校根據(jù)國家的教育方針、法律法規(guī)和我省有關(guān)教育工作的總體要求，以及學(xué)校實際情況，以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，自主提出達標(biāo)實施方...

2025-09-17 18:56

海北小學(xué)發(fā)展性學(xué)評價記錄單-資料下載頁

【摘要】海北小學(xué)發(fā)展性學(xué)評價記錄單（學(xué)生自評、家長評價）年級：一學(xué)科:數(shù)學(xué)學(xué)生：__________項目評價內(nèi)容學(xué)生自我評價家長評價★★★★★★★★★★★★態(tài)度主動，不拖拉努力，不放棄習(xí)慣獨立，不依賴

2025-06-10 01:30

發(fā)展性教師評價研究結(jié)題報告-資料下載頁

【摘要】1全國教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)展性基礎(chǔ)教育學(xué)校評估研究》子課題《發(fā)展性教師評價研究》（FFB080537-109）結(jié)題報告課題組負(fù)責(zé)人：任舒課題組人員：潘利岳小慶張海巖王麗王建徐建平蘇紅軍幾年來，我校根據(jù)市教育局關(guān)于學(xué)校應(yīng)主動發(fā)展的要求，秉承“崇尚一流”的辦學(xué)理念，以“辦人民滿意教育”為目標(biāo)，

2025-05-14 08:23

幼兒發(fā)展性評價的實踐研究論文-精選模板-資料下載頁

【摘要】幼兒發(fā)展性評價的實踐研究論文　　幼兒發(fā)展性評價的實踐研究論文　?。壅莅l(fā)展性評價是從評價的功能、目的角度出發(fā)，強調(diào)有效發(fā)揮評價的改進和促進功能。是以充分發(fā)揮評價對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的促進作用為根本出發(fā)點，以融合教學(xué)與評價為基礎(chǔ)和核心，以教師運用評價工具不斷開展行動研究和反思，從而改進其教學(xué)和課程設(shè)計為中介或途徑，并最終促進幼兒、教師教學(xué)以及課程三方面共同發(fā)展的評價。

2025-07-20 00:22

教師發(fā)展性評價存在的問題與對策論-資料下載頁

【摘要】1湖南學(xué)院自考本科畢業(yè)論文考籍號:913609100997姓名:楊水平郵編:422022指導(dǎo)教師:袁小平13786928368電話:專業(yè):教育管理地址:

2025-01-08 08:25

表現(xiàn)性評價、過程性評價和發(fā)展性評價-資料下載頁

【摘要】表現(xiàn)性評價、過程性評價和發(fā)展性評價一、表現(xiàn)性評價的概念及其發(fā)展表現(xiàn)性評價（performanceassessment）并不是在教育領(lǐng)域最先提出并得到運用的，它最早是運用在心理學(xué)領(lǐng)域和企業(yè)管理領(lǐng)域。如在非語言的心理測試中，要求被試者通過動手操作具體的實物而對被試者的某種技能進行評價；在工廠里，主管人員通過觀察受雇者在完成一項特殊工作任務(wù)時的表現(xiàn)來對工人的工作作出評價。直到20世紀(jì)40年代

2025-07-30 00:10

xx小學(xué)教師發(fā)展性評價方案-資料下載頁

【摘要】第一篇：xx小學(xué)教師發(fā)展性評價方案 xx小學(xué)教師發(fā)展性評價方案（試行） 為更好地推進學(xué)?；A(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，進一步增強教師在教育教學(xué)活動中的責(zé)任感和主動性，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)...

2024-11-15 12:05

初中思想政治課“發(fā)展性主體教學(xué)”評價初探-資料下載頁

【摘要】初中思想政治課“發(fā)展性主體教學(xué)”評價初探【內(nèi)容摘要】本文主要論述了思想政治課“發(fā)展性主體教學(xué)評價”產(chǎn)生背景和內(nèi)涵，在教育教學(xué)過程中，結(jié)合省級立項課題“初中思想政治課發(fā)展性評價研究”，通過建立思想政治課課堂教學(xué)“一課三評”的評價模式體系，對思想政治課發(fā)展性主體課堂教學(xué)評價進行了深入的探討，在實踐中構(gòu)建思想政治課“發(fā)展性主體教學(xué)”課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)?！娟P(guān)鍵詞】政治課發(fā)展性教學(xué)評

2025-08-04 14:40

老師發(fā)展性評價實施方案及細(xì)則-資料下載頁

【摘要】***教師發(fā)展性評價實施方案發(fā)展性教師評價是以現(xiàn)代教師發(fā)展觀為指引，以促進教師專業(yè)發(fā)展為目的，以教師發(fā)展過程為評價對象的現(xiàn)代評價評價方式，是貫徹以人為本理念，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，促進教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高的重要渠道。我校為進一步探索教師隊伍發(fā)展和提高的管理模式，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“建立促進教師不斷提高的評價機制。強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分

2025-05-13 22:05

象山縣學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)評價方案-資料下載頁

【摘要】象山縣學(xué)校發(fā)展性目標(biāo)評價方案一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意的教育為宗旨，以教育方針和現(xiàn)代教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，推動區(qū)域教育走均衡發(fā)展道路、學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展道路,充分調(diào)動學(xué)校依法自主辦學(xué)的積極性，積極構(gòu)建以學(xué)校自我設(shè)計、自我評價為主體，教育行政、教育督導(dǎo)和社會他評為輔助的新的教育評價機制。進一步促進學(xué)校依法辦學(xué)運行機制的形成和教育質(zhì)量的全面提高，加快象山教育的均衡化、現(xiàn)代化建設(shè)步伐。二、基本原

2025-05-10 18:21

與發(fā)展性-資料下載頁

【摘要】班主任與發(fā)展性班級教育系統(tǒng)·班華·2023年4月25日世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空還要浩瀚是人的心靈

2025-02-18 15:32

發(fā)展性評估-資料下載頁

【摘要】第一篇：發(fā)展性評估 開展教師發(fā)展性評估促進教師專業(yè)化發(fā)展 作者：韋漢宣更新時間：2008-1-423:51:54訪問量： 1554 在魚峰區(qū)政府教育督導(dǎo)室和魚峰區(qū)教育局的直接關(guān)心和指導(dǎo)下，柳州...

2024-10-13 11:50

小學(xué)生發(fā)展性評價方案-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)生發(fā)展性評價方案 小學(xué)成長生性評價方案 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革把新課程評價觀的轉(zhuǎn)變作為重要樞紐?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》明確的提出了改革的方向：即“改革課程評價過分強調(diào)甄別與選拔功能，...

2024-10-28 19:28

新課程改革與發(fā)展性教育評價-資料下載頁

【摘要】新課程改革與發(fā)展性教育評價——四川省物理骨干教師培訓(xùn)班講稿一、發(fā)展性教育評價提出的背景1、我國教育評價的尷尬劉海洋傷熊與馬加爵殺人事件()；花季少女自殺事件()；下士服侍上士吃飯事件()……陶行知四塊糖果的故事（《教育文摘》2001年4月）2、傳統(tǒng)教育評價的弊端中國是教育評價的故鄉(xiāng)。一直到19世紀(jì)

2025-06-29 02:00

某學(xué)校自主發(fā)展性評價自評報告-資料下載頁

【摘要】實施品牌帶動戰(zhàn)略??促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展?????????——2008-2009學(xué)年度學(xué)校自主發(fā)展性評價自評報告張店區(qū)潘南小學(xué)二〇〇九年九月二十六日?學(xué)校始終圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學(xué)宗旨，以“關(guān)心人的成長是教育的一種情懷”為永恒追求

2025-08-01 22:28

發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)-wenkub.com

發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)(已改無錯字)

發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)-資料下載頁

發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)(參考版)

發(fā)展性英語教學(xué)評價體系的建構(gòu)-文庫吧資料