新人教版小學(xué)三年級語文上冊第14課蜜蜂教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 證實(shí)、阻力”這兩個詞語的句子）讓我們也一起來讀一讀。1同學(xué)們，剛才我們把詞語讀正確了，還知道了詞語的意思啊，接下來我們要讀課文了，這篇課文有幾個自然段呢？那么老師就請6位同學(xué)來輪讀課文吧。五、總結(jié)。誰找到了？課文哪幾個自然段告訴我們了呢？（5自然段告訴了我們試驗的結(jié)果。）課文第五自然段中有一句話告訴了我們蜜蜂是在什么樣的情況下，飛回了家的。學(xué)到這兒，同學(xué)們也許又產(chǎn)生了更多的疑問，讓我們一起到書籍中，到生活中，用我們的實(shí)踐和智慧去解決這些問題，好嗎？七、作業(yè)：（出示課件：分工合作，搜集有關(guān)昆蟲奧秘的資料。做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)贸鼋Y(jié)論實(shí)驗蜜蜂14同學(xué)們剛才默讀了課文，還和同桌進(jìn)行了討論，誰來說說法布爾通過這個實(shí)驗，到底證明了些什么呢？法布爾證明蜜蜂確實(shí)有辨別方向的能力，但靠的不是超常的記憶力，（出示課件：你們是怎么知道蜜蜂靠的不是超常的記憶力的呢？）（出示課件：沿途都是陌生的景物，蜜蜂并不熟悉，它們被悶在紙袋里，還走了兩里多路，根本看不到周圍的景物，所以他們靠的不同超常的記憶力。只用了40分鐘就飛回了蜂窩，讓我們一起來讀讀這個句子吧。）說得有道理，你們是從哪個句子里知道的？（出示課件：句子）讓我們也一起來讀讀這句話吧法布爾可真仔細(xì)呀！那么除了在放飛的蜜蜂背上做了白色的記號，法布爾還做了些什么呢？（法布爾還把蜜蜂放在紙袋里走了兩里多路呢。三、指導(dǎo)寫字讓我們來讀讀要寫的字組成的詞語。現(xiàn)我們把這些詞語再連起來再來讀一讀。）大家自學(xué)得很認(rèn)真，（課件出示
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