特殊教育教師培訓心得總結三篇-文庫吧在線文庫
【正文】 了教育管理專科的課程，使得自己在給學生“一杯水”的時候，有滿滿的“一桶水”，乃至有源源不斷的“長流水”。這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我的生命在學生身上延續(xù)，我的價值在學生身上體現(xiàn)。愛是一種力量，一種幫助殘疾學生改變自卑心態(tài)，樹立自強自立信心的強大動力。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣，能學習，能創(chuàng)業(yè)，有作為。首先，我更加主動學習。當然，在編寫教材的過程中，我自己還覺得存在一些問題。一切為了智障學生的發(fā)展，是我們的目標。所以，真的蠻希望編寫教材中能得到更多人的幫助。另外，我學會了與家長配合，共同搜集資料、共同想法幫助孩子學習生活知識。特殊教育教師培訓心得總結篇3本學期初我校針對人教版特殊教育培智語文教材過于陳舊，很多內容已經(jīng)不能滿足我?，F(xiàn)在校弱智孩子的學習需要，而開展了生活語文自編教材的教學實踐。愛是南通特教中心教師影響學生思想和行為的特殊手段，他們堅持對學生施以母親般的愛，時時刻刻把愛傾注在學生學習生活的方方面面，使學生在成長過程中，體會到老師對自己的愛，對學生施以教育教學就容易為學生所接受。他們把愛作為推進自己工作的原動力，把愛融進工作的各個具體的環(huán)節(jié)中，堅持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學方法和手段，教育學生，傳授知識，幫助殘障孩子逐步適應最少限制的環(huán)境，盡最大的可能，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。沙利文老師用了畢生時間陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的孩子，變成了一個勇敢博愛的偉大的作家?！ ∫鲆幻媒處?，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己
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