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x年5月企業(yè)人力資源管理師二級真題-文庫吧在線文庫

2025-04-29 23:57上一頁面

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【正文】 式(C)發(fā)言情態(tài) (D)發(fā)言影響(E)發(fā)言時間,教學(xué)形式受( )因素的影響。(A)重大事故隱患認(rèn)證(B)有關(guān)人員資格認(rèn)證(C)有關(guān)單位、機構(gòu)的勞動安全衛(wèi)生資格認(rèn)證(D)與勞動安全衛(wèi)生練習(xí)特別密切的物質(zhì)技術(shù)產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)證。 (D)7%,由( (B)績效工資(C)技術(shù)工資(A)一崗一薪工資制(B)薪點工資制(C)一崗多薪工資制(D)提成工資制 )。 (D)激勵:( )(A) 上級評價 (B)等距量表 (B)工作過程 (B)無需被考評者的參與(A)訪談法 (B)問卷調(diào)查法 (C)觀察法 (D)電話調(diào)查法((A)晉升條件 (B)晉升比例 (C)晉升時間 (D)晉升路徑( ) (A)充分發(fā)揮薪酬的激勵功能(B)對未來的薪酬總額進(jìn)行預(yù)測(C)提高企業(yè)在市場上的競爭力(D)保證人工成本與企業(yè)經(jīng)營狀況之間恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系( )(A)不會受預(yù)測者知識水平的限制(B)要求預(yù)測者具有高度的想象力(C)有利于提高組織環(huán)境適應(yīng)能力(D)能夠引導(dǎo)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃( )(A)經(jīng)驗預(yù)測法 (B)描述法 (C)轉(zhuǎn)換比率法(D)德爾菲法,( )是先將公司的員工需求量與影響需求量主要因素之間的關(guān)系用數(shù)學(xué)模型表示出來,依此模型及主要因素變量,來預(yù)測公司的員工需求。過去,因有員工提出支付加班費而被公司尋找不同理由辭退,同事們都不敢提加班費的事兒。如果要你給他們提出建議,你的建議會是( )。”與這一言論符合的中國傳統(tǒng)道德思想是( )(A)君子敏于言而慎于行 (B)才者,德之資也;德者,才之帥也(C)專心致志,以事其業(yè) (D)人無禮則不立,事無禮則不成,正確的說法是( )(A)敬業(yè)度越高的員工,離開企業(yè)獨立創(chuàng)業(yè)的愿望越加強烈(B)美國社會學(xué)家帕森斯最早提出了“員工敬業(yè)度”的感念(C)在關(guān)心工作質(zhì)量等方面,敬業(yè)度高的員工比敬業(yè)度低的員工高出幾倍(D)敬業(yè)度需要掌控在一定范圍內(nèi),因為高度敬業(yè)會降低創(chuàng)新能力,世界500強企業(yè)提出了明確的要求,根據(jù)世界500強企業(yè)的要求,所謂執(zhí)行力是致員工( )。5 、考試結(jié)束時,考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員。2 、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。地 區(qū):姓 名:準(zhǔn)考證號: 人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分職業(yè)道德(第1~25題,共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo): ◆該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,其中單項選擇題只有一個選項是正確的,多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。(C)學(xué)習(xí)磚研型的每小只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)( )(A)生產(chǎn)資料 (B)勞動資料 (C)資本投入 (D)勞動投入,物質(zhì)幫助權(quán)主要通過( )來實現(xiàn)。(A)第一印象 (B)對比效應(yīng) (C)暈輪效應(yīng) (D)錄用壓力47.“你怎么連這么簡單的問題都不懂?”這個問題屬于( )。 (C)集中53培訓(xùn)的印刷材料中,崗位指南的作用不包括( )(A)節(jié)約培訓(xùn)成本 (B)提高學(xué)習(xí)效果(C)明確培訓(xùn)目標(biāo) (D)掌握操作規(guī)程,對于中層管理人員而言,( )是最重要的(A)專業(yè)技能(B)綜合型 (B)考評指標(biāo)設(shè)計不規(guī)范 )是績效考評要素選擇的前提和基礎(chǔ)(A)崗位分析 (D)名稱量表,一般績效評價體系的考評目的以( (D)自我評價,( )這種方式往往較能使眾人信服 (A) 上級評價(A)職級的劃分 (D)崗位工資 (B)交叉團隊(C)流程團隊(A)以績效為導(dǎo)向(B)被派遣勞動者(C)用工單位(A)合議原則 (B)強制原則(C)回避原則 (D)提證原則二、多項選擇題(86~125題,每題1分,共40分。110.造成寬厚誤差的原因主要有( )。 (B)評價標(biāo)準(zhǔn)過低(C)壓縮提薪或獎勵人數(shù)比例111.績效考評的標(biāo)準(zhǔn)包括( )。(A)工作權(quán)限 (B)崗位職責(zé)(C)勞動強度 (D)技術(shù)條件(E)工作范圍( )(A)組織實施情況分析 (B)政策分析(C)最低工資變動分析 (D)趨勢分析(E)寬帶工資實施情況,基本工資的決定因素有( )(A)市場工資水平 (B)員工平均工資水平(C)企業(yè)經(jīng)濟效益 (D)員工績效考評結(jié)果(E)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模 (C)企業(yè)預(yù)計的效益狀況(D)股東要求的回報率(15分)簡要說明職業(yè)安全衛(wèi)生預(yù)算的編制審核程序:(14分)二、綜合題(本題共3題,第1小題18分,第2小題18分,第3小題20分,共56分)LHB公司是一家國際食品和家庭及個人衛(wèi)生用品集團,該公司在21世紀(jì)初徹底進(jìn)行了重組。 在這種正式結(jié)構(gòu)調(diào)整之后,國際協(xié)調(diào)是由許多正式和半正式的網(wǎng)絡(luò)協(xié)助完成的。網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)具有以下重要特征:極大的靈活性、虛擬性、動態(tài)協(xié)作性、組織柔性、信息交互性、無邊界性、多元化和結(jié)構(gòu)的扁平化。1996年,公司專門建立了對餐廳管理人員進(jìn)行訓(xùn)練的專業(yè)基地——教育發(fā)展中心,每年為來自全國各地2000多名該公司餐廳管理人員提供上千次的培訓(xùn)課程。于是,分管人力資源管理工作的副總經(jīng)理張彬先生開始關(guān)注工資制度的改革問題,并考慮在企業(yè)推行技能工資制度的可能性,試圖通過構(gòu)建技能和能力工資體系,調(diào)動員工提升個人能力素質(zhì)的主動性,從而促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建立。然而,在風(fēng)光的銷售業(yè)績的背后,是企業(yè)內(nèi)部的管理問題,其中最突出的就是薪酬問題。從每一個新員工踏進(jìn)公司大門的那一刻起,公司就根據(jù)未來發(fā)展和運營的需要,為他們量身定制了培訓(xùn)與發(fā)展計劃,而且設(shè)計了多方面、多層次的培訓(xùn)開發(fā)課程。所有這些網(wǎng)絡(luò)均大大依賴于非正式的領(lǐng)導(dǎo)和社會過程,同時也依賴于電子郵件和內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)科技投入的支持。然而,矩陣制的缺點是成員位置不固定,有臨時觀念,有時責(zé)任心不夠強;員工受雙重領(lǐng)導(dǎo),有時不易分清責(zé)任,一份“我們需要明確的目標(biāo)和角色,董事會使自己過多地卷入了運營,從而對戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)造成了損害”的內(nèi)部報告也表明公司的組織結(jié)構(gòu)存在一定的問題。 2010年5
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