【正文】 膽探索；，要有勇氣堅持自己的信念，追求夢想；（如艱險、困難、挑戰(zhàn)…），才會獲得成功5. 因無知而無畏，常常釀成大禍，損人害己。有人說，這回老韓可放了光了，他說，我不是演員那塊料，還是老老實實挖我的煤，一樣能養(yǎng)家糊口。韓三平、韓三明，這兩個名字相似的人，他們選擇的人生道路，不得不說，差了十萬八千里。評點：本文扣材料較好，聯(lián)系材料分析也可以，但主要問題自己的觀點不夠明晰，就材料寫作文，思路拓展不夠，缺少充分有力的論據(jù)。我也無法感知韓三明在選擇安于現(xiàn)狀而放棄可以成名的機會時內心有沒有經歷過掙扎？他放棄當一名演員選擇繼續(xù)當?shù)V工時有沒有幻想過西裝轎車的生活？他有沒有想過這次機會可能會改變他一生的命運？他有沒有想過去拼搏、努力一下？我無從得知。作為青少年的我們還應需要勇于奮斗的精神去追逐自己的夢想，那些甜美的夢想果實需要我們踮起腳尖或跳一跳去采摘，盡管夢想各不相同，盡管魚和熊掌不可兼得，然而不同的人生都蘊涵智慧，因為一心一世界！ （得分45分） （1）是什么： 本次作文訓練屬于多則材料中的求同型。審擬題：如何擬題。少數(shù)同學沒有正確理解題意，審題不準確，偏離題意作文。 使用文體不規(guī)范。可以分三個分論點，分論點的排列有多種方法，如并列式，層進式，（是什么—為什么—怎么辦）等。水滴的位置不同，其結果也大不一樣。本文的分論點只有兩個顯得很單調，文章的說服力不強。如題為《走適合自己的路》的文章的三個分論點為：①走適合自己的路，走出非凡人生； ②走適合自己的路，走出輝煌人生； ③走適合自己的路，國家走向輝煌。而沒有具體的分析。 （二）本次作文值得欣慰的地方：大部分同學審題較為準確，立意角度明確。（60分）人生在世，往往會經歷種種的痛。【優(yōu)秀作文】 痛了，就說 王韻兒 華南師大附中高三（10）班 二十世紀70年代，昆侖軍區(qū)的首長“一號”為磨煉戰(zhàn)士意志，決定在嚴冬把部隊開到海拔四五千米的高原“無人區(qū)”拉練動員令一下，戰(zhàn)士們熱血沸騰，紛紛咬破手指用鮮血寫“請愿書”拉練中，惡劣的高原環(huán)境讓部隊死傷無數(shù)然而傷兵區(qū)里聽不到一聲“痛”的叫喊戰(zhàn)士們緊咬牙關，渾身打戰(zhàn)地忍著、忍著，整個部隊籠罩在一片狂熱的自我獻身的驕傲感中…… 這是畢淑敏小說《昆侖殤》里的情節(jié)當時讀它時我的心情復雜而沉重作家自己就曾是昆侖山上的一個兵，她在這部作品里表達了對昆侖山、昆侖軍人、昆侖魂的贊頌與敬意，但我卻分明讀到其中難言的痛楚和深沉的反思 在極端惡劣的“無人區(qū)”負重、負傷行軍，痛嗎？一定很痛戰(zhàn)士們能感受到痛，或許他們也曾呻吟但是“一號”首長傳令：凡是疼痛得受不了的，都可以哼哼，共產黨員共青團員也可以哼哼，各級指揮官，要到呻吟最重的帳篷里表示慰問這之后，“所有的聲音都噎住了痛苦中的士兵記起了自己的尊嚴，整個營地進入了死一樣的假寐之中”不愿當“慫包軟蛋”的士兵們不再言痛，他們在自我犧牲的幸福感中，“痛并快樂著” 這讓我想起自己的一次手術經歷手術小，麻藥都不怎么打，因而也就痛得厲害我想哭，但媽媽說“不哭才是勇敢的孩子！小傷痛都忍不了，怎么面對大風浪”于是我故作鎮(zhèn)定、一聲不吭醫(yī)生贊道：“這孩子厲害，好多大人都疼得哇哇叫呢！”我滿腹苦水，卻堅定、自豪地把自己的舌頭咬得更緊了 是什么讓我們不能坦言自己的“痛”？我們的文化里似乎有一種傳統(tǒng)：對苦難的崇拜我們贊頌鐵打的硬漢，鄙薄示弱的凡人；我們相信苦難是一劑良藥，因而視隱忍為當然的美德這種觀念無可厚非，可當這種傳統(tǒng)被過分強調時，一種近似于道德綁架的東西就生成了導演賈樟柯曾一針見血地說：“苦難似乎是獲得話語權的一種資本，因此便有人主動地去占有苦難，把自己經歷過的自認為風暴，別人經歷的又是什么呢？頂多是一點坎坷”于是乎，許許多多痛著的人不得不“失聲”，越來越厚實地包裹起自己的本能 苦難與磨礪絕對必要，但沉默隱忍是否永遠正確？矢口否認“痛”的人未必堅強，直接喊出“痛”的人未必軟弱真正堅韌豪壯而不言痛苦的人像昆侖“一號”，從戰(zhàn)爭年代走來、吃過真正的大苦，值得由衷欽佩；但是否也應尊重、諒解“說痛”的人？有時候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時候，脆弱的流露不應招致過重的苛責痛了，就說，這是自然的、真實的性情，也許可再鍛煉，但絕對不必羞赧 人生在世，痛是難免的有痛，我們要堅強面對，努力克服但請讓我們擁有“說痛”的權利和底氣！ 【教師點評】 客觀地講，十幾歲的中學生能有多少真正人生“痛苦”的經歷體驗？如果僅以自身的生活體驗寫作，恐怕有諸多局限，這樣的作文題不太容易寫好但如果注意結合閱讀積累以及閱讀中的感悟思考，注意運用由此及彼的思路，那么就可以找到利于自己發(fā)揮的角度，從而寫出有感染力有深度的作文我以為，這是本文最大的亮點它的亮點還在于作者善于從文化傳統(tǒng)的影響方面分析原因，中肯地點出了人們長期以來只認可的“痛而不言”是堅強美德的誤區(qū)所在，同時理直氣壯地表明“有時候，釋放出心聲更利于戰(zhàn)勝痛苦；有時候，脆弱的流露不應招致過重的苛責”議論有深度，有思辨性，很有說服力（華南師大附中語文教師 徐冰） 【非師點評】 很喜歡這篇文章，高中階段的學生，難得有如此深度當然也許占了便宜作者很巧妙地引用了著名作家畢淑敏的小說，首先小說的細節(jié)就很感人,用于例證，也很有說服力接著引申到自己一次小手術的經歷，找到了與小說的契合點整篇文章文風很一致，后面幾段議論跟前面幾段敘述語言吻合而貼切，沒有絲毫“隔”的感覺且見解也很到位（廣東省作協(xié)副主席、詩人 楊克）