新8的乘法口訣練習課-文庫吧在線文庫
【正文】 ：8+8+8+4 8+8+8+8－4用乘法：（83+4）、（38+4）或（484）7816=8□ 57+21=□8 39=（ ）（ ）+（ ） 39=（ ）（ ）（ ）【教學后記】《8的乘法口訣》的練習課教學設計是讓學生熟記“8的乘法口訣”，能夠正確地迅速地進行乘法計算，運用“8的乘法口訣”解決實際問題。轉盤游戲師：小朋友，你們的表現(xiàn)真讓老師高興，接著我們的下一站是游樂場，嗚、火車到達目的地了，這里有個轉盤游戲，只要把大轉盤中間的8和指針指著另外一個數(shù)相乘的積說出來，并說出相應的口訣，就能獲得獎品:漂亮的紅花或紅蘋果。提高了學生解決問題的能力。可以用哪個算式來表示？求4個8是多少，可以用84=32來表示。（ ）8=56 8 （ ）=16 （ ）8=32 8（ ）=24（ ）8=40 8 （ ）=8 （ ）8= 64 8（ ）=48（ ）八二十四 五八（ ） ( )八五十六 四八（ ） 一八( ) （ ）六十四 （ ）八十六 六八（ ） 你們真聰明，又順利地找到了座位，喜歡你們！【設計意圖】通過變式練習進一步強化口訣，加深記憶8的乘法口訣，進一步激發(fā)學生對知識的應用，體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習興趣，建立學好數(shù)學的信心。先請大家領取火車票，全體起立：集體背誦8的乘法口訣?！窘虒W設計】一、教學內容：人教版小學數(shù)學二年級上冊第六單元表內乘法（二）中的《練習十八》部分習題及自編練習題組合而成?！窘滩恼f明】《8的乘法口訣》練習課是人教版小學數(shù)學二年級上冊第六單元表內乘法（二）中的《練習十八》。《8的乘法口訣》練習課教學設計廣州市黃埔區(qū)中山大學附屬黃埔實驗小學 馬玉英 【背景介紹】小學數(shù)學教學中練習課非常重要，新課程的基本理念，提出“改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于研究、勤于動手”。算式與口訣之間的聯(lián)系，深挖教學內涵，升華教學主題。讓學生在學習的過程中,進一步體會一個數(shù)學問題是怎樣提出來的,又是怎樣解決的。四、教學準備：課件（教材習題圖）、口算卡片、小紅花、紅蘋果（獎勵用）、轉盤、五、教學過程：（一）、回顧復習創(chuàng)設情境，談話引入師：親愛的小朋友們，你們喜歡去秋游嗎？今天老師要和大家一起乘坐“和諧號”火車去秋游，火車馬上就要開了?，F(xiàn)在火車已經到達第一站：少年宮，讓
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