學(xué)前教育實(shí)習(xí)記錄文本實(shí)習(xí)總結(jié)主題活動(dòng)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 方案，準(zhǔn)備教具，熟悉教材。在學(xué)校學(xué)習(xí)，我們是學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有站在教育工作者的角度考慮問(wèn)題，況且我們面對(duì)的學(xué)生還是嬰幼兒，這更增加了我們的挑戰(zhàn)。只有通過(guò)實(shí)習(xí)，我們才能及早了解這個(gè)職業(yè)的特殊性，做好心理準(zhǔn)備。培養(yǎng)與幼兒的初步感情。觀(guān)察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，學(xué)習(xí)如何做好保教工作。我們就不能以成人的思維方式，而是更加側(cè)重于以嬰幼兒能理解的角度來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。 在課堂上真正的主人是孩子，而不是教師。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。（2）語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好，語(yǔ)言不夠童化。（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖4幅，小兔跳的音樂(lè)帶（四）活動(dòng)流程：（1）聽(tīng)小兔跳的音樂(lè)學(xué)兔子跳進(jìn)活動(dòng)室（2）將小兔子引入課題，提問(wèn)孩子們“小兔子長(zhǎng)什么樣？它們有哪些本領(lǐng)呢？”（1）出示圖一：帶領(lǐng)孩子們觀(guān)察圖片，并引導(dǎo)他們對(duì)圖片上的內(nèi)容進(jìn)行講述老師提問(wèn)：草地上有哪些小動(dòng)物呢？除了小兔子，還有誰(shuí)？小雞和小羊在做什么？它們會(huì)和小兔子說(shuō)什么呢？（引導(dǎo)孩子們通過(guò)觀(guān)察圖片上的動(dòng)物的表情進(jìn)行講述）老師示范講述：暖和的太陽(yáng)照在綠綠的草地上，一只小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到草地上玩耍，正好碰見(jiàn)了小雞和小羊。老師提問(wèn)：小雞和小羊笑話(huà)小兔子的長(zhǎng)耳朵，這樣做對(duì)嗎？為什么？3. 復(fù)習(xí)鞏固（1） 孩子們兩人一組，互相講述圖片上的故事（2） 邀請(qǐng)23名幼兒上臺(tái)表演并講述（3） 老師完整講述圖片內(nèi)容（5） 活動(dòng)延課引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考、討論：你還知道哪些小動(dòng)物有特殊的本領(lǐng)或者長(zhǎng)處嗎？活動(dòng)方案二：消防員叔叔本領(lǐng)大（1） 活動(dòng)方案：了解消防知識(shí)，掌握一些逃生方法（2） 活動(dòng)目標(biāo)：1. 萌發(fā)對(duì)消防員的喜愛(ài)及尊敬2. 初步了解消防知識(shí)，明白消防安全的重要性3. 不隨便玩火，知道火警電話(huà)為119（3） 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 邀請(qǐng)消防隊(duì)員為幼兒們講解相關(guān)消防知識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子們一起搜集相關(guān)圖片及資料。活動(dòng)方案三：森林醫(yī)生（1） 活動(dòng)方案：學(xué)習(xí)折疊啄木鳥(niǎo)，了解啄木鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng)（2） 活動(dòng)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣2. 學(xué)習(xí)按照?qǐng)D示折疊啄木鳥(niǎo)（3） 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 了解啄木鳥(niǎo)的外形特征和生活習(xí)性2. 正方形白紙，彩筆，自制大樹(shù)一棵（4) 活動(dòng)流程：1. 導(dǎo)入（1） 猜有關(guān)啄木鳥(niǎo)的謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣（2） 向幼兒展示啄木鳥(niǎo)圖片，觀(guān)察其特征老師提問(wèn)：啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣子呢？老師總結(jié)：啄木鳥(niǎo)有一個(gè)又長(zhǎng)又硬的嘴巴，敲在樹(shù)干上的時(shí)候噠噠作響，它通過(guò)聲音可以準(zhǔn)確找到害蟲(chóng)躲藏的位置。（3） 通過(guò)給幼兒解答折紙疑問(wèn)，幫助其掌握折紙的步驟和方法（4） 鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，按照步驟示意圖上的指示折疊啄木鳥(niǎo)。主題活動(dòng)的三個(gè)子活動(dòng)都是在滿(mǎn)足幼兒好奇心的基礎(chǔ)上，通過(guò)教師的引導(dǎo)和總結(jié)，帶領(lǐng)孩子們一同探索不同動(dòng)物及人的本領(lǐng)。（5） 活動(dòng)延課帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的視頻，講解啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的具體過(guò)程，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物本領(lǐng)的好奇及欲望。我們快幫大樹(shù)爺爺找醫(yī)生來(lái)看病吧。在幼兒園應(yīng)該聽(tīng)從老師指揮，有次序的撤離到安全地方；在家里應(yīng)該躲到廁所燈有水的地方，等待消防員的救援。”于是，它悄悄地告訴小雞和小羊：“我聽(tīng)見(jiàn)老虎朝這邊走來(lái)的聲音了，我們趕快逃吧。學(xué)前教育主題活動(dòng)一，主題名稱(chēng)：你的本領(lǐng)我知道二，主題選擇原由：孩子都有好奇的天性，他們對(duì)于這個(gè)世界上的許多東西充滿(mǎn)好奇，總會(huì)
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