【摘要】第一講行程問題(一)教學(xué)目標(biāo):1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進(jìn)行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題知識點撥:發(fā)車問題(1)、一般間隔發(fā)車問題。用3個公式迅速作答;汽車間距=(汽車速度+行人速度)×相遇事件時間間隔汽車間距=(汽車速度-行人速度)
2025-03-24 03:11
【摘要】行程50題1.小明從甲地到乙地去,去時每小時走5千米,回來時每小時走7千米,來回共用了4小時。那么小明去的時候用了多少時間?甲乙兩地間相距多少千米?【分析】來去的路程相同,那么速度與時間成反比,來去的速度之比是7:5,相應(yīng)的時間之比是5:7,因此去的時間占總時間的,即小時,兩地間相距千米.2.一輛汽車從甲地開往乙地,每分鐘行750米,預(yù)計50分鐘到達(dá)。但汽車行駛到路程時,出
2025-03-24 03:07
【摘要】.....16行程問題1基本公式路程(和、差)=速度(和、差)×?xí)r間火車過橋(隧道)是長度和時間=路程(和、差)÷速度(和、差)速度(和、差)=路程(和、差)÷時間速度差
2025-03-25 00:42
【摘要】小淞的爸爸帶著小淞乘船瀏覽松花江,導(dǎo)游介紹說:“本次瀏覽是從上游的豐滿水電站到下游的長白島,去時大約1小時,返回時大約2小時…小凇問爸爸:“為什么同樣的路,時間卻不一樣呢?”爸爸笑而不答,用手指了指水面,小凇恍然大悟!同學(xué)們,你們知道為什么嗎?情境:游戲一:猜字甲:你腦瓜兒靈不靈?乙:不敢說靈,反正不比
2025-08-05 08:14
【摘要】公交車每小時行駛50千米摩托車每小時行駛40千米飛機(jī)每分鐘行駛15千米自行車每小時行駛15千米自行車、摩托車和公交車分別是哪個?飛機(jī)和自行車一樣快嗎?速度:單位時間內(nèi)走過的路程。公交車每小時行駛50千米摩托車每小時行駛40千米飛機(jī)每分鐘行駛15千米自行車每小時行駛
2025-05-07 01:12
【摘要】第一篇:行程問題練習(xí)課教案 淮陽縣外國語實驗小學(xué) 六年級 胡建東 行程問題練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:利用行程問題中的路程、速度、時間的關(guān)系列方程解應(yīng)用題,感知數(shù)學(xué)在實際生活中的用...
2024-11-09 22:44
【摘要】小學(xué)奧數(shù)行程問題分類討論 行程問題是小升初考試和小學(xué)四大杯賽四大題型之一(計算、數(shù)論、幾何、行程)。具體題型變化多樣,形成10多種題型,都有各自相對獨特的解題方法?,F(xiàn)根據(jù)四大杯賽的真題研究和主流教材將小題型總結(jié)如下,希望各位看過之后給予更加明確的分類?! ∫?、一般相遇追及問題。包括一人或者二人時(同時、異時)、地(同地、異地)、向(同向、相向)的時間和距離等條件混合出現(xiàn)的行程問題。在杯
【摘要】一問數(shù)學(xué)讓每個學(xué)生接受最優(yōu)質(zhì)的課外教育行程問題——環(huán)形路(教師版)一、【本講知識點】在環(huán)行道路上的行程問題本質(zhì)上講是追及問題或相遇問題。當(dāng)二人(或物)同向運動就是追及問題,追及距離是二人初始距離及環(huán)形道路之長的倍數(shù)之和;當(dāng)二人(或物)反向運動時就是相遇問題,相遇距離是二人從出發(fā)到相遇所行路程和。二、【本講經(jīng)典例題】【鋪
2025-03-25 07:39
【摘要】小學(xué)奧數(shù)行程問題經(jīng)典題型 1、一艘每小時行25千米的客輪,在大運河中順?biāo)叫?40千米,水速是每小時3千米,需要行幾個小時? 2、一只小船靜水中速度為每小時30千米。在176千...
2024-12-04 06:34
【摘要】唐先初中初一數(shù)學(xué)行程問題一.教學(xué)目標(biāo):二.教學(xué)重點:三.教學(xué)課時:?練習(xí):?1計算下列各題?(1)甲每小時行4公里,行走了2小時,一共走了多少公里??(2)乙每小時行6公里,行走了8小時,一共走了多少公里?
2024-11-09 05:30
【摘要】WESTWOOD行政職業(yè)能力測驗版WESTWOOD寫在前面的話1、朋友們的熱心,是qzzn(求職指南論壇)行政職業(yè)能力測試版發(fā)展的動力!也是加入到qzzn的各位朋友共有的財富!2、所有匯編資料,免費提供,僅供大家交流和學(xué)習(xí)。請在學(xué)習(xí)結(jié)束后,自行刪除!3、嚴(yán)禁用于商業(yè)用途!4、希望在公務(wù)員考試的道路上,有qzzn,有行政職業(yè)能力測試版的陪伴,大家能同進(jìn)步、共發(fā)展!
2025-06-09 23:05
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用行程問題運用方程解決實際問題的一般過程是什么?1、審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關(guān)系;2、設(shè)元:選擇一個適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示(例如x);3、列方程:根據(jù)相等關(guān)系列出方程;4、解方程:求出未知數(shù)的值;5、檢驗:檢查求得的值是否正確和符合實際情形。審設(shè)列解
2025-08-05 10:35
【摘要】第一篇:價格與行程問題教學(xué)設(shè)計 價格與行程問題教學(xué)設(shè)計 邵鐳雲(yún) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過具體的生活事例理解”單價、數(shù)量、總價”,”速度時間路程”、初步理解”單價、數(shù)量、總價”,”速度、時間、...
2025-10-15 20:27
【摘要】方程組之行程問題班級姓名1.一輪船在甲、乙兩碼頭之間航行,順?biāo)叫行枰?小時,逆水航行需要5小時,水流的速度為2千米/時,求甲、乙兩碼頭之間的距離。,現(xiàn)有一列火車從橋上通過,測得該火車從開始上橋到完全過橋共用了1,整列火車完全在橋上的時間共。求火車的速度和長度。
2025-03-24 06:22
【摘要】行程問題(二)教學(xué)目標(biāo):1、能夠利用以前學(xué)習(xí)的知識理清變速變道問題的關(guān)鍵點;2、能夠利用線段圖、算術(shù)、方程方法解決變速變道等綜合行程題;3、變速變道問題的關(guān)鍵是如何處理“變”;4、掌握尋找等量關(guān)系的方法來構(gòu)建方程,利用方程解行程題.知識精講:比例的知識是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個重要內(nèi)容,從某種意義上講仿佛扮演著一個小學(xué)“壓軸知識點”的角色。從一個工具性的知
2025-03-24 02:28